Гра-бродилка.

Нашому хлопчику 6 років. У школі розвитку сказали - дитина погано рахує. Ми моторошні непосиди, тому рахунок з паличками, з предметами - все не те! Не можемо змусити сісти. Вирішили питання інакше. Згадалося моє «вожатство» у таборі, зірниці за таким принципом придумували.

Напередодні заінтригували малюка, що будемо в гру-бродилки грати! Благо п'ятниця була, вообщем вечір був присвячений вигадування.

Гра полягає в наступному:

пишуться завдання на папірцях (я пишу друкованими, щоб дитина сама читати міг). Перша папірець зазвичай лежить в коридорі біля дзеркала (у нас СТАРТ там)

Завдання складаю таким чином, щоб дитина сам зрозумів куди, в яку кімнату йому варто йти і що робити.

Наприклад: «У кімнаті, де є телевізор, шафа з дзеркалом і тумба (шафа з дзеркалом у нас лише в одній кімнаті) лежить завдання».


Приходячи туди, бачимо листок з прикладом: 6-4 =? Виріши приклад і дізнаєшся, в якому ящику тумби лежить завдання. (Заздалегідь на ящиках я ліплю стікери з номерами 1, 2, 3. Відповідно, якщо приклад вирішено правильно, дитина дістає з шухляди під номером 2 наступну папірець) ...

І тому подібне.

Спочатку ми придумували тільки приклади. Порахувати, скільки магнітів на холодильнику, в якому по рахунку квітковому горщику завдання. Потім я почала «розбавляти» завдання різними темами: місяці року (завдання ліпимо на календар), геометричні фігури (рамки з фотографіями на стіні) тощо.

Нас так затягнули подібні ігри, що кожної суботи ми починаємо з бродилки!! І вважати хлопець навчився так, що ми кращі в групі!