Уроки ОБЖ. Урок четвертий - «Мамо, я загубився!».

Загубитися може кожен з нас. Всі ми кілька разів у житті (наприклад, в туристичній поїздці) відчували це неприємне відчуття страху, злості на самих себе, переживань про друзів, які вже шукають нас і, звичайно ж, хвилюються. Часом, не знаючи, що робити, кидаємося в різні боки, намагаючись натрапити на слід групи. Відшукавши нас, друзі радісно кидаються в наш бік, тиснуть руки, обіймають і, сміючись, розповідають про забавне пригоді - як вони шукали пропажу. Ми щасливі і наступні кілька годин нашим головним завданням стає - не загубитися ...

Навіть ми, дорослі, загубившись, якийсь час не можемо збагнути, що потрібно робити. Що ж говорити про дитину 7-10 років? А про трирічний малюка? Як знизити до мінімуму ризик втратити дитину в натовпі, чого можна і потрібно навчити дитину? Як вести себе в перші секунди після того, як ви зрозуміли, що дитини поруч з вами немає? Що може зробити в цей час сам загубився дитина? І, нарешті, як розмовляти з тільки що знайшлися чадом?

Ці та інші питання є предметом розгляду даної статті.

За основу візьмемо деякі рекомендації книги «Школа виживання, або 56 способів захистити дитину від злочину», написаної Ю. Дубягіна та О. Богачевої.

Частина 1. Профілактичні заходи.

1. Пришийте до його одягу мітки, виконані на бавовняній однотонної тканини друкарською машинкою з ім'ям, прізвищем, телефоном для зв'язку і медикаментозними протипоказаннями.

Наведемо думку іншого фахівця з розшуку людей. «Відповідальність в першу чергу повинні проявляти батьки. Немає нічого простішого, ніж, відправляючись з маленькою дитиною на вулицю, покласти йому в кишеню візіточку з вказівкою домашньої адреси і телефону. Взагалі ж мати візитку не зайве будь-якого з нас. Візьміть випадки, коли людину збиває автомобіль або він опиняється в несвідомому стані з іншої причини. Якщо хочете, це питання безпеки особистості »- вважає заступник начальника 15-го відділу ГУУР СКМ МВС РФ підполковник міліції Олена Зарембинська.

Якщо ж ви перебуваєте за кордоном, то поряд з міткою, яка містить інформацію про дитину російською мовою та мовою країни перебування, покладіть в його кишеню візитку готелю або паперову картку з адресою вашого місцеперебування на місцевому мовою. Тоді місцева поліція, зможе зв'язатися з готелем і доставити туди знайденої дитини.

2. Збираючись у місця великого скупчення народу, одягніть дитини в яскравий одяг, яку вам буде легше всього помітити.

Ця рада буде корисний і тим, хто виїжджає на прогулянку в заміську місцевість. Яскраво-червона шапочка дитини, імен серед кущів і дерев, послужить батькам надійним орієнтиром.

3. Виходячи в місця масового скупчення народу, не забудьте взяти з собою фотографії дитини, найбільш повно відображають його зовнішність.

Ця рекомендація особливо корисна в інших країнах. Не знаючи мови, пояснити місцевим поліцейським прикмети дитини проблематично. Показавши ж фотографії, батьки сильно полегшують справу. Фотографії потрібно мати свіжі, для чого дитину потрібно щомісяця фотографувати у всіх ракурсах і в різному одязі, в головних уборах і без них. Повинні бути фотографії дитини у фас, профіль, півоберта. Він має на одних фотографіях посміхатися, на інших - бути серйозним. Мають бути чітко видно його особливі прикмети - родимки на обличчі, шрами на руці та інші особливості.

Виїжджаючи за кордон, потрібно взяти з собою маленький фотоальбом з фотографіями всіх членів сім'ї - і багато проблем просто не виникнуть. Бажано на відпочинку щодня всіх фотографувати і, відправляючись за покупками або на екскурсії, тримати фотоальбом при собі. Частина фотографій може бути у тата, частину - у мами. Фотографію батьків можна покласти дитині в кишеню.

4. Входячи з дитиною на вулицю, повторіть з ним, що він повинен буде зробити у випадку, якщо його захочуть відвести силоміць.

« Ти чужий , я тебе не знаю! Це не мій тато (Це не моя мама)! Допоможіть! Пожежа », - ці слова дитина повинна пам'ятати і завжди повторювати батькам, коли вони про це просять. У цьому випадку перехожі зрозуміють, що на їхніх очах відбувається не сімейна сцена, а викрадення дитини. Вони або заступляться, або запам'ятають дитини і нападали на нього людей. Почувши такі крики, зловмисник може просто відпустити дитину, оскільки викрадення стає занадто ризикованим.

Рекомендують також викрикувати прізвище і телефон батьків, особливо якщо у дитини буде на це час, і він не забуде дані.

5. Входячи на площу або в магазин, покажіть дитині, де ви з ним зустрінетеся, якщо втратите один одного. Не призначайте зустріч у ліхтарних стовпів або під годинником, їх може бути декілька.

У великому місті діти, як правило, намагаються побувати разом з батьками в різних торговельно-розважальних центрах. У кожному з них є примітні об'єкти для зустрічей: фонтан, автомобіль, банк, магазин іграшок, кафе. Діти з задоволенням самі призначають чергове місце зустрічі і при контрольному питанні безпомилково його називають.

Розмовляючи з дітьми про те, що вони будуть робити в тому випадку, якщо загубляться, дуже важлива форма бесіди.

« При обговоренні правил рекомендується показати їх доцільність, а не тільки категоричність. Замість ради: «Звертайтеся до міліціонера!» Краще обговорення: «А чому краще звернутися до міліціонера, ніж до випадкового перехожого?» Або «Чому не можна йти з місця, де загубився, адже так само можна швидше знайтися?» Якщо дозволяє час, можна інсценувати ситуацію «загубився»: що робити, до кого звернутися, що сказати ..., »- рекомендує Світлана Гін.

Одна з найважливіших рекомендацій - дитина хвилин п'ять повинен стояти на тому місці, де він вважав себе загубився. Якщо батьки тільки що були поруч, і не могли піти далеко, дитина повинен крикнути: «Мама! Папа! »Цей варіант розвитку подій потрібно також кілька разів відрепетирувати вдома перед виходом, і повторювати тренування раз-два на місяць.

6. Пам'ятайте, що не тільки ви тримаєте дитину за руку, але і він тримає вас. Не дозволяйте дитині тримати вас за полу, рукав або ручку сумки, йому так легше за все втратити вас.

Підходячи до прилавка або пробираючись до потрібного для вас місцем, намагайтеся тримати дитину попереду себе.

Батьки повинні завжди пам'ятати про пріоритети: спочатку - дитина, а вже потім - магазин!

7. Якщо ви взяли спиртне, постарайтеся не брати з собою в поїздку вашої дитини.

Несподіваний пункт, але дуже важливий. Дітей втрачають і випили родичі, які можуть втрутитися в п'яну бійку, поїхати не в ту сторону, просто забути про дитину.

Частина 2. Тільки що моя дитина була тут!

8. Ви втратили дитину: озирніться по сторонах, і якщо ви його не помітили, тут же просувайтеся до місця зустрічі.

Підготовлений дитина спочатку якийсь той час мав стояти на місці, сподіваючись, що його відразу знайдуть.

Тому батьки повинні рухатися до місця зустрічі за маршрутом, яким щойно рухалися разом з дитиною. Якщо народу дуже багато, дитина повинна кликати: «Мама! Папа! »По голосу батьки можуть моментально виявити загубилися чадо.

9. Дитина не повинна реагувати ні на які пропозиції піти пошукати батьків, він може попросити, щоб пояснили, що він загубився.

Охоронець може запропонувати дитині пройти до кімнати охорони, але дитина не повинна нікуди йти. Залишаючись на очах великої кількості людей, він буде в більшій безпеці, і його швидше можуть знайти. Якщо ж часу минуло багато, дитина може підійти до кімнати охорони і, не заходячи всередину, перебуваючи у відносній безпеці, чекати результатів пошуків.

10. Якщо вас двоє, один іде до місця зустрічі, інший йде до адміністратора або організаторам «гулянь» і просить оголосити, де ви чекаєте своєї дитини.


Просуваючись до місця зустрічі, показувати фотографії дитини оточуючим вас людям, питаючи, чи не бачили вони його.

Тепер-то і знадобляться фотографії дитини, взяті батьками в цю поїздку. Як вже зазначалося вище, ці фотографії будуть просто безцінні у закордонній поїздці.

11. Якщо ви помітили своєї дитини, не кличте його, постарайтеся не втрачати його з поля зору і почніть просуватися до нього.

У залі шумно, і тому мамин крик може почутись дитині зовсім з іншого боку, і він може побігти у протилежний від батьків бік.

12. Якщо ви розминулися з дитиною, і він поїхав на поїзді, а ви залишились на платформі, він повинен вийти на наступній станції і чекати вашої появи.

Якщо вийшло навпаки, і ви увійшли у вагон, а дитина залишилася, він повинен вас чекати на платформі, знаючи, що ви повернетеся наступним поїздом.

Потрібно чітко домовитися з дитиною про те, що активні дії завжди здійснюють батьки, а дитина пасивно чекає, поки його знайдуть. У даному випадку, до речі, вийти з вагону метро на наступній же станції і сидіти на ній - це і є пасивно чекати.

13. Оголошуючи по радіо, що ви розшукуєте своєї дитини, призначайте зустріч або у заздалегідь обумовленого місця, або у найбільш примітного, не призначайте зустрічей у довідкового бюро.

Про це йшлося вище, але в пункті 5 батьки заздалегідь домовляються про зустріч у примітного орієнтира. Якщо ж домовленості не було, батьки повинні самі вибрати це місце і назвати його по гучномовцю.

14. Якщо дитина виявив, що він загубився, йому потрібно підійти до адміністратора або касира і попросити допомоги в розшуку батьків.

« Ніколи не лякайте дітей міліціонером. Навпаки, поясніть, що якщо раптом дитина втратила батьків з уваги, він має сміливо підійти до будь-якого міліціонера », - радить Ольга Скворцова, психолог, Журнал Деткі.Lv.

Дійсно , дитина, заляканий міліціонером, зубним лікарем, «чужий тіткою» чи «поганим дядьком», просто не зможе звернутися за допомогою ні до людини у формі, ні до фахівців у білих халатах, ні до інших дорослим. Що ж йому робити? Тільки стояти і плакати, що відбувається в більшості випадків з ненавченими малюками.

15. На всі вмовляння сторонніх піти з ними для розшуку батьків або з пропозицією відвезти його додому дитина повинна відповідати відмовою.

Якщо його намагаються насильно забрати, а дитина забула телефон батьків, то він може кричати: «Мене хочуть вкрасти, я цих людей не знаю, покличте міліцію !».

Дитину потрібно навчити кричати, якщо його кудись тягнуть. Якщо він не буде шуміти і привертати до себе увагу, то шанси на його повернення можуть стати мізерними.

16. Опинившись у незнайомому районі, дитина повинна зайти у будь-який державний заклад, лікарню, підприємство, магазин, кінотеатр, аптеку і попросити зателефонувати його батькам: нагадати телефон йому допоможе мітка, пришита на одязі, або записка в кишені (краще мати і те і інше) .

Не можна заходити у квартири до сторонніх людей, навіть якщо вони обіцяють вам зателефонувати батькам.

Головним орієнтиром, що це саме магазин чи кінотеатр, повинна служити вивіска, а якщо дитина не вміє читати, то малюнок на вітрині.

Не можна користуватися автостопом, намагаючись дістатися до будинку , тим більше, якщо маршрут невідомий.

Цьому всьому батьки повинні навчити свою дитину. Добре б знайти можливість і провести своєрідний іспит, запропонувавши йому продемонструвати те, чому його навчили.

Наприклад, попросити дитину в магазині підійти до охоронця і запитати, де знаходиться магазин іграшок або як можна дістатися до фонтану.

Можна підійти до адміністратора, щоб дитина в присутності мами запитав, які дані про себе він повинен повідомити, щоб можна було дати якісну оголошення.

Не потрібно без особливої ??потреби відривати від роботи фахівців відповідних служб, але ось ознайомити дитину з ними було б дуже бажано.

Частина 3. Яке щастя! Він знайшовся!

17. Після того як ви знайшли один одного, не обрушуються на дитину, лаючи його за неправильну поведінку, краще розберіть з ним помилки, які були допущені.

Проаналізуйте, правильно чи ні ви вибрали місце для зустрічі, і чому ваша дитина відразу не зміг його знайти .

Похваліть його за правильні дії після його зникнення.

Дуже цікаву точку зору висловлює Ольга Адаева, психолог журналу" Моя дитина ". Отже, батьки знайшли свого загубленого дорогого дитинку. Розглянемо їх можливі реакції.

Як НЕ треба реагувати 1. Агресивна реакція

« Ти куди дивився? Ти чому втік? Ти чому мене не слухаєш? Ось я татові (мамі) на тебе поскаржуся !».

2. «Жертва»

« Добре, що ти знайшовся, а то я вужа валер'янки пляшечку випила, думала - помру від страху за тебе ».

3. «Курка-квочка»

« Ах ти, мій бідненький, як ти злякався, як ти настраждався, а якби тебе вкрали, а якщо б ми тебе не знайшли !».

4. Байдужість

« Ми й не помітили, що тебе немає ». Навіть якщо жартома - це ранить болючіше всього. А вже якщо серйозно ...

Як треба реагувати

Не гнівайтесь. Він не навмисне. Не поспішайте лаяти. Почекайте. Як правило, батьківський гнів, виливає на голову тільки що знайденого дитя - не що інше, як розрядка після пережитого стресу. «Пригальмуйте» слова і фрази. Ви скажете йому все, що зараз хочете сказати, трохи пізніше, коли заспокоїтеся. Обніміте дитини. Міцно, щиро і мовчки. Відчуйте його, подихайте трохи разом, подивіться в очі, погладьте по спинці. Такі обійми заспокоять вас обох.

Допоможіть дитині висловити пережиті почуття. «Ти злякався? А чого? Ти боявся, що я тебе не знайду? Ти розсердився? Ти розгубився? ». Малюк не завжди може описати словами свої почуття, і допомогу батьків виявляється просто незамінна. Розкажіть про свої почуття - але спокійно і без трагізму. Дитині важливо зрозуміти, що почуття є у всіх, що вони можуть бути дуже різними, всі вони мають право на існування.

Допоможіть дитині усвідомити, що він зробив правильно. «Ти молодець, що стояв на місці і чекав на мене. Правильно, що попросив допомогти продавця, а не незнайому тітку »і так далі. Це важливо для маленького чоловічка - зрозуміти, що він сам теж здатний про себе подбати, що він сам може в якійсь мірі впливати на події.

А що потім?

Добре , якщо у вас вийде в спокійній обстановці, за приємним для обох заняттям «повернутися» на пару днів тому, і обговорити те, що трапилося.

Як бачите, навчити дитину правилам особистої безпеки в тому випадку, якщо є шанс загубитися, досить складно. Потрібно терпіння, завзятість, послідовність дій.

Але як же бути, якщо дитина категорично не погоджується виконувати правила безпеки, прагне втекти від батьків туди, де йому цікаво, не піклуючись про почуттях мами і тата?

Де знайти батькам сили і час? Це ж так важко - щодня нагадувати дитині про правила безпеки, дружелюбно перевіряти знання цих правил, обмежувати його свободу в разі незнання теорії або небажання дотримуватися їх на практиці. Як мотивувати себе?

Пола Статмен (див. Урок 2) з приводу вивчення одночасно декількох правил безпеки заявляє жорстко, але правдиво:« Деякі батьки, можливо, запитають: «Як можна навчити дітей двом навичкам одночасно? »Впевнена, що поєднати це можна. І ви, безсумнівно, так і зробите, аби не побачити свою дитину в лікарні або в морзі ».

Виконуйте розглянуті правила, і тоді ви навряд чи будете переживати неприємні моменти