Як самому зробити гру в PowerPoint. Частина 1.

Гра є природним видом діяльності дитини, адже більшу частину часу діти грають. Вона повністю відповідає їхнім інтересам і потребам. Тому знання, отримані в грі, відмінно засвоюються, ігрові завдання у багато разів перевершують за обучающему ефекту багаторазові вправи.

1. Збираючись зробити навчальну гру-презентацію, спочатку треба визначити навчальні завдання. У кожному віці своя програма. Це ми визначаємо для себе. Наприклад: вміння рахувати, знати склад числа, класифікувати предмети за певними ознаками.

Будь-яка гра розвиває. Можна відзначити, становленню яких психічних властивостей і моральних якостей буде сприяти Ваша гра.

Уточнюємо, як дитина має діяти в грі, щоб вирішувалася навчальна завдання.

Самому дитині зовсім необов'язково знати Ваші дидактичні наміри. Його цікавить зовсім інше: (Сюжет гри, мотив, ігрова завдання і спосіб виконання ігрової задачі).

2. Для дитини продумаємо ігрову мотивацію : що будемо робити, для кого або для чого?

Наприклад, звільняємо викрадені цифри від злого ціфрозавра; допомагаємо Малюкові виконати завдання , щоб потім полетіти до Карлсона на дах; заробляємо зірочки; виправляємо чиї - то помилки та ін

3. Показуємо спосіб виконання завдання : як це робити?

Ці правила озвучуються на початку гри, дається зразок виконання завдання. Бажано всі дії показувати стрілками, миготливими значками, виділенням, збільшенням розміру об'єкта. Це дозволить дитині зосередити увагу на потрібному об'єкті, запам'ятати порядок дій.

Для дитини, добре засвоїв правила, що бажає повторити гру, повинна бути надана можливість переходу до слайда - початку гри, без прослуховування правил .

Зробимо кнопку переходу до гри. Для цього відкриємо вкладку "Показ слайдів» - керуючі кнопки - кнопка:

З'явилася кнопка. Робимо потрібний розмір, колір, пишемо слово «старт». Набудуємо кнопку на перехід до 5 слайда. Клацаємо по ній правою кнопкою, вибираємо «настройку дії». Встановлюємо «Перейти за гіперпосиланням» вибираємо з мене слайд № 5.

При бажанні можна вибрати звук. Дитині подобається, коли кнопочки озвучені.

Отже, гравець - новачок на 1-4 слайдах знайомиться з правилами, а «бувалий» відразу стартує.

Крім навчальних (дидактичних) ігор, діти вважають за краще грати в сюжетні ігри.

Роблячи таку гру в програмі PowerPoint, ми придумуємо сюжет, героїв, і вже по ходу дії дитині пропонуються завдання і дається спосіб їх виконання. У таких іграх важливо передбачити сюрпризности, несподіванка повороту сюжету.

Наприклад, дитина грає в «Магазин» або разом з героями мультика шукає пісеньку, знаходить підказки. Саме цікавість гри, здатність дитини перевтілюватися в того чи іншого героя, дозволить йому виконати будь-яке складне завдання і повторити його багато разів.

4. В іграх часто пропонується вибрати і показати потрібний предмет, слово, цифру або фігуру.

Ми робимо автодідактіческую гру: гра сама навчає дитину.

Це означає, що при неправильному виборі відповіді зміни слайдів не відбувається, і дитина чує звуковий сигнал «не вірно». Тільки одна відповідь вірний.

Розмістимо кнопки-кружечки з відповідями.

У даному фрагменті гри правильна відповідь - число 6, інші неправильні.

Набудуємо кнопку вірної відповіді на зміну слайда.

Клацаємо по ній правою кнопкою миші і в налаштуваннях вибираємо« перейти за гіперпосиланням »-« наступний слайд ».

Нехай дитина почує приємний звук - заохочення. Поставимо галочку «звук», вибираємо його з меню або «інший» - з власної колекції звуків. (Формат WAV!)

Поставимо галочку «виділити»: коли дитина натисне на цю кнопку, вона змінить колір.

Тепер налаштуємо кнопки неправильних відповідей. По кожній клацаємо правою кнопкою миші і в налаштуваннях дії вибираємо: «ні», аналогічно вибираємо «неприємний» звук з меню або «інший» - з власної колекції звуків.


Таким чином, коли гравець натисне на кнопки з цифрами 4, 5, 7 - почує звук, що позначає невірна відповідь, зміни слайдів не відбудеться.

В іграх дітям дуже цікаво чути незвичні звуки, фрази з мультфільмів. За допомогою інтернету можна підібрати будь-які звуки або зробити нарізку самостійно. Наприклад, з гри «Малюк і Карлсон» я використовувала «крилаті фрази» героїв. Натискаючи на ті чи інші об'єкти в грі, дитина чує ці фрази, створюється ілюзія гри з героями улюбленого мультика.

5. Автоматична - небажана для ігри зміна слайдів.

Поки у нас виходить, що, якщо дитина клацне по будь-якого місця презентації, слайди зміняться. А це нам зовсім не потрібно. Усунемо проблему. Для цього в верхньому меню вибираємо вкладку "Показ слайдів» і знаходимо «Зміна слайдів».

Обов'язково знімаємо галочки на панелі справа «Зміна слайдів»: «по клацанню» і «автоматично після».

Тепер дитина, буде натискати куди завгодно безрезультатно до тих пір, поки не знайде правильну відповідь. (Якщо, звичайно, Ви не покажете йому, що можна крутити коліщатко миші. Але ви цього не зробите, для його ж блага!)

6. Результат.

Дуже корисно, щоб дошкільник побачив правильну відповідь у потрібному полі, порадів. І порадувати його може слово - заохочення, мультяшка, новий зароблений значок. Це буде стимулом до продовження гри, замаскує дидактичну задачу.

7. У процесі створення ігор-презентацій необхідно продумати послідовність появи картинок або тексту.

Для цього працюємо з вкладкою «Настройка анімації» з вірніше панелі «Показ слайдів».

Праворуч вибираємо ефект входу об'єкта, часові параметри, напрямок . У кожної дитини свої особливості сприйняття інформації, тому зміна слайдів буде вестися з урахуванням часу сприйняття. Чим складніше завдання і молодша дитина, тим більше часу буде потрібно.

Враховуємо ці особливості дитячого сприйняття: необхідно відвести час на читання тексту і розглядання картинки. Збільшимо час між появою наступного об'єкта.

Встановлюємо курсор на потрібному фрагменті праворуч, клацаємо правою кнопкою миші - «час», у вікні встановлюємо затримку появи напису на потрібну кількість секунд.

Подбаймо про збереження дитячого зору: написи повинно бути досить великими і зручними для читання. Перевороти, підстрибування букв і слів тощо не підходять для початківця читача і зовсім ні до чого дошкільнику, який почне відволікатися від картинки.

8. Створюючи гру, думаємо про її тривалість. Вона залежить від віку дітей. Якщо це дітки раннього віку (2-3 дет), то гра займе не більше 3 - 5 хвилин. Дошкільник 4 - 5 років може працювати 7-10 хвилин. Для дітей 6 - 7 літнього дитини гра не повинна тривати більше 10 - 15 хвилин.

Для молодших школярів час так само обмежена. Треба передбачити відпочинок для очей, физминутку.

Робіть гри разом зі своїми дітьми, захоплюйтеся самі і захоплюють хлопців! Творіть!

Нехай у вашій домашній колекції цікавих навчальних ігор буде багато!

Більш докладно

Про створення дитячих презентацій:

Як самому зробити дитячу навчальну презентацію? Частина 1

Робимо самі дитячу презентацію. Частина 2 - озвучування

Про те, як зробити більш складні ігри, використовуючи ефекти анімації і тригери, в наступній статті.

Автор статті: викладач Тюменського педагогічного коледжу № 1 Осьмакова Марина Василівна.

Завантажити математичні ігри, створені автором можна тут:

Обчислювальна машина (арифметична гра з елементами інформатики для дітей 6-7 років)

Конячка (математична розфарбування для дітей 5 - 7 років)