«Дистанційне» виховання.

Скоро починається новий навчальний рік. Для когось він стане першим. Голови батьків накриє лавина нових проблем, пов'язаних зі зміною статусу їхніх улюблених сина чи дочки. Одна з них - ГПД, а точніше, її відсутність.

Не всі школи можуть дозволити собі продовжений навчальний день. Але повний робочий день ніхто скасовувати не збирається. І багато батьків постають перед вибором, звільнити працюючу бабусю, або ... Не треба або. Якщо ваша дитина цілком адекватний і нічим не відрізняється від однолітків - грунтовно пустотливий, в міру неслухняний, страхітливо допитливий - значить, все в порядку. По-максимуму вимітає з голови погані думки (знаю, що повністю неможливо) і пробуємо побудувати з дитям конструктивний діалог ... на відстані. Паралельно продумуємо дрібниці життя. Такі, як ...

Їсти подано, сідайте ...

Організація харчування, мабуть, найважливіший момент. Яка мама не турбується, чи намагався її Чадушки. Не дай Бог, залишиться голодним.

Першочергова задача - це екскурс по холодильника. Важливо пояснити дитині, що бутерброди - це ахова ситуація, а от ще на цій поличці завалялося пюре з курочкою.

На перших порах заготовте пару термосів. Нехай в одному буде суп, в іншому готовий чай, щоб можна було тільки налити. Чай потрібен для того, щоб бутерброди (якщо вони мають місце бути, тим більше, зроблені самостійно) запивалось гарячим напоєм, а не уминала всухом'ятку. Суп в термосі можна залишати тільки спочатку, поки що незміцніла дитяча рука не навчиться спритно орудувати ополоником.

Для вищезгаданих «бутер» в холодильник запасіть хлібну, ковбасну, сирну нарізку. Можна вранці порізати овочі, якщо дитина любить овочеві бутерброди і не вміє їх різати сам. Але до семи років багато дітей вже ріжуть хліб та інші нескладні продукти. Краще, якщо у дитини буде свій ніж, перевірений вами. Тобто, рукоятка відповідає розміру долоні дитини, ніж зручно тримати. І, нарешті, ви самі неодноразово контролювали процес нарізки хліба і переконалися, то навик напрацьований.

Пора потихеньку навчати дитину приготування нескладних страв. Наприклад, посмажити яєчню, зварити макарони і т.п. У кожної господині знайдеться набір примітивних страв, які цілком подужає і дитина.

Психологи впевнені, що привчати до подібної самостійності потрібно потихеньку ще до школи. Років з п'яти-шести. Тоді ж почати практикувати малюка в приготуванні їжі.

Мамай пройшов ...

А от екскурс по шафах повинен бути вкрай обережним і вибірковим.

Зробіть шафи нецікавими. Тобто все цікаве повинно бути звідти вилучено і переховати в таке місце, про яке дитина навіть не подумає (до пори до часу). Малюк повинен звикнути до думки, що шафи - штука незанімательная, і відстати від них. Але не сподівайтеся, що все так просто. До моменту привчання вашого нащадка до ліберального відношенню до шаф ви смозоліте руки, прибираючи наслідки їх допитливості.

Лаятися з цього приводу - заняття вкрай марна. Або дитини відверніть від самостійності, або необережно наведете на думку про нові покладах корисних копалин, у вигляді дорогої косметики або татової колекції ексклюзивних сірникових коробок.

Але привчати до думки, що у кожної речі є свій господар, без дозволу якого річ чіпати не варто, все-таки треба. Правила є правила. Необхідно вчити дитину їх дотримуватися.

До речі, непогана панацея. Якщо безлад не полягає в розбитій вазі 12 століття і порушення честі татового секретера, то терпляче, раз за разом, разом з дитятком збираємо розкидані речі. Причому більшу частину навантаження, по можливості, покладаємо на малюка. З якого-небудь рази він зрозуміє, що краще не чіпати, ніж потім довго і нудно збирати.

Виховання по телефону

А.С. Макаренко писав, що «для виховання потрібно не великий час, а розумне використання малого часу». Малий час знайдеться в будь-якій сім'ї. Вечори і вихідні. Але залишилися до кінця маминого робочого дня годинник теж можна витратити з толком.

А що, чи не так? Бувалі мамашки школярів порасскажут купу байок на цю тему. На момент написання статті, всі матусі з аськи, як на зло, розлетілися в невідомому напрямку. Довелося звернути погляд у інет-ресурси. Але я не пошкодувала.

Як вам, наприклад, ось ця?

«Спадкоємець давно вже пристосував мою педагогічну жилку до виробництва нових розваг, точніше, ми з ним разом спрацювали. Але оскільки канікули не нескінченні, принаймні, мої, то й педагогічні ігри змінюють формат. Коли мені на роботу в п'ятдесятий раз за один тиждень подзвонила Сашків бабуся й оголосила: "Твій син відмовляється читати. Я його вб'ю", - я зажадала сина до апарату. Через три хвилини син читав мені в телефон. Читав хвилин 10, я його час від часу поправляла, потім попросила коротенечко переказати, щоб ми обидва переконалися, що він зрозумів, про що йшла мова. З тих пір формат читань у прямому ефірі прижився і навіть обріс нововведеннями. Мені не лише читають в телефон, але і грають на піаніно. Це створює ілюзію (чи все-таки реальність?) Моєї участі у виховному процесі.

Колеги при цьому боязко цікавляться:

- Оль, а що це ви за книги читаєте, де про "кистеперих риб" , "рангоут", "ватерлінії". Це че, в першому класі такі тексти дають?

Ні, шляхетні мої сусіди по камері, це ми для себе вирішили, що нам не вперлися нікуди шкільні тексти, які при належному вмінні завжди може прочитати людина, що вміє читати. Тому ми читаємо те, що нам подобається. У даний момент це "Велика книга знань про морях і океанах" і все, що хоч якось пов'язане з авіацією. Так що всякі там "ері ..." еее ...


"Елерони", "лонжерони", "закрилки" і т.д. ми тепер теж вміємо прочитати з першого разу і на одному диханні.

Перший клас спадкоємець закінчив з "відмінно "з читання," четвіркою "з письма та трояком з математики, до якої у нього яскраво виражені здібності. Одну задачу на контрольній не встиг вирішити тому що. Тепер я напружено думаю, як би пристосувати наш формат до занять математикою. Скайпом чи що навчити спадкоємця користуватися?

М-да ... Така ось сину дісталася мати. Працююча. "

Джерело: http://belka-sky.livejournal.com/87096.html

Сміх сміхом, але якщо немає іншого виходу, то і цей варіант має право на існування.

А ця коротко і ємко висвітлює весь футуризм сучасної молоді. Ну і батьки не відстають.

«Я на кухні, з аською на телефоні, син у залі за компом, так само по асьці спілкується з татом ...

Зневірившись кричати синові щоб йшов вмиватися і в ліжко, пишу чоловікові:

"Негайно відправити СИНА СПАТИ!" )))) (Синтаксис і пунктуація збережені в повному обсязі)

Джерело: http://evgenija-nika.livejournal.com/52493.html

Ну що ж. Раз ми не в силах зробити процес розвитку науки і техніки оборотним, то потрібно пристосовуватися і отримувати максимум користі і задоволення з мінімальними витратами.

Багато хто може підтвердити, що працюючи, встигаєш більше, ніж сидячи будинку. Може це інерція, а може щось інше, але працююча мама цілком може собі дозволити якісно провести час зі своєю дитиною.

Розпорядок дня

У магазинах за нашу грошики можна знайти практично все. У тому числі і красиво оформлений розпорядок дня. Але ви самі розумієте, що набагато ефективніше цей заповітний листочок зробити разом з сином або дочкою по їхньому смаку.

Чим добре розпорядок дня? Тим, що звикнувши до нього, дитина легше (а якщо пощастить, або спрацював професійно, то і мимоволі) буде виконувати певні дії.

Головне донести до дитини, ЧОМУ необхідно хоча б приблизно слідувати розпорядку дня. Поясніть свого скарбу, що якщо він не зробить вчасно уроки, то не залишиться часу на мультики, ігри та інші розваги. Комусь із дітей досить цього аргументу, а хтось чекає дій з боку батьків. Перевіривши на ділі, що дивитися мультики перед сном набагато цікавіше, ніж сидіти над мешкати на асфальті, дитина зробить-таки дії в потрібному напрямку.

Але якщо малюкові все ж хочеться, щоб ви були поруч під час виконання уроків, доведеться підлаштуватися. У цьому випадку придумуємо заняття у вільний від батьків час. Це може бути щось з приборки по будинку з гарячими запевненнями, що ви без нього не впораєтеся. Згодяться прикладні ігри, в які можна грати самостійно. З мультиками і телевізором складніше, але не безнадійно. Тут допоможуть додаткові стимули.

Про стимулах ...

Що найкращий стимул для дитини? Радість! Так, ще інтерес! Що з них поставити на перше місце те ж саме, що сперечатися про курку і яйце. Саме тому напружуємо пам'ять і згадуємо, що найбільше цікавить і тішить ваше ненаглядне чадо.

Як приклад. «Гра в слідопита». Даємо завдання дитині (вимити чашку, зібрати речі і т.д.) або просимо виконати уроки. І оголошуємо приз за виконану роботу. Але шлях до призу вказуємо ПІСЛЯ виконаної роботи. За телефоном або за допомогою записок, теж заздалегідь заготовлених. Головне умовити, не читати їх завчасно, щоб потім було цікавіше. Завдання можна роздрібнити з предметів або задачка.

Ц.У. якщо вирішена арифметика: встати посеред вітальні особою до віконця, зробити два крок направо, уткнутися в письмовий стіл. Залізти під нього і повернути голову вправо. За лівої ніжкою правою дальньої підставки лежить приз. Варіанти призів можуть бути як солодкими, так і більш довготривалими, наприклад. маленькі конструктори, модельки, пупсики, нові ручки для того, щоб краще ручки працювали. Батько сам знає, чим порадувати свого Джона Орлине Перо.

І так далі.

Ще один цікавий момент дистанційного виховання ... не дай Бог!

«У Швеції зважилися на незвичайний експеримент: тутешнім укладеним дозволили записувати на компакт диски оповідання і казки і потім посилати їх своїм дітям. Поки програму збираються обкатати всього в декількох в'язницях, але в перспективі вона повинна охопити всю країну. Влада Швеції, де зараз налічується більше 10 тисяч малюків, у яких батьки сидять за гратами, вирішили, що краще вже таке "дистанційне" виховання, ніж взагалі ніякого. Адже рідний голос завжди допомагає дітям знайти упевненість в собі ».

Джерело: http://www.1tv.ru/owa/win/ort6_main.main?p_news_title_id=115007&p_news_razdel_id=12

Буддисти знають, що у всьому має бути золота середина. У вихованні дітей ми не повинні від них відставати. І не потрібно керуватися сумнівним висловом «краще недобдіть, ніж перебдіть». Дитина повинна відчувати вашу турботу навіть через багато кілометрів. Але не потрібно тяжіти над ним, подібно домокловим мечу. Він це оцінить. Тому що він вже дорослий!

читайте на ю-мамі:

  • Секрети дитячої самостійності
  • Один вдома
  • Уроки ОБЖ. Урок перший - як розмовляти по телефону
  • Уроки ОБЖ. Урок другий - один вдома ...
  • Уроки ОБЖ. Урок третій - методика «Хто там?"
  • Уроки ОБЖ. Урок четвертий - «Мамо, я загубився!»
  • Уроки ОБЖ. Урок п'ятий - заборонені дотику і безпека дитини
  • І знову ОБЖ. Спаси і збережи !!!