Всяк Малишок знай свій горщик!.

Давайте одразу визначимося з тим, що ми вважаємо «привченого» дитини до горщика. Іноді ми просто говоримо на різних мовах з нашими бабусями-дідусями або сусідськими матусями, які незмінно порівнюють успіхи і досягнення своїх і чужих дітей.

Отже, існує три види «привчання », дуже далекі один від одного за своєю суттю:

  1. Привчання до горщика ... мами! (У деяких ситуаціях на місці мами можуть опинитися інші родичі). Мама старанно виробляє у себе пильне око і чутливе вухо, здатні в кректання немовляти вгадати насувається «загрозу». Незабаром вона стає здатною блискавично зняти з малюка підгузник (пелюшку, трусики ..) і нанести «удар по цілі» (горщика). Дуже корисний навик, сприяє не тільки розвитку материнської інтуїції, але й економії підгузників!
  2. Вироблення умовного рефлексу на команди «пись-пись-пись» і «а-а -а ». Особливо терплячі і наполегливі батьки добиваються справленія дитиною потреби в 7-10 місяців за відповідною команді. За звуковим сигналом наповнюється сечовий міхур і відбувається сечовипускання. Прекрасний спосіб не лише економити підгузники, але й привчити чадо до певного денного ритму. Хоча доктор Комаровський у цьому випадку застерігає: «Розплата за ранні успіхи приходить на другому році життя. Нібито здібний і розвинута дитина з 9-ти місяців сидить на горщику, раптом, з якихось «незрозумілим» міркувань, перестає це робити, і активно воює за свою свободу зі стурбованими родичами. А міркування дуже навіть зрозумілі - настає час формування того самого нормального, природного контролю над виділеннями, про який ми вже говорили. Сечовий міхур порожній, а вони тут лізуть зі своїми «Піпі» ...
  3. Привчання до горщика дитини. Передбачає усвідомлений контроль над своїми видільними функціями. Дитина захотів у туалет - усвідомив це - попросився на горщик - зробив справу. Саме до цього прагнуть в кінцевому підсумку всі батьки. Але не всі здогадуються, що таке приучення ніяк не пов'язане і не опосередковано двома вищеописаними методами.

Розумний батько, звичайно, здогадується, що до такого навику малюк повинен бути готовий фізіологічно (здатність утримувати сечу і кал) і психічно (здатність усвідомити процес і керувати ним). Коли ж це відбувається?

Коли починати привчати малюка до горщика?

Коли Жені було кілька днів від народження, нас за традицією провідала дільничний педіатр і, поспостерігавши «пісяючого хлопчика», порадила незмінно супроводжуватиме цей акт звуками «пись-пись-пись», бо саме таким чином вона привчила своє власне чадо до горщика.

Мабуть, це був самий ранній рада про початок привчання з усіх, що я чула.

Інші джерела варіювали свої версії від 6 місяців (коли дитина навчився сидіти), 8-12 місяців - «в тому віці, коли він добре навчається »(ніби в іншому віці він буде менш сприйнятливий до цієї науки!) до 1,5 - 3 років, коли малюк може свідомо керувати своїми природними потребами.

Педіатри та психологи застерігають батьків від занадто раннього старту. У самих крайніх випадках це може призвести до дитячими неврозами і глибинними комплексами в дорослому житті. Тут доречно процитувати шановного доктора Комаровського: «Чим раніше ви почнете процес привчання до горщика, тим більших зусиль це від вас вимагатиме ... Дорога до горщика сповнена сліз, дитячих криків, праці і розчарувань, але тільки тоді, коли ви відправилися в дорогу занадто рано ... »

Тільки протягом другого року життя починається перехід до контролю над виділеннями. Про виробленні ж навички в класичному випадку можна говорити не раніше 1 року і 10 місяців. Але навіть у 3 роки горшкові «казуси» вважаються в межах норми.

Як визначити, що малюк готовий до навчання?

Виходить, що віковий період, сприятливий для привчання до горщика, досить розмитий - від 1 року до 3 років. Як визначити, що дитина готова як психічно, так і фізично?

1.Самое головне, малюк повинен вміти висловити бажання сходити на горщик. Це не обов'язково слова. У хід може піти міміка, жести, звуки, пози та ін

2.Непріятіе мокрих або забруднених штанців.

3.Поніманіе слів «писати-какати» або їх фольклорних варіантів, знання відповідних частин тіла і назв предметів одягу.

4.Уменіе самостійно зняти з себе штанці або трусики.

5.Перерив між «попис» більше 1,5 годин і відносно стабільне час справленія «великий» потреби.

Крім того, психологи не рекомендують починати приучення в період душевних потрясінь , як то народження братика чи сестрички, вихід мами на роботу, переїзд, хвороба, розлука з близькими людьми та ін

Чи заважають одноразові підгузники формуванню навичок охайності?

Японські вчені поспостерігали дві групи сімей: в одній групі дітям надягали марлеві підгузники, а в іншій - одноразові. Результат був парадоксальним: і ті, і інші діти перестали носити підгузники і починали стабільно ходити на горщик в один і той же час - приблизно в 27 місяців.

Який горщик вибрати?

Поради читаємо тут: http://www./read/article.php?id=1468

Як привчити малюка до горщика?
  1. Протягом першого і другого року життя вчимо малюка назвами частин тіла, даємо імена відповідних дій, знайомимо з горщиком і визначаємо для нього місце в кімнаті (він не повинен бути захований занадто далеко, щоб малюк міг швидко до нього дістатися у разі «потреби »).
  2. Якщо ви помітили, що стілець або сечовипускання відбувається у дитини в один і той же час (наприклад, після сну або через 20-30 хвилин після їжі), посадіть дитину на горщик. Якщо він скоїв бажане, похваліть його, продемонструйте щиру радість.
  3. Непосиди утримуємо на горщику відволікаючими розмовами, читанням книжок, розгляданням іграшок та ін
  4. Чітко коментуємо кожну дію: «Дістаємо горщик, знімаємо кришку.


    Знімаємо трусики, сідаємо на горщик. Вася пописав! Який молодець! (Заглянули в горщик, подивилися на «продукт»). Надягаємо труси. Несемо горщик в туалет. Виливаємо. Моєму. Закриваємо кришку. Ставимо на місце ». Все це вимовляємо весело, щоб малюк втягнувся в цю «гру» J

  5. Поступово перетворюємо на ритуал висаджування чада на горщик перед прогулянкою і перед сном.
  6. Якщо малюк категорично відмовляється сидіти на горщику, кричить, плаче або виривається, зробіть паузу в навчанні на 1-2 тижні, а то й довше.
  7. Для знайомства з роботою власного тіла, малюку можна дати можливість походити по будинку голяком. Якщо це дозволяють ваші педагогічні принципи J
  8. Якщо у вас є «писати» лялька, вона може стати наочним посібником для крохи. Посадіть її на горщик. Розкажіть дитині, що лялька робить.
  9. Покажіть дитині, як це робите ви, якщо ваші етичні та естетичні принципи при цьому не страждають. Навчати на власному прикладі дуже ефективно.
  10. Якщо малюк покакати в підгузник, перекладіть вміст підгузника в горщик і ласкаво поясніть, що саме там це повинно знаходитися.
  11. Будьте обережні, показуючи крихті, як змивати воду в унітазі. Якщо одного малюка ця дія викликає захват і є «кульмінацією» всього процесу, то деякі особливо тонкі і чутливі натури можуть злякатися.
  12. Знаходження серед однолітків, вже засвоїли цю «мудрість» (наприклад, в ясельної групи дитсадка ) зазвичай прискорює процес навчання.
  13. Для старших дітей іноді спрацьовує «підкуп»: придбання нової красивої одежинки або навіть меблів, яку не хочеться бруднити ..
  14. Рада з гумором від Сирз для батьків маленьких хлопчиків: «Маленькі хлопчики люблять:

-" виписувати "(у прямому і переносному сенсі) візерунки на снігу або в пилу

- грати в пересічні струменя з татом чи старшим братиком

- топити плаваючі шматочки туалетного паперу

- вражати плаваючі мети

Все це може бути використано як додатковий стимул у вашій грі з навчання дитини користуватися туалетом. Для того щоб навчитися точно і правильно "вражати ціль", може знадобитися кілька уроків. Так, маленькі хлопчики саме такі ..»

  1. Сприймайте процес навчання з гумором, терпінням і вірою в те, що рано чи пізно, але ваша дитина перестане бруднити підгузники і штанці.
Чого робити не можна:
  1. Тримати на горщику довго (насильство - не кращий спосіб прищепити «любов» до горщика);
  2. Купувати горщики у формі звіряток і т.п. (Багато дітей відмовляються в них ходити, сприймаючи їх саме як чергову іграшку);
  3. Лаяти за мокрі штанці (у віці півтора років більшість дітей і без того відчувають від них дискомфорт);
  4. надавати цим процедурам дуже велике значення, фіксувати увагу дитини більше необхідного (в тому числі і дуже вже бурхливо висловлювати захоплення його успіхами).
  5. Будити дитину вночі: це може призвести до порушень сну. 20% чотирирічних і 10% п'ятирічних дітей може знадобитися вночі підгузник, навіть якщо вдень вони справно ходять на горщик.
  6. Не рекомендується позбавляти дитину пиття перед сном. Це не запобіжить нічного сечовипускання, але може нашкодити.
  7. Не можна лаяти і не соромити малюка за промашки! Якщо, звичайно, ви не бажаєте розвинути в дитини купу неврозів і комплексів.
  8. Не панікуйте, якщо малюк проявляє неабиякий інтерес до продукту власної життєдіяльності (грає з ним, вивчає, пробує на смак і пр), не лайте його за це. Це абсолютно нормально, адже у маленької дитини ще немає дорослих упереджень. Малюк відчуває себе автором продукту, який він справив, і у нього з'являється почуття "я сам це зробив", "я можу", "у мене виходить". Це передумови для розвитку творчої особистості, як стверджують психологи.
  9. Краще не виробляти умовний рефлекс дитини, включаючи воду у ванній. Є ймовірність, що «натренований» малюк буде писатися щоразу, коли почує шум води. Наприклад, якщо ви вирішили помити посуд.
  10. Не вірте «доброзичливцям», які стверджують, що з вашим чадом «не все в порядку», якщо до півтора років малюк не освоїв досконало техніку володіння горщиком. Вірте в себе і своєї дитини.
Що робити, якщо малюк не піддається вченню?

Потрібно спробувати визначити причину. Вона може бути фізіологічною, неврологічної або психологічної.

Під неврологічними причинами ми розуміємо наслідки пологових травм та ін Про це докладніше розповість вам невролог.

Фізіологічні причини - слабкість сфінктерів, пороки анатомічного розвитку, запори та ін Слід обов'язково показатися лікарю! Не призначайте самі собі ліки і не експериментуйте з народними методами.

Психологічні причини, мабуть, найпоширеніші. Справляючи нужду в штани, дитина гарантовано отримує відсутню йому увагу. Поспостерігайте, чи достатньо часу ви приділяєте маляті.

Іноді відмова від горщика символізує боротьбу за свободу. Чи не перестаралися ви з примусом до порядності? Можливо, ви просто потрапили в не найвдаліший момент - криза заперечення або «самості». Зробіть паузу в навчанні.

Рекомендуємо вам також ознайомитися зі статтею доктора Комаровського «Шлях до горщика» (написано легко, зрозуміло і з гумором), з головою «Як привчити малюка до горщика» з книги М. і У. Сирз «Ваш малюк від народження і до двох років» (рекомендації по привчанню дуже детальні, аргументація солідна, але доступна).

Загляньте також на форуми umama.ru , де наші мами, досвідчені й не дуже, діляться питаннями, сумнівами, успіхами і невдачами в научении своїх чад «горщечкової премудрості»:

http://www./forum/messages.php?id=28492&iq = 16

http://www./forum/messages.php?id=26874&iq=83

http://www./forum/messages.php?id=2535

http://www./forum/messages.php?id=25106

http://www./forum/messages.php?id=17497

http://www./forum/messages.php?id=8195

Удачі!