М. Є. Богуславська, Н. А. Купина Веселий етикет.

Серія: ВЧИМОСЯ ГРАЮЧИ

Вид-во: Літур, 2006

Давним-давно, років десять тому наше видавництво «Уральський рабочий» випустило серію яскравих різнокольорових книжок на допомогу вчителям і батькам. Це була серія «Вчимося граючи», присвячена розвитку дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Книги розхапували як пиріжки, вони були дуже популярними. Серію вивчали у вишах на педагогічних відділеннях, її використовували педагоги та вихователі для проведення занять. На щастя, ці книги як і раніше перевидаються. Назви говорять самі за себе: «Правильно вимовляємо звук" С »,« Правильно вимовляємо звук «Р», «Чудо-счітайка», «Чудо-обучайка», «Звукарік», «Російська мова в кросвордах», «Логопедія» ... Сьогодні ми познайомимося з однією з книжок серії, вона називається «Веселий етикет».

УРОК 9

ввічливе прохання

Мета уроку - познайомити дітей з формами вираження прохання, адресованої старшому незнайомому, старшому близькому , а також ровеснику в різних ситуаціях: вдома, на вулиці, у громадських місцях.

Деякі установки:

Мабуть, це найважча ситуація - попросити, але не вимагати, не відібрати! Добре слово завжди діє безвідмовно. Повторіть з дітьми вираження прохання. Слідкуйте, щоб тон був рівний, ввічливий (не улесливий, але й не грубий, не наказовій).

Важливо переконати дитину в тому, що ввічливе прохання допоможе йому отримати бажане. Прохання має бути адресована конкретній людині: ровеснику - сестрі або братові; подрузі або другу; дорослому близькій людині - батькові чи матері; бабусі чи дідуся; дорослому знайомому - вихователю, вчителю, медсестри або сусідці; дорослому незнайомому - продавцю або перехожому, і т. д. У кожному конкретному випадку слід дивитися людині в обличчя. Слова прохання бажано вимовляти неголосно.

У матеріалах до уроку ви знайдете грубі висловлювання, прийняті в середовищі дошкільників: «Відвали»; «Ну, дай мені», «Твій батько скляр» (у значенні «ти прозорий?») Ці вирази псують мова, ожорсточують дітей. Важливо, щоб діти це зрозуміли, оцінили і вибрали форми ввічливій прохання добровільно.

По цих книгах можна навчатися і вдома. Всі вже розписано: тексти для читання, розбір текстів, завдання, поради педагогів. Рідкісні діти у віці від чотирьох років не люблять, коли з ними займаються дорослі, якщо заняття присвячені чомусь «дорослому» в ігровій формі. Деякі завдання підійдуть для дитячого свята, адже етикет теж може бути веселим. Ім'я «Нюша» знайоме кожній дитині, Федю легко змінити на «Кроша» або «Кар Карича» для відповідності, так би мовити, сучасним вимогам.

Текст для читання

Дідусь запросив Нюшу і Федю в дитяче кафе.

- Федько, замов, будь ласка, для всіх морозиво.

Федько підбіг до стійки і гордо заявив:

- Я прийшов!

Мовчання ...

- Хіба ви не бачите, що я прийшов? Ось вам гроші!

Красива дівчина в блакитній сукні з високою короною на голові докірливо похитала головою.

Федя не вгамовувався:

- Ми морозиво бажаємо!

Підійшов дідусь, тримаючи за руку Нюшу:

- Пробачте, будь ласка, мого онука. Чи можна замовити три порції морозива?

Буфетниця: Вам вершкове або фруктове?

Дівчина: Два фруктових і одне вершкове.

Буфетниця: Що ви будете пити?

Нюша : Я б хотіла випити сік, а Федя любить коктейль.

Дідусь: Будь ласка, два соки і коктейль .

Нюша: Можна у вас попросити печиво?

Буфетниця: Так, будь ласка.

Дідусь, Нюша і Федя: Спасибо большое.

Хочеться посперечатися з манерою висловлювання прохань в даному уривку: дідусь і онука чомусь буквально благають буфетницю видати їм печиво і морозиво в покірною формі («можна?») Навряд чи за правилами етикету їжу в кафе потрібно випрошувати.


Але це не важливо - діти, напевно, самі розберуться, що до чого.

Урок 1. МОВА.

Учитель: Зараз, хлопці, ми почнемо читати розповіді про хлопчика Федька. Ми будемо читати і розмовляти про те, що ви почуєте. Слухайте уважно.

Сьогодні неділя. Федько прокинувся пізно.

- Мама! - Крикнув він. - Тато! .. Нюша!

Ніхто не відгукнувся. Федько встав і обійшов квартиру. Тут він побачив на столі записку, написану великими літерами. Федько повільно прочитав вголос:

«Федя! Ми пішли в клуб на репетицію. Твій сніданок - на плиті. Не забудь погодувати Тяпу. Папа буде чекати тебе біля стадіону об одинадцятій годині. Бажаємо гарно провести час. Мама і Нюша ».

« Як здорово, що я вмію читати! - Подумав Федько. - Зараз швидко зберуся - і на матч! »

- Гей, Тяпа, сюди! Ну-ка прочитай записку!

Тяпа, маленька чорна собачка, байдуже подивилася на списаний аркуш і пішла геть .

- Зараз одягну їй на ніс дідусеві окуляри, - вирішив Федько. - Нехай вчиться читати ...

Вчитель: Як ви думаєте, хлопці, чому Тяпа відійшла, не виявивши ніякого інтересу до записці? Чи допоможуть їй окуляри? Чи можна навчити собаку читати? А хто з вас зможе прочитати мамину записку?

Той, хто вміє читати, як Федько, розуміє письмову мова. І це може тільки людина. То яка ж мова називається письмовій? (Написана літерами.) Федько знає букви, він навчився читати, значить, він вміє і писати, правда, ще не дуже добре. А кого називають письменником? Так, письменник - це людина, яка пише книги: вірші, оповідання, казки і т.д. Яких ви знаєте письменників? (Якщо діти не можуть назвати ні одного або називають дуже мало, вчитель нагадує їм авторів знайомих віршів, казок.) Кожна людина може навчитися писати.

У книжці також містить завдання на тему комунікативної культури, культури мовлення, правильної поведінки в типових ситуаціях, що виникають вдома, на вулиці і в гостях. Батькам доведеться відповідати, подаючи приклад: навряд чи дитина усвідомлює важливість розвитку власної культури поведінки, якщо у нього кожен день перед очима дрібні сутички, байдужість одне до одного, ігнорування «чарівних» фраз на кшталт «доброго ранку» чи «на добраніч».

Етикетні завдання.

Олена Миколаївна роздала дітям зошити. Маша отримала двійку. Лена, як ти потішиш подругу?

Олена Миколаївна теж засмучена:

- Діти, ви дуже погано впоралися з домашнім завданням. Я не могла виставити жодної п'ятірки!

Спробуйте знайти такі слова, щоб Олена Миколаївна посміхнулася.

На уроці фізкультури Іра впала і помилилася. Допоможіть їй.

Ігор погано стрибає у висоту. Він зробив першу спробу - і збив планку. Другий, третій раз - те ж саме. Ігор ось-ось заплаче від досади. Підбадьорити його.

Мама побачила в Машиною зошити двійку і дуже засмутилася.

- Що ж ми будемо робити, донька ?..

Відповідайте за Машу.

Коля зажурився . Він ніяк не може вирішити приклад. Допоможіть Колі.

Дві подруги грають у класики. Поруч стоїть незнайома дівчинка. Їй теж хочеться пограти, але вона не наважується підійти до веселих подругам. Запросіть дівчинку. Зустрітися з нею. Хай усім буде весело.

Інформація в книгах серії "Вчимося граючи» чудово структурована, забезпечена веселими картинками в стилі старого доброго журналу «Костер», ці книги приємно тримати в руках - зручний формат. І, як завжди, дуже відрадно, що хороші книжки випускають і у нас в місті.