У що пограти з гіперактивними дітками?.

Я запитала матусю одного шестирічного гіпержівчіка:

- Чим любить займатися твій син?

- Грати!

- А у що?

- Так у що завгодно, лише б грати!

- Ти з ним займаєшся?

батько задумалася:

- Ну ... так, тільки він не хоче. Скоріше ні, майже не займаємося. Він не може сидіти на місці. У школі навчиться.

непосидючість гіперактивного дитини - це притча во язицех. Сидячі завдання не для нього. Але розвивати дитину просто необхідно. Тим більше що при вступі до школи проводяться тестування. Матусі «шустрик» часом опускають руки, намагаючись посадити своє дорогоцінне чадо за науку. Ну що ж тут робити? Поєднувати приємне для дитини (біг, стрибки, кривляння) з корисним для нього ж.

Розважаємося Слухати «Радіо»

Суть гри полягає в тому, щоб «радіо» заспівала пісеньку і не збився, поки вередлива слухач буде робити то голосніше то тихіше. Регулювати гучність можна, роблячи вигляд, що рухаєш вимикач вгору-вниз або повертаєш його по колу. Наприклад, крутити ніс, що дуже розвеселить ваше ненаглядне чадо. Яку пісеньку співати, може визначити саме «радіо» або слухач. Якщо «радіо» збивається, то гравці міняються ролями. Грати, поки не набридне. Правда, доведеться заздалегідь попередити пустуна, що від надто сильної гучності збіжаться злі сусіди.

Вгадай, що пропало

Викладаємо на стіл кілька предметів. Дітище виставляємо з приміщення. Бажано подалі від місця гри, мотивуючи тим, щоб він не підглядав. Насправді, щоб подалі втік. Ховаємо один предмет або замінюємо на інший і голосно кличемо свій скарб. Для підігріву інтересу на час гри можна придумати якесь звучне прізвисько.

«Кощій Безсмертний, йди дивитися, чи все багатства на місці ?!!»

Якщо мама готує їсти, корисно задіяти інгредієнти готування, поки вони не опинилися в каструлі. Дитина вивчить назви овочів. Якщо прибирається, можна до «отгадалкам» додати гру «знайди, куди це поділося». Є надія, що дитина запам'ятає, де місце для речей. У цій грі доречно все! Чи треба говорити про користь? Тут вам і побігати і подумати.

Сніжки, паперові і не тільки

Дві команди кидають один в одного паперові грудочки, поки дорослий не скаже: «Стоп!». Після слова «стоп» кидати сніжки не можна. Вашій пустун сподобається, якщо замість сніжок ви будете використовувати м'які речі та іграшки, які треба зібрати. Тільки обов'язково з умовою, що потім ви разом все зберете і розкладіть по місцях. Збирайте розкидане теж в ігровій формі. Наприклад, змагаючись. Адже ваш малюк у всьому перший. Перемагати потрібно по перерві, що, безсумнівно, залежить від вас.

Хованки

Намалюйте картину, наприклад ліс. Достатньо одного двох дерев, трави, квіточок, грибочків. У лісі два звіра, один з яких боїться іншого (заєць та лисиця). Якщо ви абсолютно не художник, врятують трафарети, аплікації. Малюкові потрібно заховати одного із звірів від іншого, тобто зафарбувати, «закалякать» якомога густіше. Можна ховати рибку від рибака, качку від мисливця, малюка від комарів і т.д. Вийде «патякання» з розумом.

У ванній Тоне-не-тоне

Кидайте у воду предмети з різних матеріалів: металу, дерева, пластику, гуми, тканини, паперу. Нехай це будуть і поролонові губки, пробки, камінці, шишки, палички і всяку всячину. Нехай малюк порівняє, що тоне швидше, що повільніше, а що взагалі не тоне. Якщо дитина вже говорить і міркує, а ви сильні у фізиці, можна пояснити йому, що таке щільність матеріалу, об'єм води.

Стаканчики

Спробуйте порахувати, скільки маленьких стаканчиків «поміститься» у велику пляшку , роблячи на ній позначки маркером, виливши кожен наступний стаканчик. Для заповнення пляшки використовуйте лійку. А якщо потім вилити назад у стаканчики? Чи будуть вони всі заповнені? Або вода в пляшці залишиться?

Фігурки

У магазині продаються плоскі фігурки, які кріпляться на стіну за допомогою води. Прекрасний посібник для навчання рахунку.

«Дивись, наш заєць вміє плавати! Ой, він тоне! Швидше рятуй його і додавай до вовка і лисиці! Скільки тепер їх разом? »

Головне, багатшими інтонації. Можна побавитися, прикріплюючи їх до кахлю, будуючи казкові сюжети.

Для користі справи Граматичні класики

На вулиці дівчатка люблять стрибати в класики. Активному хлопчикові теж буде цікаво поскакати по квадратах, якщо в них намалювати склади, як це роблять у завданнях на з'єднання складів в слова. Малюємо на асфальті класики будь-якої довжини за типом таблиці. У першій колонці пишемо перші склади слів, у другій склади плутаємо. Дитина стає на перший склад. Потім він повинен знайти другий склад і перестрибнути на нього. У цій грі можна задіяти момент «Зможеш-не зможеш». Гіперактивні діти, як правило, люблять бути у всьому першими, тому попадуться на цю вудку. До речі в квадрати можна вписувати і цифри. Виходити приклади, знай - придумуй дії. Можна в першій колонці намалювати тварин, а в другій переплутати дитинчат. Було б уяву. Я думаю, що інші діти, побачивши ваші маніпуляції, теж захочуть поскакати, чим ще більше запалять ваше гіперактивне скарб.


Адже він у всьому перший.

Швидка граматика

Для дітей, які вже починають читати. Написати на папері готові слова з пропущеними буквами, а малюк шлях відгадує, якої букви не вистачає, і дописує.

Слово навпіл

Розділіть слова на половини і рознесіть на 2 стовпчика. Нехай дитина з'єднає половини слів. Варіант для особливих непосид - напишіть слова крупно і прикріпіть половинки на рівні очей дитини по кімнаті - нехай знаходить частини і з'єднує.

Знайди слово

Напишіть багато літер поспіль, серед них «сховайте» слово і запропонуйте це слово знайти. Хороша практика, навіть якщо дитина вгадав лише два-три слова на день. На більше його не вистачить.

стриб-скік

Підвісити повітряну кульку під стелею або в отворі дверей, якщо низ прорізу без виступів. Враховуючи стрибучість вашого бешкетника, йому буде набагато цікавіше вивчати рахунок у русі. Нехай він дістане до кульки чотири рази, а потім ще три. Скільки всього раз він дістав до кульки?

Мавпочка

Запропонуйте дитині пограти в мавпочку, яка любить мавпувати, все повторювати за іншими. А ось варіантів дій, які мавпочка любить повторювати маса. Це і намалювати фігурку, яку вже встигла намалювати мама. І помити руки, як тато, перед їжею. І прочитати вивіску місцевого універсаму.

Справляємося з темпераментом Розмова з руками

Побачила цю цікаву гру на багатьох ресурсах. Вона хороша для всіх дітей, тому що у своїх пізнаннях діти можуть зайти за межі допустимого батьками.

Мета гри полягає в тому, щоб навчити дітей контролювати свої дії.

Якщо дитина побився, щось зламав або заподіяв кому-небудь біль, можна запропонувати йому таку гру: обвести на аркуші паперу силует долонь. Потім запропонуйте йому оживити долоньки - намалювати їм очі, рот, розфарбувати кольоровими олівцями пальчики. Після цього можна затіяти розмову з руками. Запитаєте: "Хто ви, як вас звуть?", "Що ви любите робити?", "Чого не любите?", "Які ви?". Якщо дитина не підключається до розмови, промовите діалог самі. При цьому важливо підкреслити, що руки хороші, вони багато чого вміють робити (перерахуйте, що саме), але іноді не слухаються свого господаря. Закінчити гру потрібно "укладенням договору" між руками і їх господарем. Хай руки пообіцяють, що протягом 2-3 днів (сьогоднішнього вечора або, у випадку роботи з гіперактивними дітьми, ще більш короткого проміжку часу) вони постараються робити лише добрі справи: майструвати, вітатися, грати і не будуть нікого ображати.

Якщо дитина погодиться на такі умови, то через заздалегідь обумовлений проміжок часу потрібно знову пограти в цю гру і укласти договір на більш тривалий термін, похваливши слухняні руки і їх господаря.

Говори!

Ця гра спрямована на розвиток вміння контролювати імпульсивні дії. Скажіть дитині: "Сонечко, я буду ставити тобі прості і складні питання. Але відповідати на них можна буде тільки тоді, коли я дам команду:" Говори! "Давай потренуємося:" Яке зараз пора року? "В принципі, можна не відривати дітище від його заняття, але якщо зумієте його захопити, він забуде про свої справи.

Для заспокоєння Чарівний кишеньку

Треба взяти або зшити мішечок. Покажіть і дайте помацати малюкові кілька іграшок різної фактури, шматочки тканини , хутра, можна вату і т.п. Потім покладіть їх у «чарівний мішечок». Нехай дитина з закритими очима опускає руку в мішечок і на дотик визначає, що в руці. Дитині сподобається, якщо мішечком буде ваш кишеньку. Якщо в середині гри з кишеньки з'явиться що-небудь смачне, малюк не засмутиться і захоче пограти ще раз. Тільки не перестарайтеся з солодощами.

"Солдат і тряпічная лялька"

Найпростіший і надійний спосіб навчити дітей розслаблятися - це навчити їх чергуванню сильного напруження м'язів і наступного за ним розслаблення. Тому ця і подальша гра допоможуть вам це зробити в ігровій формі.

Отже, запропонуйте дитині уявити, що він солдат. Згадайте разом з ним, як потрібно стояти на плацу, - витягнувшись у струнку та завмерши. Нехай гравець зобразить такого військового, як тільки ви скажете слово "солдат". Після того як дитина постоїть в такій напруженій позі, скажіть іншу команду - "тряпічная лялька". Виконуючи її, хлопчик чи дівчинка повинні максимально розслабитися, злегка нахилитися вперед так, щоб їх руки бовталися, ніби вони зроблені з тканини та вати. Допоможіть їм уявити, що все їхнє тіло м'яке, податливе. Потім гравець знову повинен стати солдатом і т. д .

Примітка . Закінчувати такі ігри слід на стадії розслаблення, коли ви відчуєте, що дитина достатньо відпочив.

Головне в іграх з гіперактивними дітьми це елемент несподіванки. Але не менш важливо стежити за його станом, щоб малюк не перевтомлюватися. Найкраще розслаблення після трудового дня, зрозуміло, мамина ласка. Вона потрібна всім дітям без винятку, але гіпержівчікам особливо.

Як би не було важко зайняти увагу вашого сонечка, проте це можливо. Навіть якщо дитина п'ять-десять хвилин у день проведе за корисним заняттям, порахуйте, які успіхи вийдуть за рік. А під час занять математикою і читанням можна не тільки сидіти, а й стрибати!

читайте на ю-мамі: Гіперактивність - правила спілкування.