Про професіях серйозно і не дуже. Професія - менеджер ..

«У мене біжать року,
скоро мені сімнадцять.
Ким працювати мені тоді,
чим займатися? ...»

Це питання задають собі багато майбутні випускники, а також їх батьки. Хтось із батьків згадує професії своїх успішних родичів, радить піти по їх «стопах», інші вважають, що потрібно звернутися до психологів, щоб більше дізнатися про світ професій і здібностях підлітка.

У нашому центрі «ТАЛІСМАН» працює відділення профреабілітаціі, куди часто звертаються діти, підлітки та їхні батьки. Тут вони проходять профдіагностику (дізнаються про свої здібності і схильності), відвідують розвиваючі заняття, на яких отримують знання про професії і навчальних закладах, де можна отримати ці професії.

Це дуже актуально у наш час, тому що провівши опитування серед звернулися за допомогою до психолога, у підлітків були виявлені наступні проблеми:

? не знають своїх можливостей і здібностей;

? не мають достатньої інформації про реальний виробництві, про професії;

? не мають інформації про можливості професійної підготовки в даному регіоні, про найбільш конкурентоспроможних професіях;

Практичний досвід показав, що у підлітків подання про професії досить обмежені: вони називають у своїх відповідях всього близько 20 професій, в той час як їх налічується близько 400 тисяч.

Щоб поповнити пропуск цих знань, ми пропонуємо Вашій увазі опис професії, яка сьогодні у всіх на слуху. Напевно і Ви чули про неї.

Це професія - Менеджер

«Менеджер організовує та координує, оцінює і стимулює діяльність персоналу з метою підвищення продуктивності та якості праці, економії ресурсів, зростання конкурентоспроможності товарів і послуг , прибутку (доходу) та добробуту, задоволеності професією (посадою) кожного працівника. Вивчає попит і пропозицію на ринку, оновлює продукцію, розробляє бізнес-план і керує його реалізацією. Забезпечує аналіз та вирішення організаційно - технічних, економічних і соціально - психологічних питань у їх взаємозв'язку, регулює процеси прийому, підбору та професійно - кваліфікаційного зростання працівників, їх переміщення по вертикалі і горизонталі. Зміст і особливості праці менеджера значною мірою визначаються сферою і ступенем різноманітності його діяльності, а також економічним статусом підприємства (менеджер - власник, менеджер - найманий працівник і т. д.). Робочий день менеджера суворо не нормований, нерідко виникають стресові ситуації, що вимагають прийняття оперативних рішень, пов'язаних з ризиком.

Менеджеру необхідні виразна мова, хороша пам'ять, висока емоційно - вольова стійкість, розвинені комунікативні та організаторські здібності, готовність до розумного ризику. Він повинен бути сміливим, рішучим, обов'язковим, самокритичним, терплячим, компетентним, мати почуття гумору і володіти емпатією ».

Робота не рекомендується особам, страждаючим захворюваннями серцево - судинної та нервової систем (гіпертонічна хвороба, стенокардія, прояви невротичних і істеричних реакцій), що мають дефекти мови і фізичні недоліки.

Менеджеру необхідна хороша підготовка в області економіки, права, соціальної психології, психології праці, управління. Він повинен знати трудове законодавство, закономірності ціноутворення, оподаткування, маркетингу, реклами, техніку ведення комерційних переговорів, організацію виробництва. Менеджер повинен орієнтуватися у питаннях зайнятості, соціального захисту громадян, безпеки праці, конфліктології, професійного підбору, володіти навичками спілкування з людьми. Вміння працювати на ПК, бажано знання іноземної мови.

Шляхи отримання професії

Підготовку можна отримати в економічних і технічних ВНЗ, приватних навчальних закладах.

Спеціалізація:

Менеджер соціально - культурної діяльності; менеджер з туризму;

Менеджер зі зв'язків з громадськістю;

Менеджер - психолог;

Менеджер по роботі з персоналом;

Менеджер малого бізнесу;

Фінансовий менеджер;

Менеджер франчайзнгових систем реалізації (спеціаліст системи реалізації типу «Гамбургер», «Піца »);

Менеджер з продажу.

Серйозно і не дуже:

Хто може стати менеджером (керівником)?

- Відкриємо гороскоп:

«У березні панує Овен - енергійний знак. Знак Вогню. Енергійний і легко спалахує, Овен прагне до боротьби, завоювання, змаганню. Щоб повністю реалізувати свої здібності, йому потрібна робота, яка стимулювала б до нових перемог. Овнові приписують властивості ватажка.


Люди цього знака успішно можуть керувати підприємством чи колективом, їм подобається влада й авторитет. Але домогтися успіху заважає нетерпіння (надто вже часто хочеться). Індустрія, металургія, наука, торгівля - ось найкращі області застосування його сил ».

- Звернімося до значення імені:

« Менеджером може стати , наприклад: Альберт - за вдачею він - людина цілісний. Будь-яка справа доводить до кінця, виявляючи при цьому неабияку твердість. Вміє чітко організовувати свою роботу, розраховувати правильно час і сили. Якості, які роками виховують у військових людях, у ньому закладені самою природою. Він завжди зібраний, діловитий, справляє враження рішучої людини. Любить диктувати свої умови, які, однак, не позбавлені розумності і розважливості. Чимало шансів стати прекрасним керівником, але до ідеального йому далеко. Він надто емоційним в справах, байдужий і холодний по відношенню до підлеглих ».

Якщо Ви сумніваєтеся у виборі професії, приходьте до фахівців, які обов'язково вам допоможуть!

На замітку:

Вісім найважливіших типів обставин, які оптант (вибирає професію) корисно «не забути», прийняти, так чи інакше, до уваги при обмірковуванні професійного майбутнього:

1. Позиція старших членів сім'ї.

2. Позиція однолітків, «значущих друзів» з кола несімейного спілкування.

3. Позиція вчителів, шкільних педагогів, вихователів, класного керівника, шкільного психолога.

4. Здібності, уміння, досягнутий рівень розвитку учня, як суб'єкта діяльності.

5. Рівень домагання учня на суспільне визнання. Недооцінка, переоцінка своїх можливостей, занижені або завищені претензії - важливі регулятори і вибору професії, та адаптації до професійної спільноти, і взаємин із значущими людьми.

6. Рівень інформованості.

7. Схильності до тих чи інших видів діяльності.

8. Сформовані до даного моменту професійні особисті плани учня (включаючи і випадок їх повної невизначеності, і випадок відсутності).

Вибір професії - це завдання, яку підліток повинен вирішувати , дотримуючись правил або дотримуватися формулу вирішення завдань.

Сьогодні ми хочемо познайомити вас з формулою вибору професії: щоб дійти до зваженого рішення цієї формули необхідно зробити сім кроків.

Сім кроків до зваженого рішення

1. Скласти список відповідних професій.

Складіть список професій, які Вам подобаються і за якими Ви хотіли б працювати. Професії, які Вам підходять.

2. СКЛАСТИ ПЕРЕЛІК ВИМОГ ДО обирати професію.

Складіть список своїх вимог:

- обрана професія і майбутній рід занять;

- обрана професія і життєві цінності;

- обрана професія і життєві цілі;

- обрана професія і мої сьогоднішні гарячі проблеми;

- обрана професія і реальне працевлаштування за фахом;

- бажаний рівень професійної підготовки;

- обрана професія і мої схильності і здібності;

- бажані зміст, характер і умови роботи.

3. Визначити значимість кожної вимоги.

Визначте, наскільки всі перераховані вимоги значимі. Може бути, є менш важливі вимоги, які, за великим рахунком, можна і не враховувати.

4. Оцінити свою відповідність вимогам кожної з підходящих професій.

Крім тих вимог, які є у Вас до професії, існують і вимоги самої професії. Проаналізуйте, чи розвинені у Вас професійні якості, чи відповідають ваші інтелектуальні здібності, психологічні особливості, стан здоров'я вимогам професії.

5. Підрахувати і проаналізувати результати.

Проаналізуйте, яка професія з усього списку більше інших підходить Вам по всіх пунктах.

6. ПЕРЕВІРИТИ РЕЗУЛЬТАТИ.

Щоб переконатися в правильності Ваших роздумів, обговоріть своє рішення з друзями, батьками, вчителями, психологом, профконсультантом.

7. Визначити основні практичні кроки до успіху.

Отже, Ви прийняли рішення, тепер важливо визначити: у якому навчальному закладі Ви зможете здобути професійну освіту, як розвивати в собі професійно важливі якості, як можна отримати практичний досвід роботи з даної спеціальності, як підвищити свою конкурентоспроможність на ринку праці.

«Якщо Вам подобається професія, але Ви сумніваєтеся: - Чи моя це доля? Приходьте до нас! Ми допоможемо повірити в свої сили! »

Матросова Лариса Олександрівна
Педагог-психолог
РЦ« Талісман »
Р.т. 259 - 28 - 32