Маша Трауб. Щоденник мами першокласника; Леонід Жаров та Світлана Єрмакова. Як не кричати? Досвід спокійного виховання.

У цьому огляді представлені книги про виховання - і не про нього. Неоднозначний погляд на поведінку дітей, а також спостереження мами першокласники.

Маша Трауб. Щоденник мами першокласника

Видавництво: АСТ, 2009 р.

Журналістка Маша Трауб зазвичай пише книги про відносини між «м» і «ж». Пише легко і багато. За стилем вона нагадує нашу Ганну Матвєєву, тільки Матвєєва рідко повторюється - ніколи не знаєш, чого чекати від чергового роману: гострого соціального сюжету в психологічній ограновуванню або легкої цнотливою історії «про це». У Маші все конкретно, передбачувано і більш поверхнево - книга «Щоденник мами першокласника» стала дивовижним відкриттям в порівнянні з попередніми історіями про любов і нещасні долі. Це дійсно щоденник: події в сім'ї розгортаються в хронологічному порядку, висвітлюючи найяскравіші дні житті першокласника, його мами і тата.

Якщо ви ще не були батьком першокласника - все одно почитайте. Це дуже повчальний досвід. Здаючи дитини до школи, батьки помітно змінюються. В один день вони розуміють, як безтурботно їм раніше жилося. Все починається з очікування: школа представляється якимось монстром, ковтаємо вчорашнього дитсадку, і він опиняється у вирі пристрастей, і тільки беззахисний чубчик на потилиці тремтить від коридорних протягів і потиличника пробігав повз старшокласника.

Вася, поки ми перепіралісь, заснув.

- Вася, ти пам'ятаєш, у якому ти класі будеш вчитися? - Розбудив його питанням чоловік.

- У першому «А» - стомлено відповіла дитина. Це питання чоловік ставив йому кожен день, думаючи, що якщо син піде в інший клас або забуде букву, то станеться щось страшне.

- А коли я буду вчитися в першому «Б»? - Запитав Вася.

- Ніколи. Завжди будеш вчитися в першому «А», - суворо сказав чоловік.

Вася заридав. Я кинула туш, якої намагалася нафарбувати вії, щоб не потрапити спросоння в око, і побігла з'ясовувати, що сталося. Дитина ридав і кричав, що він не хоче вчитися все життя в першому «А». Чоловік скакав навколо сина і говорив, що він не те мав на увазі, не так висловився.

- А мама мені розповідала, що вона і в «А» вчилася, і в «Б», і навіть у «Д» класі, - схлипував Василь, - а бабуся сказала, що моя мама взагалі потім не вчилася, а валялася з книжкою і навіть обідала в ліжку. І в школу ходила два рази на тиждень. І що все одно вона найрозумніша була.

- Маша, - підійшов до мене чоловік, - скажи нашої бабусі, щоб вона не розповідала онукові про ... про ...

- Про що?

- Про все! Йому ще рано про це знати!

Я заспокоїла Васю, пообіцявши йому всі букви на світі.

- Вася, а як звуть твою першу вчительку, пам'ятаєш? - Знову причепився до сина чоловік.

- Пам'ятаю, - відповів Вася і задумався.

- Ну?

- Олександра Светлановна.

- Може, все-таки, Світлана Олександрівна?

- Може бути, - легко погодився Вася.

- Маша, а їм покажуть, де там туалет? - Звернувся чоловік до мене.

- А як ти думаєш?

А у них там будуть шафки для одягу?

- Слухай, відчепися, а?

- А вони будуть руки перед сніданками мити? А на перервах за ними будуть стежити? А у них є черговий лікар на випадок, якщо Вася впаде або вдариться?

І тут до мене дійшло - чоловік просто боїться йти до школи. Він нервує, тому кричить весь ранок. Мені його навіть шкода стало. З іншого боку, я теж нервую, але не кричу ж.

- Будь ласка, заспокойся, - попросила я чоловіка - нічого страшного, швидко сходимо, повернемося. Я буду тебе за руку тримати, щоб ти не боявся.

Батьки змінюються. З кожним днем ??їх життя обростає новими проблемами: домашнє завдання, погані стосунки з однокласниками, фізична втома дитини, і його радісно-благальні очі при зустрічі. Або суворі байдужі. Або просто сонні. У мами і тата потихеньку починає з'їжджати дах. Намагаючись усіма силами допомогти дитині адаптуватися в новій системі, вони здійснюють вчинки, гідні реприз Юрія Нікуліна і спілкуються між собою анекдотично правильними сентенціями. Що б не робив тато першокласника: будь то стінгазета або перевірка зошитів, допомогу у вирішенні задачок або дослідження портфеля школяра - з боку все це виглядає як комедійний серіал. А мама намагається зберегти мир і спокій сім'ї, придушуючи в собі мікровибухи.

Так, я пам'ятаю це вічну муку з іменами-прізвищами. У нас в класі був хлопчик Федько - Федя Морковкін. Так з ним ніхто не хотів дружити. Його дражнили - «Федя з'їв ведмедя, а морквиною подавився». А Ленка Кашеварова як тільки не обзивали - і Овсянкін, і Гречкіной, і Кашкін, і Манкін, і Перловкіной. А Ірку Похлебіну виключно юшкою звали. Звичайно, кожній дівчинці в дитинстві хочеться бути не Машею або Свєтою, п'ятої за рахунком у класі, а однією-єдиною Аелітою або Матільдою. І кудись у далеке минуле пішли прізвиська. Сергія ніхто не називає Сірим, Андрія - Дроном, Сашу - Санька, Діму - Дімоном, а Гену - Гендосом ...

На наступний день у Васі з портфеля разом з огризком вивалилася записка: «Прасті пажалута» і сердечко замість крапки. На зворотному боці папірці було написано: «Некагда непращюу».

- Вася, це тобі Настя записку написала ? - Запитала я.

- Ну так.

- А чому ти написав, що ніколи її не пробачиш?

- Це не я, це Діма написав. Замість мене.

- А чому ти сам не написав?

- Мені ніколи було. Я в прописах всякі закозявкі писав.

- Може, закарлючки?

- Так, точно.

Не можна не причепитися : місцями все знову дуже поверхово, як би без думки.


Ну, не будуть Кашеварова обзивати Манкін або Перловкіной, її обізвуть конкретно «Кашею» - прикро, і назавжди. Книга гумористично, не заумна, вона містить багато корисних відомостей і може бути рекомендована до обов'язкового прочитання батьками майбутніх школярів як психотерапевтична віньєтка, привід зайвий раз посміятися над собою.

Леонід Жаров та Світлана Єрмакова. Як не кричати? Досвід спокійного виховання.

Видавництво: МарТ, 2006 р.

Автори книги проводять психологічні уроки в школах, і вони звикли віщати - книга написана у мовній стилі. Це лекція як лекція: з прикладами, зверненнями до слухачів і шматочками тренінгів з батьками. Вона цікава тим, що автори пропонують нещадно боротися зі стереотипами, отруйними життя будь-якої сім'ї. Наприклад, дитина-школяр приходить додому і мовчки з належним ситуації пафосом фарбують пасмо волосся в синій колір. І ходить весь такий значущий, косить з-під синьої чубчика. Про що подумають батьки? Про стереотипах, перш за все. Пофарбував - значить «піддався впливу», «надивився-наслухався», «хоче поміняти орієнтацію», а головне - все пропало. Раціональна життя прийшла до кінця, тепер все буде по-іншому як у фільмах кінця 80-х про погану молоді. Далі - більше, в кишені знайдений презерватив. Ну, тепер-то все точно завалилося.

Вони, автори книги, стверджують, що ніколи не чули від своїх - вже дорослих - синів роздратованого тону, оскільки завжди реагували на їх «Завихостом» без штампів. Всі брали, що дають. А діти іноді - ну, дають. Щоб епатувати батьків, у хід пускаються найризикованіші експерименти із зовнішністю, манерою мови. Ще й «таких же» приятелів приводять. І знову мама з татом замикаються в кухні і схвильовано гудуть: що робити, як реагувати. Правильна відповідь - ніяк. Прийняли, і пішли жити далі, не забувши схвалити. Схвалювати теж треба вміти, це ціле мистецтво з хитрющий підгрунтям, націленої на щасливе майбутнє, осяяне дитячими інтелектуальними і соціальними досягненнями. Спочатку по цеглинці будуємо здорові відносини, а потім діти починають самі вибудовувати своє життя за образом і подобою.

Книга сприймається як сумбур, вона схожа на лекцію божевільного сектанта: до нас щось намагаються донести, щось глибоко своє, свій погляд на любов, але любов ця недуховного. Чомусь немає відчуття кришталевої чесності і чистоти, зате багато округлого егоїзму. Нескінченні повчання. Навіть вояччина якась здається. Трапляються хороші поради, як реагувати на екстремальні витівки дітей, приймати дітей - за людей, а не за «невдячних свиней» або ще гірше. Розкриваються проблемні ситуації, в тому числі й недоліки сучасної освіти в школах, і недоліки вчителів, і промахи батьків. Все, що здається дрібницею, не вартою уваги, стає важливим - наприклад, безстатевий образ вчительки в очах її учнів.

Ось тільки дивне відчуття від книги - начебто, все добре і правильно, але щось заважає повірити авторам на всі сто.

Спочатку буде хвостик між потилицею і шиєю, схожий на зимовий пучечок кропу, та ще провалявшись тиждень в сумці. Ну ось, прийшов ваш син з хвостиком на голові - і чекає. У вас два варіанти: не помічати і другий. Радимо помітити. Відзначити! Тому що син чекає. Наш, наприклад, чекав-чекав і говорить:

- А мене що, не будуть з дому гнати ? Олега батько вигнав з хвостиком ...

Кожен чекає оцінки. Автори зачісок і книг особливо люблять оценочкі. І підлітки. Вони хочуть, щоб їх помітили! Але! Не варто строго сміятися. Не варто ненав'язливо нав'язувати думку, що СНІД - недалеко. Просто скажіть, що хвостик йому йде. Йому, а не за ним! Відзначте, що син став схожий на Баджо, на Роберто Баджо, на футболіста Роберто Баджо, який ... Всім нам хочеться бути на когось схожими, і в той же час - ні на кого. Така ось чортівня. З кропом. Звичайно, років двадцять тому командир вашого батальйону, побачивши таку немужественним на чоловічій голові, згадав би всіх матерів всіх країн-учасниць НАТО. А що б сказав ваш комбат Суворову Олександру Васильовичу про його сиву прочуханку? А? А?? Заспокоїлися трохи? Тепер дістаньте свої долари. Ось, на доларі, Джордж Вашингтон із зачіскою, якої ох і позаздрила б ваша бабуся! Президентом США Вашингтон став у п'ятдесят сім років, а до цього керував війною за незалежність. Цікаво, перед битвою головком парик прилаштовував або гаряче завивав волосся щипцями? Один хлопчик на диктанті довго думав, як писати «ні риба, ні м'ясо». Написав «сир». Ось і син ваш шукає, як стати ні тим і ні цим. І на батька не бути схожим, і батькові сподобатися. Якщо ви зробили помилку і не помітили спроби сина бути несхожим - чекайте сережку. Сережка показує батькові, що батько - сперечається неавторітет. Сережка прийде, дешево поблискуючи в лівому вусі вашого давнього відмінника і недавнього ударника; хто він тепер?! Давайте не будемо кричати всій юрбою. Згадаймо, так було прийнято в козачих частинах: єдиний в роду чоловік носив сережку, щоб при команді «Рівняйсь!" Командир, помітивши сережку, не посилав на особливо ризикова справа. Найкраще, похваливши хвостик сина довідатися, які перспективи? Наш Іван, охвістя , сам запитав, як ми поставимося до сережці? Ми порадили не проколювати вухо (небезпечно, боляче і не завжди модно), а носити кліпсу. Бабуся пожертвувала золочене колечко, Іван його розпиляв і став надягати в присутності або в передчутті присутності дівчат. Незабаром виявилося , що дівчатам він подобається і без сережки. Є точка зору, є кома зору. З підлітками краще спілкуватися через кому. речі, через місяць ми стали підхвалює відросла розпущену зачіску Івана - і з хвостиком стало покінчено. До татуювання, ясна річ, не дійшло . Але якщо у вас дійшло - знову ж таки, спокійно! Відразу весь не розмалюють. Спочатку трохи, на пробу, на перевірку. Не треба показувати занадто видимий інтерес. Але й видимий нецікавий - теж. Співчутливо запитаєте, чи було боляче? Похваліть малюночок, стиснувши за спиною кулаки ... На перший раз вистачить. На другий теж. А другого разу, напевно, і не буде, якщо не кричите: ату його тату!

Адже син вже вас перевірив. А ви не знали? Наші діти завжди - від соплів до вусів під носом - завжди чекають від нас захисту.