Пора в музичну школу.

Не обов'язково робити з дитини професійного музиканта - ними стають все-таки небагато, а ось відкрити разом з музикою величезний світ духовного багатства людства може для себе кожен. Відомо, що багато видатних людей воліли музичні дозвілля будь-якому іншому: знаменитий фізик Альберт Ейнштейн грав на скрипці, наш геніальний співвітчизник Лев Толстой часто виконував на роялі твори свого улюбленого композитора Шопена. Але якщо в минулому запрошення вчителя музики вважалося обов'язковим елементом виховання, то сьогодні сучасна сім'я більше стурбована покупкою відео та комп'ютера. Хоча ...

Чи доводилося вам зустрічати малюка, байдужого до музичних іграшок: брязкальцям з музикою для немовлят, дудкам, свистка, музичним скриньці, губна гармошка, бубна і барабанах ? Значить, ще не все втрачено, і може бути, варто відвести дитину в музичну школу? Туди якраз приймають дітей п'яти-шести років, а прослуховування проводяться навесні і восени. Звичайно, малюка треба трохи підготувати, особливо якщо він не ходив в дитячий сад і ще не бував ні на яких "іспитах".

На прослуховуванні зазвичай перевіряють наявність музичного слуху, почуття ритму, музичної пам'яті. Найчастіше, спочатку просять заспівати пісеньку - її потрібно підготувати заздалегідь, щоб дитина не забував слова і мелодію. Краще вибрати яку-небудь дитячу пісню, знайому викладачам, а то іноді дитина буркоче під ніс щось незрозуміле з "дорослого репертуару", і педагогам музичної школи залишається тільки гадати: чи то у дитини немає слуху, чи то пісня така бездарна - з трьох слів і однієї ноти.

Потім просять повторити, прохлопать долоньками запропонований ритмічний уривок (цілком доступний дітям), перевіряють музичний слух і чистоту інтонації: натискають яку-небудь клавішу на роялі, а малюк повинен повторити почутий звук голосом. А ось ще одне перевірочне вправу: потрібно сказати, не дивлячись на клавіатуру, скільки звуків викладач взяв одразу: один, два чи три? А потім спробувати заспівати ці звуки по черзі. Не турбуйтеся, у більшості дітей, які мають елементарним музичним слухом, з цим проблем не буває, тому малюкові тільки важливо зрозуміти, що від нього вимагають і не розгубитися, залишившись без мами. Якщо у вас удома є інструмент, потренуйтеся (у межах першої октави). А потім ще можуть попросити прочитати - "дуже виразно" - вірш. У віршів свій, особливий ритм, і діти чудово з нею справляються. Якщо ваша дитина вже займався музикою або його здатності зацікавили педагогів, можуть виникнути додаткові питання. Наприклад, програють мелодію і запитають: куди вона йде - вгору або вниз? Рівне або "скаче"? і т.п. Але діти, які мають здібності, як правило, охоче відповідають на такі питання - їм це легко.

А тепер варто поговорити ще про одну важливу проблему: виборі інструмента. Більшість батьків думає тільки про фортепіано. Може бути причина цього - наявність в будинку ще бабусиної інструменту. Так само вибирають баян і акордеон - тільки тут "винуватий" дідусь.

Музичні школи, звичайно, намагаються пристосуватися до "побажань" батьків, але все одно на фортепіанне відділення найбільший конкурс. Змагатися з ним може тільки гітара - там конкурс "роблять" підлітки, серед яких гітара досі незвичайно популярна. Школи по-різному виходять з положення: створюють досить дорогі підготовчі відділення (оплата в середньому - 150-180 руб. В місяць), дитина вчиться там рік чи два, і за цей час можна скласти уявлення про його здібності і направити на фортепіанне відділення або обгрунтовано відмовити. У московській школі № 10 імені Бетховена під час чергового прийому перед батьками обов'язково виступає директор Л. Дмитрієва: відзначивши величезний потік на фортепіанне відділення, вона радить батькам у разі ненадходження прислухатися до рекомендацій педагогів (прослуховування проводить комісія з кількох людей), якщо вони порадять інший інструмент, і відразу попереджає, що школа видає ВСІ ІНСТРУМЕНТИ, які будуть запропоновані замість фортепіано - нічого купувати не треба. Та й плата на інших відділеннях менше, ніж на "конкурсному" фортепіанному.

До речі, потрібно зауважити, що плата за дитячу музичну школу не велика: ці державні установи до цих пір доступні і сім'ям з невисокими доходами: у середньому від 5 до 15% від мінімальної заробітної плати. Це одне, але не головна перевага музичної школи перед приватними уроками. Важливіше, що професійні педагоги-музиканти навчать дитину не тільки грати на інструменті, а й дадуть основи теорії та історії музики, навички хорового співу, читання з листа, ансамблю, акомпанементу. І, звичайно, іспити та заліки у присутності інших учнів і педагогів кожному покажуть, чого він досяг. Приватні заняття в середньому коштують 50-60 руб.


За оголошенням є уроки по 120 руб. і, напевно, вище. Найгірше, що часто уроки даються людьми випадковими, швидше за все, лише закінчили музичну школу, про педагогічні прийомах знаючими тільки з чуток, і, якщо батьки не розбираються в музиці, такі люди позбавлені і від будь-якої відповідальності за своє "навчання". Звичайно, є і чудові приватні педагоги - добросовісні і знають, але телефони таких людей передаються за рекомендаціями з рук в руки, з родини в родину, як телефони улюбленої няньки або гарного доктора.

. .. Повернемося до вибору інструмента. Дуже прошу вас: прислухайтеся до поради педагогів, не відкидайте відразу і беззастережно їх пропозиції. Тим більше, що вибір інструментів у сучасних школах величезний: всім відомі скрипки, альт, віолончель, флейта, кларнет, гобой, труба, баян, балалайка, домра - і більш рідкі: арфа (пам'ятаєте, купувати не треба!), Валторна, тромбон , туба, гуслі, контрабас, ударні, орган, клавесин і багато багато інших, про які ви, може бути, і не чули.

Звичайно, треба бачити і прослухати дитини, перш ніж рекомендувати йому який-небудь інструмент, але є загальні положення, про які ми й поговоримо.

СКРИПКА - улюблениця багатьох композиторів, інструмент з незвичайно гарним звуком, для досягнення якого, однак, треба покласти чимало праці. Вимагає гарного слуху, так як скрипаль грає "по слуху", на відміну від піаніста, який, натиснувши клавішу "до", отримає звук "до". А скрипаль повинен його знайти і почути, що це дійсно "до". Педагог дивиться на ручки: мізинець повинен бути не набагато коротше інших пальчиків, щоб дитина могла обхопити гриф інструмента. Але наше життя сповнене парадоксів: так, для скрипки потрібно відмінний слух, але цей інструмент пропонують дітям, які не пройшли на фортепіано - конкурсу на скрипку зараз немає: може бути, в цьому вина наших скрипкових зірок, що віддають перевагу грати за кордоном? Займатися на скрипці починати краще з 5-6 років, коли пальчики і ручка гнучкі.

ДУХОВІ ІНСТРУМЕНТИ - це дерев'яні духові (флейта, кларнет, гобой) і мідні духові, з яких найбільш відома труба. Вони вимагають хорошого об'єму легенів - треба ж не просто дути, а звуки видувати і притому різні. За час занять об'єм легенів, як правило, трохи збільшується, що благотворно впливає на здоров'я дитини. Цікаво, що діти-астматики, які страждають нападами задухи, часто успішно займаються в класі труби, не відчуваючи при цьому незручностей. Вік для початку занять, мабуть, не має вирішального значення. Однак маленькі діти не можуть ще тримати "дорослий" інструмент (він досить важкий), і початківці сурмачі роблять свої перші кроки на горні, а кларнетист, флейтисти - на дерев'яній блок-флейті. І ще: педагоги-кларнетистів звертають увагу на правильний прикус - цього вимагає техніка гри на кларнеті.

Звичайно, про всі інструментах розповісти неможливо, але головне - щоб здібності дитини та побажання його батьків знайшли розумну рівновагу.

... І уявіть собі, в Москві ще можна вчитися музиці зовсім безкоштовно! Наприклад, в Ансамблі пісні і танцю імені В. С. Локтєва - він знаходиться в Палаці дитячої творчості на Воробйових горах. У оркестрові класи щорічно проводиться набір хлопчиків і дівчаток 7-11 років. Інструменти видаються, і можна вибрати баян, балалайку, домру, флейту, кларнет, трубу, тромбон, ударні. Телефони для довідок: 939-8977 та 939-8243.

А якщо ваша дитина вже грає на якомусь інструменті (брав приватні уроки або ходив на підготовче відділення) або навіть пише музику, його запрошує Школа-десятирічка Сектора педагогічної практики при Московській консерваторії, старий учбовий заклад Москви - їй уже 130 років. У цій школі вас можуть зацікавити відділення: фортепіанне, струнне, смичкові, духове, композиторська. Приймаються діти з 7 років, що грають на якомусь інструменті, причому прийом проводиться два рази на рік: у травні (фортепіано, скрипка, альт, віолончель) і у вересні (усі відділення). Навчання безкоштовне, і можна почати займатися з будь-якого класу (відповідно до рівня підготовки). Телефон для довідок: 229-7795.

Якщо вас зацікавила тема нашої розмови, і ви хочете тепер обговорити її в колі сім'ї, візьміть брошуру "Музична освіта в Москві" (довідник), що вийшов в минулому році, у ній ви знайдете інформацію про музичних школах та музично-дозвіллєвих центрах по округах і зможете вибрати школу ближче до будинку (брошура продається в Будинку книги на колишньому Калінінському проспекті).

А проблему вибору музичного інструмента вам допоможуть вирішити книги Аркадія Кльонова "Там, де музика живе" і Клари Р. Хітц "У країні музичних інструментів" (обидві книжки неодноразово перевидавалися, вони є і в дитячих бібліотеках).