Різнобарвний світ гри.

Але не варто думати, що дитина відстає в розвитку або в нього слабке здоров'я, уявіть на хвилину, що назви кольорів вимовляють на іноземній мові. Чи швидко ми, дорослі, зможемо вивчити їх? Ось так і дітям важко запам'ятати ці абстрактні слова.

А що, якщо запастися терпінням і почати займатися з малюком розвиваючими іграми, що дозволяють не просто вивчити назви кольорів, але і розвинути пам'ять, мислення, уява?

Килим-літак з кольорового паперу

Якщо дитині 3 роки

Розкладіть на підлозі декілька аркушів кольорового паперу (спочатку не більше 3 ), розкажіть малюкові казку про чарівні килими-літаки, які приймають на свій борт тільки ті іграшки, які такого ж кольору, як самі килими. Ще раз назвіть кольору. Можна, показуючи аркуш паперу, назвати предмет, забарвлений в той же колір. Наприклад: червоний, як помідор; жовтий, як пісок; зелений, як травичка; синій, як небо в гарну погоду; білий, як сніг. Незабаром дитина почне повторювати характеристики квітів, відшукуючи відповідні іграшки. Якщо малюк із цим успішно впорався, продовжите розповідь, повідомивши, що почалася буря. Сильний вітер відніс килими-літаки у тридев'яте царство. При цьому іграшки впали на землю і перемішалися. Але тут же вони почули голос доброго чарівника: "Якщо ви знову зберетеся в групи за кольорами, килими-літаки повернуться і можна буде продовжувати подорож". Тепер вашому малюкові доведеться без підказки зібрати іграшки одного (певного вами) кольору.

Забавна геометрія

Якщо дитині від 2 до 4 років

Розкладіть на підлозі листи кольорового паперу. Це як і раніше килими-літаки, але тепер розкладіть на них не іграшки, а геометричні фігури. Виріжте з паперу того ж кольору, що й килими-літаки, кілька геометричних фігур. Якщо малюк не розуміє, що це таке і навіщо, намалюйте на фігурах забавні пики і поясніть, що це веселі чоловічки з цікавими іменами: Коло, Трикутник, Квадрат, Ромб, Трапеція, Прямокутник, Овал (для початку використовуйте не більше 3-х) . Попросіть малюка посадити на килимок фігури такого ж кольору, при цьому він повинен називати їх імена.

Великий червоний коло

Якщо дитині від 3 до 4 років

Розкладіть вирізані вами геометричні фігури на килимі і запропонуйте дитині показати ту фігуру, яку ви називаєте. Називати можна по-різному, наприклад: "Покажи коло" (якщо коло один) - говоримо тільки про форму, "Покажи червоне коло" - говоримо про форму і про колір, "Покажи великий червоний коло" - говоримо про форму, колір, розмір . Додавайте геометричні фігури, кольори і не забувайте змінюватися з дитиною ролями - то він показує фігуру, то ви. Дайте дитині можливість навчитися формулювати характеристики фігур.

Прибираємо іграшки

Якщо дитині 5 років

Пора прибирати фігури в коробку, але перед цим можна трохи пограти. Запропонуйте дитині зібрати всі червоні фігури (за кольором), всі трикутники (за формою), всі маленькі фігури (за розміром). Якщо ваш малюк з цим легко справляється, попросіть його зібрати тільки червоні трикутники або тільки маленькі зелені кола. Комбінуйте назви фігур, кольорів і розмірів.

Що за пташка-невеличка?

Якщо дитині 3 роки

Запропонуйте малюкові пограти в пташку. А який птах без крил? Чого простіше - виріжте з кольорового паперу два крила (різних кольорів, причому, папір має бути з одного боку біла, з іншого - кольорова). Дитина бере крила і зображує політ птаха, але тут дме сильний вітер і одне пір'ячко (одне крило) падає на підлогу (дитина відпускає його). Тепер завдання малюка можна побачити і швидко назвати колір впав крила. Не думайте, що це легко, адже пір'їнка може впасти і білою стороною вгору. А чи пригадає малюк цей колір? При бажанні можна зробити крила різних кольорів.

А що якщо склеїти кубик, кожна грань якого буде різного кольору? Катаючи його по підлозі, можна просити малюка швидко називати колір тієї межі, яка виявляється нагорі.

Чарівник - олівець

Якщо дитині від 3 до 5 років

Ваш малюк любить малювати? Так.


Тоді ця гра для вас. У мами і дитини по пачці олівців (фломастерів, фарб). Листок один на двох. Мама бере з своєї коробки олівець і проводить пряму лінію. Малюк повинен назвати колір, взяти свій олівець такого ж кольору і продовжити лінію. Через якийсь час можна помінятися ролями.

Прямі лінії не цікаві вашому малюкові? А як щодо хвилястих, зигзагоподібних, в петельках? Якщо дитина вже трохи знає букви і цифри, мама може починати писати їх, а дитина продовжувати. Те саме можна робити і з викреслюванням геометричних фігур, з малюванням різних нескладних силуетів.

За порадою Марії Монтессорі

Якщо дитині від 3 до 5 років

Гра трохи нагадує відомі рамки Марії Монтессорі. З листа кольорового паперу ви вирізуєте в центрі будь-яку геометричну фігуру. Наприклад, з червоного листа - коло, з зеленого - трикутник, з синього - ромб. Спочатку дитина повинна підібрати до кожного отвору відповідну за кольором і формою фігуру. Поступово додаєте нові різнокольорові фігури. Малюкові треба підібрати і вставити в рамку фігуру відповідної форми, але іншого кольору. Головне - не забудьте назвати фігуру і її колір.

Іграшка - мандрівник

Якщо дитині від 3 до 5 років

Ваш малюк любить іграшки з кіндер-сюрпризів ? Прекрасно. Поставте на стіл улюблене маленька істота, а навколо нього праворуч, ліворуч, спереду і ззаду покладіть геометричні фігури різних кольорів.

А тепер попросіть "іграшку" піти вперед - нехай мандрівник розповідає, які фігури і якого кольору він проходить. Повернувшись у вихідну точку, іграшка відправляється наліво, направо, вперед.

Займаючись таким чином, малюк освоїть, крім назв квітів і фігур, такі поняття як "право", "ліво", " вперед "," назад ".

Праворуч, ліворуч, вгору і вниз

Якщо дитині 5 років

Цю гру пропонують французькі викладачі для використання в дитячому садку . Але грати в неї можна і вдома. Полягає вона в наступному: перед малюком кладуть смужки, на яких зображені геометричні фігури. У дитини також є набір карток (окремо зображених фігур).

Мама просить знайти смужку, на якій коло розташований вище всіх фігур, квадрат нижче трикутника, трикутник під колом. Дитина повинна викласти назване з окремих карток, порівняти зі смужками і вибрати правильну.

Смужки можна розташувати горизонтально і тоді потренуватися в умінні розрізняти поняття "праворуч від ..."," ліворуч від. .. ". Якщо малюк легко знаходить смужку, що називається вами, пофарбуйте фігури в різні кольори. Тепер в характеристиці смужки з'являться назви кольорів. А якщо ще змінити розміри (зробити фігури великими, середніми і малими)? Крім того, можна замість фігур використовувати різнокольорові букви і цифри.

Граючи в смужки з фігурами (а їх число в смужці можна збільшувати до 5-7), малюк не тільки запам'ятає кольору і назви фігур, але і навчиться орієнтуватися в просторі, розвине слухову, зорову пам'ять, спостережливість, що, безсумнівно, стане в нагоді йому в школі.

Чудовий квадрат

Якщо дитині 5 років

Ця гра теж з Франції.

Покладіть перед малюком розкреслену таблицю (спочатку фігури безбарвні, потім кольорові).

А тепер попросіть дитину знайти на таблиці фігуру, що знаходиться між двома квадратами. Зверніть увагу - можливі два варіанти (квадрати вище - нижче, праворуч - ліворуч).

Нехай малюк знайде фігуру, що знаходиться:

  • під прямокутником;
  • вище квадрата;
  • одночасно між двома колами і двома квадратами.

Кожного разу при відповіді дитини звертайте увагу на колір .

Можна змінити характер питань: "Я тобі покажу фігуру. Під якою фігурою вона розташована? Вище який фігури вона знаходиться? Покажи фігуру, яка знаходиться строго вище (нижче) її. Які фігури знаходяться зліва (праворуч)? Строго ліворуч (праворуч)? По діагоналі (вгору вправо, вниз вліво) ".
Спробуйте самі придумати можливі питання, які ви запропонуєте малюкові.