Хлопчик чи дівчинка: хто розумніший?.

Ну звичайно, розумні ті й інші. Але чому хлопчики довше вчаться читати і писати, а дівчинки краще вчаться в молодших класах, а потім здають позиції?

З чого починається різниця

Вони різні з самого початку і розвиваються по-різному. Хлопчики при народженні звичайно крупніше дівчаток, у них більше голова, і більше вагу. Ходити хлопчики починають приблизно на 2-3 місяці пізніше, на 4-6 місяців пізніше починають говорити. Але все це видно батькам і неозброєним оком.

Два корисних ради

Коли мама вчить хлопчика, їй мало нагоді власний дитячий досвід. Порівнювати себе в дитинстві з ним, приводити себе маленьку у приклад синові - невірно і марно.

Лаючи хлопчика, викладіть коротко і точно, ніж ви незадоволені. Він не може довго витримувати емоційне напруження. Його мозок відключає слуховий канал, і дитина просто перестає вас чути.

А ось санкт-петербурзькі нейропсихологи, записуючи біоструми мозку новонароджених дітей, виявили, що мозок хлопчиків і дівчаток з самого початку працює неоднаково , так що, проаналізувавши взаємодія електричних потенціалів різних областей кори мозку, можна з великою ймовірністю сказати, якої статі цей немовля.

До 8 років гострота слуху у хлопчиків у середньому вище, ніж у дівчаток , але дівчата більш чутливі до шуму. У дівчаток вище шкірна чутливість, їх більше дратує тілесний дискомфорт, і вони більш чутливі на дотики, погладжування.

Ігри дівчаток частіше спираються на ближній зір: дівчатка розкладають свої багатства - ляльки, ганчірочки, намистинки, гудзички і грають на обмеженому просторі, їм досить маленького куточка. Ігри хлопчиків частіше спираються на далеке зір: хлопчики бігають один за одним, кидають предмети і стріляють в ціль, використовуючи при цьому всі їхній контекст.

Хлопцям для повноцінного психічного розвитку взагалі потрібно більше простору, ніж дівчаткам.

Якщо горизонтальній площині пустунам мало, вони освоюють вертикальну: залазять на шафи, бігають по спинок диванів, висять на наличниках дверей ... Не сваріть їх - це абсолютно нормально.

Задум природи

Навіщо потрібні природі відмінності у психіці хлопчиків і дівчаток? В еволюції завжди борються дві протилежні тенденції: з одного боку, природі треба закріпити у виду ті ознаки, які йому потрібні, передати у спадок саме їх і зробити нащадків якомога більше схожими на своїх батьків. А з іншого боку, прогрес припускає подальші зміни, різноманітність правнуків, серед яких з'явиться той, хто дозволить увазі пристосуватися до нових умов, розширити середовище проживання.

Ці дві тенденції втілюють у собі чоловічий і жіноча стать. Жіноча стать зберігає у генетичній пам'яті всі найцінніші придбання еволюції, а чоловіча стать, навпаки, легко втрачає старе і набуває нового.

Жіноча стать орієнтований на виживаність, чоловічий - на прогрес.

Для продовження виду потрібно багато жінок. Тому жіноча стать природа береже, а чоловічого їй «не шкода». На особинах чоловічої статі відпрацьовуються всі новинки еволюції. Жінки як би більш однакові; у чоловіків більше і корисних і шкідливих мутацій. Тому-то серед дітей з косоокістю, заїканням, дислексією більше хлопчиків.


І логопедичні групи дитячих садків складаються здебільшого з них.

Мозок чоловіка крупніше, більш розвинений, але менш надійний і дуже вразливий. При всіх змінах, і природних, і соціальних, чоловіки страждають більше. Але природа наділила їх пошуковим поведінкою: щоб могли вижити, відшукавши інше місце проживання, де тепліше і ситніше. Тому чоловіки, і хлопчики в тому числі, схильні до освоєння нових просторів, ризикованих вчинків, вони кмітливі в складних ситуаціях і вміють приймати нетрадиційні рішення.

Хто в чому сильніше

Як ці особливості чоловічого пристрої позначаються на навчанні наші дітей? У дошкільному і молодшому шкільному віці у дівчаток краще розвинена мова, але мислення більш однотипно. Хлопчики мислять нестандартно і цікаво, але так як вони мовчать, це не відразу помітно.

У першому класі однієї з московських гімназій провели такий експеримент. Вчені запитали дітей, для чого можна використовувати цеглу. Перша відповідь лежала на поверхні: побудувати будинок. Далі ініціативу захопили дівчинки: а ще можна побудувати сарай, гараж, паркан ... Коли тема будівництва була вичерпана, голос подав хлопчик: «Коли мама солить у відрі гриби, цегла вона кладе для важкості». Знову ліс дівчачих рук - і самі різні приклади, як можна використовувати цеглу у вигляді вантажу. Тему вичерпали. І знову хлопчик: «Цеглинами можна обкласти багаття, щоб трава не загорілася». Дівчата кинулися розвивати і цю тему. А новий поворот - знову з вуст хлопчиків: «Можна покласти на цеглу дошку, вийдуть гойдалки», «Цегла можна кидати, як снаряди» ...

Звичайно, це не означає, що ні одна дівчинка не висуне нової ідеї, але все-таки принципово нові завдання краще вирішують хлопчики і чоловіки. При цьому вони не надають значення ретельності рішення і акуратності оформлення. Хлопчик може знайти нестандартне рішення математичної задачі, але зробити помилку в обчисленнях і в результаті отримати двійку.

Дівчата й жінки взагалі краще виконують типові, шаблонні завдання, ретельно опрацьовують деталі.

У дівчаток мова побіжна, вони швидше читають і красивіше пишуть, але підбір словесних асоціацій, рішення кросвордів краще вдаються хлопчикам. Дослідження виявили, що вже у 6-річних хлопчиків є спеціалізація мозку для просторового сприйняття і мислення, а у дівчаток її немає і в 13 років. Тому хлопчики частіше вирішують геометричні задачі за допомогою просторових методів: подумки повертають фігури і накладають їх одна на іншу. А дівчатка, в тому числі і вчительки-жінки, позначають кути і сторони літерами і далі оперують літерними символами і шаблонами-теоремами.

Якщо ваш син набагато повільніше освоює грамоту, ніж старша сестричка, погано переказує і недбало пише літери, не засмучуйтеся: це особливість чоловічого розуму. До того ж хлопчики відстають від дівчаток в розвитку. Їхнє дитинство триває довше. До 7 років хлопчики, як правило, за своїм біологічним віком молодше дівчаток-ровесниць на цілий рік.

У хлопчиків свій шлях дорослішання, але так як вони більше орієнтовані на засвоєння інформації (на відміну від дівчаток, яких більше цікавлять відносини між людьми), за їх інтелектуальний розвиток можна не турбуватися.

Джерело: http://www.zdr.ru