Готовність до школи - тестуємо будинку.

Школа - це новий щабель в житті дитини і всієї вашої родини. Що означає підготувати дитину до школи, до нового життя? Навчити його письма, читання, рахунку? Знайти «хорошу», на вашу думку, школу? Ні, це ще не все.

Готовність до шкільного навчання - це зовсім інше. Це комплексний розвиток інтелектуального, емоційного, фізичного та особистісного потенціалу дитини. Необхідно постійно стимулювати пізнавальний інтерес, і розвивати здатність до навчання (запам'ятовування, накопичення матеріалу і досвіду). Як часто батьки віддають дитину до школи, не замислюючись над тим, чи готовий він психологічно до нового життя? Починаються проблеми: дитина не хоче вчитися, йому нецікаво, просто не хоче ходити до школи. Проблеми можуть найрізноманітніші.

Ваша дитина, може бути просто-напросто не готовий стати дорослішою. Він ще не награвся і замість навчальної діяльності буде постійно дивитися у вікно чи малювати каракулі на уроках. Але зате з задоволенням буде спілкуватися з однокласниками і радісно бігти в школу для спілкування з ними. Інша дитина готовий вчитися і пізнавати світ, але не готовий спілкуватися з новими хлопцями. Головне - зрозуміти проблеми і сильні сторони дитини, щоб допомогти йому в перший навчальний рік. Шлях цей рік буде несолодким, можливо, важким. Наберіться терпіння, і допомагайте вашому першокласнику з любов'ю.

Хочу вам запропонувати кілька нескладних психологічних тестів-методик для визначення готовності дитини до школи. Вам буде простіше зрозуміти в якому психологічному настрої і в якій готовності перебуває ваш майбутній першокласник. Це допоможе Вам згодом не ставити перед ним високу планку в навчанні і зрозуміти витоки його проблем з навчальною успішністю, а також у відношенні з однокласниками, вчителями, і Вами, батьками.

МЕТОДИКА 1. (Визначення мотивів навчання)

Варто провести цей тест з дошкільням, для того щоб зрозуміти, чи готова дитина до школи і чого можна очікувати від нього після 1-го вересня. Також, якщо виникають проблеми з вже першокласниками, за допомогою цієї методики можна зрозуміти витоки цих проблем.

Для 6-річних дітей характерними є наступні мотиви:

1. навчально-пізнавальний, висхідний до пізнавальної потреби (хочу все знати!)

2. соціальний, заснований на соціальній необхідності навчання (всі вчаться і я хочу! Це потрібно для майбутнього)

3. «Позиційний», прагнення зайняти нове положення у відносинах з оточуючими (я дорослий, я вже школяр!)

4. «Зовнішні» по відношенню до самої навчанні мотиви (мені мама сказала, що пора вчитися, тато хоче щоб я вчився)

5. ігровий мотив, неадекватний, перенесений в шкільну сферу (можливо дитину віддали до школи занадто рано, варто і можна було ще почекати)

6. мотив отримання високої позначки (навчання не заради знань, а заради оцінки)

Сядьте разом з дитиною, щоб вас ніщо не відволікало. Прочитайте йому інструкцію. Після прочитання кожного абзацу, покажіть дитині малюнок, відповідний змісту.

Інструкція

Зараз я прочитаю тобі розповідь

Хлопчики або Дівчата (говорите про дітей того ж статі, якого ваша дитина) розмовляли про школу.

1. Зовнішній мотив.

Перший хлопчик сказав: «Я ходжу до школи, бо мама мене змушує. Якби не мама, я б у школу не ходив », покажіть або викладіть малюнок 1.

2. Навчальний мотив.

Другий хлопчик сказав: «Я ходжу до школи тому, що мені подобається вчитися, робити уроки, навіть якщо б не було школи, я б все одно навчався», покажіть або викладіть малюнок 2.

3. Ігровий мотив.

Третій хлопчик сказав: «Я ходжу до школи тому, що там весело і багато хлопців, з якими весело грати.», Покажіть або викладіть малюнок 3.

4. Позиційний мотив.

Четвертий хлопчик сказав «Я ходжу до школи, тому що хочу бути великим, коли я в школі, я відчуваю себе дорослим, а раніше я був маленьким», покажіть або викладіть малюнок 4.

5. Соціальний мотив.

П'ятий хлопчик сказав: я ходу до школи, бо треба вчитися. Без вчення нічого не зробиш, а вивчишся, можеш стати ким захочеш », покажіть або викладіть малюнок 5.

6. Мотив отримання високої позначки.

Шостий хлопчик сказав: «Я ходжу до школи тому, що отримую там п'ятірки», покажіть або викладіть малюнок 6.

Після прочитання розповіді, задайте дитині наступні питання:

- Хто з хлопців, по-твоєму, прав? Чому?

- З ким би з них ти хотів би пограти? Чому?

- З ким би ти з них хотів би разом учитися? Чому?

Дитина послідовно здійснює три вибору. Якщо зміст відповіді надходить дитині недостатньо виразно, йому нагадують зміст оповідання, відповідне картинці.

Після вибору і відповідей дитини на питання, спробуйте проаналізувати відповіді, і зрозуміти його мотиви навчання. Це допоможе вам краще дізнатися дитини, допомогти йому в чому-то, або зрозуміти, чи потрібна консультація психолога щодо справжньої або майбутнього навчання в школі. Не лякайтеся, психолог - це не лікар, це людина, яка допомагає людям, дітям і їм батькам правильно побудувати свої відносини і ставлення до якоїсь проблемної сфері життя.

Наприклад, Ваша дитина , відповідаючи на питання, вибирає одну і ту ж картку з хлопчиком або дівчинкою. Наприклад, дитина вибирає картку 5 (соціальний мотив) відповідаючи на всі питання. Тобто він вважає, що дитина, яка вчиться для того, щоб багато знати, щоб згодом стати ким-то в житті, багато заробляти, має рацію.


Він би хотів з ним же і грати, і вчитися. Скоріш за все вашою дитиною в навчанні рухає саме соціальний мотив.

Якщо ж дитина вибирає, наприклад, правим дитини із зовнішнім мотивом (1), грати би хотів з дитиною з ігровим мотивом, а вчитися з дитиною з мотивацією до високою оцінкою, то, швидше за все, ваша дитина не готовий йти до школи. Він сприймає школу як те місце, куди його водять батьки, але інтересу до навчання у нього немає. Він хотів би грати, а не ходити в те місце, яке йому нецікаво. А якщо все-таки йому доводиться або доведеться йти до школи, за бажанням матері або батька, то він хоче, щоб його там помічали і ставили хороші оцінки. У такому випадку, варто більше приділити уваги дитині, може бути разом зайнятися чим-небудь, вивчити що-небудь (англійська мова, породи собак, кішок, навколишню природу і т.п). Показати, що навчання це не примха батька, а дуже цікавий, потрібний, пізнавальний процес. Щоб дитина в майбутньому не чекав завжди відмінної оцінки, хваліть його тільки в тих випадках, коли він дійсно заслуговує похвали. Нехай дитина зрозуміє, що хорошу оцінку можна отримати тільки за хороші знання.

Я випробувала цю методику на своїй доньці - ШЕСТИРІЧЦІ.

На перше питання вона відповіла, що мають рацію ті діти, які на 4 картинці, тому що їй теж хотілося б піти в школу, щоб стати великою і дорослою, бо вона вже знає, що 8 +8 = 16 )))

На друге питання вона відповіла, що хотіла б грати з дівчинкою з другої картинки, тому що вона розумна і красива, тобто під стать їй, мабуть )))

На третє запитання дочка відповіла, що разом хотіла б вчитися з дівчинкою з картинки номер 5, тому, що вони б разом зробили б багато хорошого)

Отже, мені здається, що моя дитина, в принципі готова до школи. Але школа її вабить не тому, що там дають знання, які вона дуже хоче скоріше ввібрати в себе. Потреба моєї доньки піти до школи - потреба бути дорослою, дружити і вчитися тільки з розумним і красивими, а також знають, що в житті і майбутньому буде важливо.

Тому мені, мабуть, теж доведеться пояснити дитині, що отримувати знання - це важливо і корисно саме по собі. Що вчитися в школі треба для того, щоб багато знати і вміти, а не тільки для того, щоб бути соціально-прийнятним людиною, бути авторитетним і «крутим»))) Так що, можливо, нас чекають проблеми саме зі шкільної успішністю і « жагою знань », тобто з її відсутністю )))

інтерпретує відповіді своїх дітей, подібно вищевикладеним прикладів, і можливо ви розберетеся щодо вашої дитини до школи, зможете вчасно помітити щось несприятливий в його ставленні до школи, навчання, скорегувати ці неприємні моменти вчасно.

Тест «Кругозір» (оцінка рівня розвитку пізнавальної діяльності)

Мета тесту: визначення обсягу відомостей про себе, свою родину, навколишнім світі, а також здатності до аналізу та суджень.

1. Назви своє ім'я, прізвище, по батькові.

2. Назви прізвище, по батькові батьків.

3. Ти дівчинка чи хлопчик? Ким будеш, коли виростеш: чоловіком чи жінкою?

4. У тебе є брат, сестра, хто старше?

5. Скільки тобі років? Скільки буде через рік, два?

6. Зараз ранок, вечір (день або ранок?)

7. Коли ти снідаєш (вранці або ввечері?), Обідаєш? Що буває раніше обід або вечеря, день чи ніч?

8. Де ти живеш, назви свою домашню адресу?

9. Ким працюють твої батьки?

10. Ти любиш малювати? Яке кольору цей олівець (плаття, книга?)

11. Яке зараз пора року, чому ти так вважаєш?

12. Коли можна кататися на санках - взимку чи влітку?

13. Чому сніг буває взимку, а не влітку?

14. Що робить листоноша (лікар, вчитель?)

15. Навіщо в школі потрібний дзвінок, парта?

16. Ти сам хочеш піти до школи?

17. Покажи своє праве око, ліве вухо? Навіщо нам потрібні очі, вуха?

18. Яких тварин ти знаєш?

19. Яких птахів ти знаєш?

20. Хто більше, корова чи коза?

21. Що більше 8 або 5? Порахуй від 3 до 6, від 9 до 2.

22. Що потрібно зробити, якщо ламаєш чужу річ?

ВІДОМОСТІ ПРО СЕБЕ, СІМ'Ї - 1,2,3,4,5,8,9,17

уявлення про навколишній світ - 6,7, 10,11, 12,14, 18,19

ЗДАТНІСТЬ ДО АНАЛІЗУ, Міркування - 13, 20, 21,22

ШКІЛЬНА МОТИВАЦІЯ - 15,16.

ОЦІНКА:

Питання оцінюються наступним чином, кожну правильну відповідь - 1 бал, правильний, але неповний відповідь 0,5 бала.

Окремо оцінюються наступні питання:

? 5 питання - дитина обчислив, скільки йому буде років - 1 бал, називає рік з урахуванням місяців - 3 бали (наприклад мені 6 років вісім місяців, через рік буде 7 років і вісім місяців)

? 8 питання - повна домашня адреса - 3 бали

? 15 питання - правильне застосування шкільної атрибутики - 1 бал

? 16 питання - позитивну відповідь - 1 бал

? 17 питання - правильна відповідь - 3 бали

? 22 питання - правильний, адекватну відповідь - 2 бали

Високий рівень - 24-29 балів

Середній рівень - 20-23,5 бала

Низький рівень - від 19,5 і нижче

Зверніть увагу, які групи питань викликають у дитини труднощі, і надалі постарайтеся ліквідувати прогалини у розвитку вашої дитини.

У наступній статті я хочу звернути увагу на природні схильності дитини. Який склад розуму і що буде більш цікаво вашій дитині в школі. Багато батьків часто обурюються, що дитина добре читає, пише, але не «дружить» з математикою. Або дитина добре рахує, але погано малює і співає. Не треба засмучуватися, просто всі люди і діти різні.

А для того, щоб довідатися, до чого схильний ваша дитина, читайте Цікава психологія. Визначаємо природні схильності дитини .