До побачення, дитячий сад! Здрастуй школа!.

Майже у кожного з нас у житті настане той хвилюючий момент, коли Ваш власний дитина в перший раз піде до школи ... Здається, зовсім недавно він був крихітним пакунком у руках щасливого папашки. Плакав, псувала пелюшки, посміхався беззубим ротом ... А тепер йому вже пора купувати буквар і ранець! Давайте разом згадаємо, як це було ... Давайте будемо разом спостерігати, як це буде . Отже ...

"7 років мені виповнилося ще в березні ... До так званого "випускного" у дитячому садку ще далеко, але розмови про школу активно муссірутся серед воспіток і найбільш просунутих дітей у так званій "підготовчої групи". На ранках активно розучуються слова пісні "Першокласник, першокласник", "Шкільні роки чудові" і т.п .

Мені пощастило, садок у мене був прямо за будинком. По-перше недалеко йти додому, по-друге, доповнює очок серед однолітків. Під час якого-небудь спору, коли закінчуються всі контраргументи, завжди можна важливо тицьнувши пальцем, сказати: а зате он мій будинок! ну щось типу "А з нашого вікна Площа Червона видно, а з вашої віконця тільки вулиця трошки !"...

По ідеї, планувалося, що й майбутня школа буде майже поруч з будинком - нинішня гімназія № 116, там де ось вже 6 років відучився старший брат ... Однак, мама вирішила, що модна на той час англійська № 2 буде куди гламурніше . Це зараз діти ходять на підготовчі курси мало не за 2 роки. Тоді все було простіше і складніше одночасно. Природно, вимоги у пафосній двійці були куди жорсткіше, ніж у звичайній дворової школі. Особливо складно було з англійською. Зі мною займалася мамина колега , яка закінчила педінститут. Особливо важко мені давалися міжзубні «z» і «s» і носова «n». Ясний пень, в садку таким тонкощам нас не навчали. Вся підготовка до школи зводилася до розучування віршів і малюнків на тему «1 вересня» .

Найбільш радісним дошкільною спогадом була, звичайно, покупка шкільної форми і ранця. Як зараз пам'ятаю цей яскраво -червоний артефакт зі шкірозамінника з чудовими численними відділеннями, малюнком на спинці і яскраво-жовтим замочком, яким було так приємно клацати туди-сюди. До ранцю покладалися канцтовари ...

Я думаю, що у багатьох нинішніх дорослих фанатів канцтоварів, які готові скуповувати різні ручки, фломзікі, гумки та блокнотегі пачками, ця манія бере свій початок саме в чудових дитячих спогадах. Коли, затамувавши подих, ти із захопленням розглядав, а головне мацав яскравий пенал, в сотий раз перебираючи в ньому олівці і ручки подібно до того, як скупий з тремтінням у пальцях перебирає свої багатства ... Чудовий запах нової гумки розбурхував твоя уява. Кольоровий папір здавалася різнобарвним чарівним світом, повним нових фарб і вражень. Нової ручкою хотілося щось креслить постійно ... Навіть запах сілікатового клею або, солодкуватий - клеїть олівця, нагадував вишукані аромати і обіцяв нові пригоди в незвіданій країні Знань.

Особливою рядком йшла форма. У звичайному житті я з рожевого дитинства віддавала перевагу штани, усіма фібрами душі ненавидячи всі ці платьішко, оборки і іншу жіночу мутатень ... Однак шкільна форма мене підкорила ...

Вона не була одягом у повному сенсі цього слова, вона надавала мені статус ...


І цей статус мене манив до такого ступеня, що я готова була терпіти і плаття і фартух. Сама форма була коричнева і, здається, з сукна. Часом сукно огидно поколювало і взагалі в ньому, особливо влітку, було спекотно. Тут звичайно напрошуються всякі непристойні асоціації за кольором, але залишимо їх іншим ... Ще на спідничні частини форми були складки. Від довгого сидіння навіть на м'яких дитячих попка вони противно м'яли і їх доводилося прасувати з укусусом. Ще з часом вони починали блищати і виглядало це так, як ніби дівочої попою полірували сидіння парти.

Особливо смішними були саме фартухи - білий і чорний. Білий призначався для урочистих випадків, чорний для повсякденного шкільного життя. Вони нагадували мені мамин кухонний фартух і це трохи знижувало урочистість від обряду надягання форми ... Але самої засідкою були підкомірці і манжети. Оскільки вони були білими, зрозуміло, що їх постійно треба було міняти. А для цього відпорювати і пришивати знову. Підозрюю, що це був спецзамовлення радянському Міносвіти від Міністерства культури з метою оволодіння майбутніми радянськими жінками і матерями навичками крою та шиття з самого дитинства.

І, звичайно ж, колготки. Тоді це були ще традиційні радянські колготки, які постійно зморщуються на колінах і виглядали як щось, пожував коровою і виплюнути за браком смаку. Колір колготок залежав від асортименту найближчого дитячого світу, але зазвичай турботливі мами намагалися підбирати їх більш менш в тон. У зимовий час поверх колготок пристойні дівчата були зобов'язані надягати ще одне диво-витвір панчішно-шкарпеткової радянської промисловості - гамаші. гамаші по суті були тими ж самими колготками, але щільніше. Тому вони рівно також зморщуються і сповзали до колінах. Ще їх було незручно й непристойно переодягати, тому що для цього доводилося задирати поділ форми, бо турбуються про майбутню репродуктивної функції своїх дочок мами натягували їх мало не до вух.

Ну і тим щасливицям (або дивлячись як подивитися на цю справу), у яких було довге волосся, покладалися банти. Банти зазвичай були трьох кольорів: чорні, коричневі і святкові білі. Банти робилися так: у магазині тканин купувалася стрічка (подібно до тих, що скуповувалися ще в дитячому садку для проведення різних культурно-масових заходів), обрізалися потрібної довжини і краю смалили або на газовій плиті або сірниками.

Так приблизно і виглядав середньостатистичний портрет і гардероб Людини, який збирався до школи. Психологічно його почали обробляти ще в дитячому садку і будинку, періодично нагадуючи щось типу: «Ай-ай-ай, тобі вже через 2 тижні в школу, а ти ведеш себе як маленький!». Або: «признавайтесь, діти, хто з'їв всі цукерки? У школі не люблять обманщиків!». Або: «Ось підеш до школи, там тобі ніхто не буде штани підтягувати і соплі витирати. Ну-ка, де твій носовичок?».

Тим не менш, Школа представлялася таким собі Храмом науки, потрапити в який було мрією і свідчило про якусь твоєї людської і соціальної значущості. Чи виправдалися ці надії, дізнаємося пізніше ... "

(далі буде ...)