Ігри з прищіпками.

Спочатку трохи повторимо, у чому суть методу Марії Монтессорі, з яких елементів складається запропонована нею система розвитку дитини, а потім я розповім, як організувати у себе вдома основні зони розвитку дитини за методом Монтессорі і наведу приклади ігор-вправ, зокрема, ігри з прищіпками.

Отже, девіз методики Марії Монтессорі - «Допоможи мені зробити це самому». Це значить, що дорослим необхідно тільки створити спеціальні умови, в яких дитина зможе самостійно пізнавати навколишній світ, тобто дорослим треба:

* створити розвиваюче середовище, надавши об'єкти для вивчення - спеціально підібрані іграшки, матеріали, інструменти, посібники, меблі і т. д.;

* не заважати дитині самостійно здобувати знання, допомагаючи тільки у разі необхідності, або якщо дитина сама про це попросить.

Як вважають фахівці, метод М. Монтессорі пробуджує і розвиває природне бажання вчитися, пізнавати нове - в тому обсязі, який дитина в змозі освоїти. Він робить не просто те, що хоче, а те, до чого готовий.

Отже, що потрібно для того, щоб організувати у себе вдома розвиваюче середовище за цим методом.

1. Надати малюкові вільний доступ до всіх іграшок, посібників, наборам для творчості. Для цього розташувати їх на зручній для нього висоті.

2. Дозволити дитині брати участь в житті сім'ї:

- допомагати прати - в залежності від віку, полоскати, складати білизну в тазик, допомагати розвішувати його або просто стирати поруч в іграшковому тазику лялькову одяг;

- допомагати на кухні - мити посуд, справжню або іграшкову, витирати зі столу (можна навіть виділити дитині спеціальну ганчірочку), грати з посудом, з крупою (під наглядом);

- допомагати забиратися - витирати пил, підмітати, пилососити, коли іграшковими побутовими приладами, коли справжніми;

- допомагати доглядати за рослинами, тваринами і т.д.

3. По можливості підібрати і розташувати всі іграшки та допомоги по зонам розвитку - спеціально відведеним «тематичним" місцях в квартирі:

Зона практичного розвитку. У ній можна організувати, наприклад, ляльковий будиночок - поставити лялькові меблі, іграшкові побутові прилади, посуд і т.д.

Зона сенсорного розвитку. Тут розташуються іграшки, розвиваючі органи почуттів малюка, наприклад:

* музичні інструменти та коробочки з різними наповнювачами - розвиваємо слух,

* пірамідки, матрьошки, рамки-вкладиші - розвиваємо окомір, цветовосприятие,

* шиті м'ячики або мішечки з різними наповнювачами, розвиваючі килимки - розвиваємо тактильні відчуття,

* флакончики, в яких лежать спеції, каву, ватні тампони з різноманітними ароматами - розвиваємо нюх.

Мовна зона розвитку. У цій зоні можна розмістити дитячу бібліотечку, посібники, за допомогою яких ви вчіться читати.

М. Монтессорі запропонувала, наприклад, такі посібники:

- Літери, вирізані з шорсткою папери (оксамитової або наждачним) і приклеєні на картон, щоб малюк обводив їх і запам'ятовував обриси.

- Літери, вирізані з крагіса, щоб з їх допомогою складати слова.


У нас у цій зоні також розташовані таблиці і кубики Зайцева.

Математична зона розвитку. У ній можна розмістити ті ж пірамідки, матрьошки, рамки-вкладиші, ігри-вставлялкі, а також ігри Нікітіних. Тобто такі іграшки, які навчають рахувати, порівнювати розмір, форму, кількість і т.д.

Природничонаукова зона розвитку. Тут можуть перебувати домашні рослини і домашні тварини, за якими доглядає дитина, всілякі карти, глобус, ігри та посібники з ботаніки, зоології, анатомії, географії та інших природничих наук. Наприклад, лото «Листя дерев», годинник-календар «Пори року», календар спостереження за природою та ін

Зон розвитку може бути багато, адже дитині для загального розвитку необхідні ще спорт, музика, творчість, іноземні мови.

4. Як грати:

- Надайте дитині самій вибирати, у що грати . Якщо бачите, що маля не знає, чим зайнятися, занудьгував, запропонуйте йому пограти разом, але не нав'язуйтеся.

- Не поспішайте допомагати і підказувати дитині, якщо у нього не виходять якісь дії, завдання. Дайте йому можливість впоратися самостійно - подолання складнощів розвиває характер та інтелект.

- Хваліть малюка, коли він впорався із завданням, і підбадьорюйте, якщо у нього не виходить.

- Якщо на одну іграшку претендує двоє дітей, вчіть їх домовлятися про черговість.

У Монтессорі-садках і групах діють такі правила:

«Хочеш працювати разом - домовся про це».

«Можна спостерігати за роботою інших, не заважаючи їм».

«Після роботи наводимо матеріал і робоче місце в порядок».

« Коли важко, попроси про допомогу і подякуй за неї ».

Цими ж правила можна ввести і вдома. Вони обов'язкові і для дітей, і для дорослих. Таким чином виховується внутрішня дисципліна, заснована на визнанні прав іншої людини, на повазі до нього та його роботу.

Ігри за методом Монтессорі прості та ефективні. Багато ігри-посібники Монтессорі розраховані на роботу дитячих пальчиків, а розвиток дрібної моторики, як відомо, безпосередньо впливає на розвиток мови і інтелекту дитини.

Для ігор цілком підійдуть побутові предмети, наприклад, прищіпки.

· Причепи прищіпки до одягу малюка, попросіть його зняти їх.

· Виріжте з картону їжачка, запропонуйте дитині надіти їжакові «колючки».

· Прищепки можна чіпляти до відповідних пластиковим мисках, банкам , склянках, металевим банкам від кави, сушарок для білизни.

· Натягніть мотузку, повісьте лялькову одяг, хусточки, закріпіть їх прищіпками.

· "Рибалка". Зробіть вудку - до палички прив'яжіть шнурок з магнітом на кінці, або купіть іграшкову вудку. Налийте в таз воду, киньте в неї прищіпки і ловіть їх магнітом.

Інші ігри- вправи за методом Монтессорі, в які ми граємо з сином, Ви знайдете в міні-курсі «Як створити власну систему розвитку малюка» і на моєму блозі «Мамин щоденник-работа».

Успіхів !

Олена Мулюкіна

автор безкоштовного міні-курсу "Як створити власну систему розвитку малюка"

ведуча блогу "Мамин щоденник-работа"