"Ручний" дитина.

Ще якихось п'ятнадцять-двадцять років тому молодим батькам переконували, що новонародженої дитини шкідливо привчати до рук - і батькам це ускладнює життя, і малюків псує, привчає їх вередувати.

Ставлення людини до життя, до навколишнього його реальності є однією з важливих характеристик особистості. І основи світосприйняття будь-якої людини закладаються в перші роки життя. Для правильного розвитку дитини дуже важливо, зокрема, усвідомлення ним власної значимості, яку забезпечує впевненість у тому, що він потрібен своїм батькам. І найголовнішим доказом щирої любові близьких для немовляти є негайна реакція на його бажання.

Психічний розвиток новонародженого

Новонароджений в основному тільки їсть і спить. На другому і тим більше третьому місяці в життя дитини входять періоди неспання, які все більше збільшуються. Сидіти маля ще не вміє, але бажання споглядати навколишній світ у нього дуже велика, і малюк повідомляє вам про це наполегливими "проханнями" взяти його на руки.

Психічний розвиток новонародженої дитини супроводжують такі дуже важливі процеси:

* соціальна адаптація - тому для повноцінного, гармонійного розвитку маляті потрібне спілкування з людьми);

* імпринтинг - запечатлевание в пам'яті немовляти вражень і образів, сприйнятих в перші хвилини після народження найбільш важливих об'єктів;

* емоційний розвиток: маленькому дитині особливо необхідні позитивні емоції;

* вони стимулюють розвиток його психіки, тоді як негативні, навпаки, гальмують;

* інтелектуальний розвиток: необхідно задовольняти величезну потребу дитини в нових враженнях ненасищаемость в отриманні нових вражень (зупинити цей процес може лише перевтома);

* необхідність в отриманні все більш ускладнюється інформації;

Існує дуже простий спосіб, що задовольняє практично всім цим вимогам: ЧАСТІШЕ БРАТИ ДИТИНИ НА РУКИ.

Чудодійний фізичний контакт

Носіння дитини на руках сприяє розвитку в нього відчуття дотику (почуття дотику, дотику). Для маляти ці почуття є чи не головними. Про це свідчить, наприклад, раннє внутрішньоутробне (на 5-6 тижні вагітності) формування тактильних рецепторів (нервових клітин, що передають в головний мозок інформацію про дотик і дотик), що випереджає розвиток всіх інших органів почуттів. Тактильні рецептори не зібрані в один орган, як око або вухо, а розсіяні по всьому тілу, особливо їх багато на кінчиках пальців і губах, найменше - на плечах, стегнах і спині. Виділяють кілька видів і типів таких нервових клітин. Одні швидко передають в мозок інформацію про торкання і відключаються (наприклад, ми швидко перестаємо відчувати тиск ремінця від годинника на руці), інші працюють повільніше, але зате тривало посилають сигнали в мозок, де здійснюється їх обробка.

При цьому, ваші дії повинні починатися з одного - підійти до дитини і взяти на руки, щоб переодягнути, нагодувати, заколисати, заспівати колискову пісеньку (при цьому малюкові зовсім не важливо чи є у вас музичний слух) і ін. Притулившись до матері, малюк заспокоюється, зігрівається, не витрачає час і енергію на крик і плач, а починає придивлятися і прислухатися до всього, що відбувається навколо.

Крім того,

* Носіння на руках тренує вестибулярний апарат (особливо якщо мама періодично буде ходити по колу, наприклад, навколо столу, одночасно здійснюючи плавні рухи з боку в бік, вгору-вниз і вперед-назад).

* Спостерігаючи за артикуляцією матері, слухаючи її, дитина готується до самостійного освоєння мови.

* Малюк може вловлювати інтонації знайомого з внутрішньоутробного періоду життя голоси, переймати емоційний стан матері.

* У молодої мами знижується тривожність і поліпшується настрій (що особливо важливо при депресивному стані, що спостерігається у деяких жінок після пологів).

* Практичний досвід наочно демонструє, що недоношені діти швидше доганяють однолітків у розвитку, якщо зростають, перебуваючи постійно в безпосередній близькості від матері-на руках : навіть її дихання сприяє стабілізації дихального ритму немовляти.

Беремо на руки - балуємо?

Чи можна, часто беручи малюка на руки, розпестити його? Якщо потреби дитини не ігнорують, не відмовляють йому в ласці і тактильному контакті, то це зовсім не означає, що його балують і погано виховують. Любов - це не синонім поганого виховання, тим більше, якщо ми говоримо про малюка, якому лише кілька тижнів. Існує думка, що до 12 місяців розпестити дитини не можна - до цього віку всі його "капризи "обгрунтовано потребами, тому дорослий повинен у всьому потурати малюкові. І тільки після досягнення малюком року батьки повинні вибірково ставитися до його запитам - виходячи з того, чим вони викликані. З цього віку маляті вже можна щепити поняття про те, що потреби є не лише у нього, але і в оточуючих його людей.

У що виливається наша стриманість

Жорсткі методики виховання, згідно з якими брати дитину на руки означає балувати його, ігнорують природну потребу малюка в постійній присутності матері (або того, хто за ним доглядає). Пропагуючи принцип раннього формування "самостійності", вони мають істотні негативні риси.

По-перше, у дитини, свідомо відлучали від матерів, не формується довірче, добре ставлення до світу, і це неодмінно негативно позначиться в його дорослому житті.

По-друге, обмеження тілесного контакту між матір'ю й дитиною не сприяє виникненню між ними взаємних почуттів. Не дивно, що дитина в подібних випадках сприймається як перешкода для звичного способу життя і звичайних справ. А крихітка постійно має потребу в спілкуванні і його плач-це заклик до всіх і в першу чергу до мами: "Я голодний!", "У мене брудний підгузник!", "Мені важко заснути!". Адже навіть у тих випадках, коли, здавалося б, немає ніяких причин для сліз, малюк може вибухнути ображеним чи сердитим плачем-бо він ще не готовий до самотності, занадто сильна ще його біологічна зв'язок з мамою.

По-третє, слід мати на увазі, що суворе ставлення до дитини, коли дорослі намагаються не показувати своїх почуттів та емоцій по відношенню до чада, не є запорукою гарного виховання малюка і його подальшої успішності.

Звичайно, найчастіше у молодої мами дуже багато клопоту по будинку. Тому якщо вона буде часто брати маля на руки, доведеться пожертвувати якимись справами. До того ж носити дитину на руках ще й фізично не дуже легко. Загалом, при бажанні причин для зведення тілесного контакту з дитиною до мінімуму можна знайти безліч. Тут необхідно розставити пріоритети і вирішити, що для вас важливіше - щоденна рутина чи розвиток дитини. Якщо ж ви хочете як слід займатися дитиною і одночасно не запустити побут, пошукайте собі помічників-союзників, з якими можна все встигнути.

Тримаємо дитину правильно

Отже, якщо ви усвідомили важливість безпосереднього фізичного контакту з дитиною і вирішили застосувати його на практиці, вам залишилася сама малість - навчитися носити дитину на руках правильно.


Як тримати дитину на руках, щоб не заподіяти йому шкоди? Адже тривале перебування крихти в неправильній позі може стати причиною формування у нього надалі дефектів постави і викривлення хребта. Положення малюка на руках у матері (або іншого дорослого) перш за все залежить від його віку, а також і від того, чи буде він спати або "гуляти" разом з мамою ...

До 2-2,5 місяців (а іноді й довше) головку малюка обов'язково потрібно підтримувати, тому в горизонтальному положенні (лицем догори) влаштуйте дитини на вашій руці так, щоб його потилицю ліг вам на лікоть, спинка-на передпліччі, а ваші кисті повинні підтримувати попу і стегна малюка. Можна покласти малюка на ваше передпліччя і животом. У цьому випадку голова малюка повинна виявитися в згині ліктя, а ваші кисті зімкнуться на животі крихти, і одна рука пройде між ніжками карапуза.

Якщо ви хочете потримати дитину у вертикальному положенні, наприклад для того, щоб він відригнув зайве повітря, то підтримуйте йому голову і спинку: одну свою долоню покладіть на потилицю малюка, передпліччям щільно притисніть його тіло до себе. Другою рукою фіксуйте сідниці крихти.

Увага! Ні в якому разі не сідайте дитину собі на руку до впевненого оволодіння їм навички сидіння, що відбувається в середньому у віці 6-ти місяців.

З 2 ,5-3 місяців вже можна носити малюка, повернувши його особою від себе, однією рукою притримуючи його на рівні грудей, інший - на рівні стегон.

Як полегшити "свою ношу"

Малюк росте , збільшується маса його тіла, і носити крихітку довго на руках стає важко (особливо після 3-місячного віку, коли вага дитини досягає в середньому 6 кг). Тут можуть виручити вас на якийсь час допоміжні пристосування для носіння дітей.

Детально про них читайте в чудових статтях ю-мами Ray :

Слінг, рюкзак чи кенгуру? Частина 1 Про пристосуваннях, покликаних полегшити життя мамі. Чи всі вони зручні та корисні для малюка?

Слінг, рюкзак чи кенгуру? Частина 2 Про те, який вид власника зручніше для мами (або тата), в якому найменше втомлюється спина, що швидше освоїти і в чому модно носити.

Коли дитина трохи подорослішає, можна практикувати позу, коли малюк сидить на маминому боці, лицем до неї. Переваги такого положення: у мами вільна одна рука, а в дитини відмінний огляд.

Якщо мамі за станом здоров'я не рекомендується брати маля на руки, то можна частіше класти його до себе на живіт, садити його на коліна або доручити цю почесну обов'язок тата.

Періодично слід залишати малюка одного в ліжечку або манежі - ви теж втомлюєтеся від зайвого спілкування навіть з самим приємним вам людиною. Але при цьому мама не повинна надовго зникати з поля зору крихти. Дайте дитині можливість самостійно милуватися або гратися іграшками, обмацувати ковдру, вивчати власні кулачки ... Це також дуже важливо для повноцінного розвитку малюка - навряд чи він навчиться повзати, а потім і ходити, якщо весь час буде перебувати на маминих руках.

Природне відлучення від рук

Чим ближче вік півтора-двох років, тим рідше ми носимо дитину на руках. Діти цього віку все більше прагнуть до самостійності, активно і невтомно досліджують навколишній світ. Але все одно вони знайдуть час, щоб зручно влаштуватися на колінах батьків, а втомившись від довгої прогулянки, із задоволенням залазять до тата "на ручки" або на шию. У цьому віці (як і в набагато більш пізньому) їм все так само необхідні любов і ласка, увага і турбота, і так само вони потребують фізичного контакту з батьками. Причому це однаковою мірою важливо як для дівчаток, так і для хлопчиків. Виховання мужності зовсім не повинно супроводжуватися відсутністю батьківської ласки. Дитина будь-якої статі і будь-якого віку має потребу в поцілунку мами перед сном і після пробудження, в ласкавому і заспокійливому обіймах. Звичайно, виховання кожної дитини-це суто індивідуальний процес. Вже в ранньому віці помітна різниця між малюками: одні з задоволенням возяться з іграшками на самоті, інші вимагають постійної присутності матері. Така поведінка обумовлено як особливостями темпераменту, характеру малюка, так і педагогічною майстерністю (або промахами) батьків. Посміхайтеся своїй дитині, будьте уважні до нього-це дозволить вам краще відчувати один одного. Нагородою за ваше терпіння і любов буде щасливий, люблячий малюк і надалі ваш "ручний" дитина зможе стати опорою для вас і власної сім'ї.

Чого не можна робити дорослим, спілкуючись з дитиною?

* Постійно чіпатимуть і тискати дитини, не зважаючи на його станом і бажанням.

* підкидати дитини високо вгору (часто це роблять батьки і дідусі), тому що можна упустити малюка і травмувати його.

* Цілувати обличчя дитини, особливо на першому році життя, щоб не заразити дитину який-небудь інфекцією, наприклад герпесом.

Корисна порада

Для виходжування новонароджених або маловагих, недоношених дітей особливо хороша "тактика кенгуру", коли під час денного сну малюка укладають мамі на груди (животиком вниз). При цьому жінці треба влаштуватися зручніше, прийняти полугорізонтальное положення в ліжку або на дивані, підклавши під спину дві-три подушки. У такому положенні дитині комфортно, затишно і проспати він може набагато довше. Мама в цей час теж може подрімати або почитати книгу.

Американські вчені встановили, що доторку до тіла сприяють кращому формуванню імунітету, стимулюють центральну нервову систему, вироблення гормонів і навіть підвищують рівень гемоглобіну в організмі людини.

Психологи мають дані, що ті діти, яким не давали плакати в перші місяці життя, вчасно усували причини дискомфорту, згодом виросли більш спокійними, ніж ті, яким надавали можливість "наплакатися".

Це цікаво

Відомо, що рівень психомоторного розвитку дітей, які постійно перебувають "на мамі", вище, ніж у тих їхніх однолітків, тілесний контакт з матір'ю у яких обмежений (щоправда, це стосується лише перших років життя). До таких висновків прийшли дослідники, які вивчали дітей в африканських країнах, де малюки з народження перебувають на спині у мами, прив'язані до неї хусткою або шматком матерії. Причому матері настільки добре "почуваються" своїх дітей, що навіть не користуються пелюшками: у потрібний момент вони просто дістають чадо з клаптя, "висаджують" і після відправлення дитиною фізіологічних потреб поміщають назад.

Журнал" Мама і малюк "

Автор: Ольга Майорова, лікар-педіатр, асистент кафедри пропедевтики дитячих хвороб Санкт-Петербурзької державної педіатричної медичної академії, к.м.н.