Олена Фарафонова: повні відповіді на запитання форумчан!.

Перш за все, я хочу висловити подяку всім, хто надіслав свої запитання.

У своїх відповідях я буду висловити припущення про можливі причини прояву симптомів, порушень або відхилень у поведінці дітей. Оскільки для більш точного і достовірної відповіді необхідний особистий контакт з дитиною та її батьками, знання індивідуальної історії дитини та її сім'ї. Звичайно, якщо ви з дитиною прийдете до нас на консультацію, ви отримаєте більш достовірний і розширений відповідь. Можливо, він буде відрізнятися від попередньої версії.

Ще один важливий момент, на який мені хотілося б звернути увагу перед відповідями на питання: дитина - це дзеркало сімейних проблем, прихованих чи явних, особистих проблем одного або обох батьків. Якщо з вашим малюком що щось відбувається не так, на ваш погляд, спробуйте спочатку проаналізувати, що могло послужити причиною цьому всередині сім'ї, у відносинах з вами. Постарайтеся також визнати, що поліпшення психічного функціонування дитини може спочатку негативно позначитися на вашому емоційному стані. Змінився дитина - треба мінятися і вам.

З вашого дозволу я об'єднала ряд питань у групи за схожою тематикою .

"Жахливі" двухлетки

Lusik2007: Моїй дитині через місяць виповнюється 3 роки. Як вечір, у нього істерики, причому з нападами агресії.

Ая: Як вести себе на дитячому майданчику, якщо дитина починає ображати інших дітей, штовхати, забирати іграшки? Нам 2 і 10. З'явилося таке недавно. Те, що це погано, вона знає. Вибачитися для неї - не питання. Так само просто, як підійти і знову штовхнути когось. Що мені робити? Стояти осторонь і не втручатися - хай самі розбираються? Або дати втрутитися тієї мамі, чиєї дитини ображають? Або бігти і відтягати її, лаючи, докоряючи, і говорити, що так не можна і треба вибачитися (зазвичай дію за останнім варіантом-але не бачу ефекту)? І що робити, якщо раптом її починають штовхати, ображати, не давати? Втручатися або нехай самі розбираються?

Машуня: Дитина (2,9) в садку стала битися з іншими дітьми. Ще не зробить те, що хоче, не заспокоїться. Іноді відмовляється від занять - як протест лягає на підлогу, якщо уваги не звертають, то починає ревіти. Будинки і зі мною такої поведінки немає, тільки в садку. Що робити? І чи правильно, що я попросила вихователя такі випади проігнорувати? Тобто якщо реве, хай тоді пореветь хвилин 5-7.

anastasia100: У мене дочка (2,2) на дитячому майданчику і в школі развтітія штовхає дітей, забирає іграшки. Причому, своїх знайомих діток рідко ображає. Хоча є один хлопчик, з яким гуляємо, він сором'язливий і його вона штовхає, ображає. Він у неї як хлопчик для биття. Будинки ніколи не буває агресивною. Дуже рухлива, допитлива, з нами лагідна. Що робити? Як реагувати? Кажу, що це погано, вона знову штовхає ....

Nastya_B: Доньці 2,5 роки. Ходимо в садочок. Ввечері та у вихідні дуже вередлива дитина. Постійно реве, кричить. Ногами на вулиці ми взагалі не ходимо (крім дитячого майданчика), тільки на батьках або на візку. Удома весь час влаштовує істерики. Це одягати не буду, це знімати не буду, їсти не буду, пісіть не буду і т.д. Іноді здається, що скоро сама так свіхнешься.

Happy Mutter: Моєму синові 2,3. З 1,7 ми ходимо в міні-сад. Але ясла і старша група знаходяться в різних квартирах. Протягом півроку ми ходили в ясла, там у нас все було відмінно, дитина приходив, роздягався і тікав грати, забуваючи про маму. У 2,2 вирішили, що дитина готова до старшій групі (там дітям від 2,5 і до 3,5), стали водити його туди протягом тижня на ознайомлення. Все було нормально, йому подобалося, але, проходячи туди тиждень, він захворів і вдома сиділи 2 тижні. Коли одужав, ми ще тиждень пороходах в ясла, а потім з понеділка пішли в старшу групу. Два дні все було в порядку. У середу повела його як звичайно в садочок, але він в перші в житті засмутився, що я йду і заплакав, але все ж потім пішов. Протягом дня закотив істерику з криками "мама". У четвер знову вранці заплакав і знову вдень істерика. У п'ятницю так само. Йдемо в садок, а він каже: "Не хочу в садок". Але з суботи почалося щось просто жахливе. Влаштовує істерики просто без приводів (не так подивилася, не так зробила, не так машинку поставила і т.д), нападає з кулаками, кусається, у мене всі руки в великих синцях від укусів, істерики трапляються кожні 20-30 хв. Кричить так, що напевно в усьому будинку чутно. І так вже 4 дні! Я просто не знаю, що робити. Те що це реакція переведення з однієї групи в іншу, це точно. Але як мені з цим боротися? Він став просто некерований, під час істерик нічого не чує, він просто б'є мене кулаками і намагається укустіть, заспокоїти не можливо, а якщо намагаюся, щось кричить ще більше. Може кричати по 30 хв. Таке відчуття, що він злиться, що я його туди віддаю і боїться що не заберу звідти, а ввечері привертає мою внеманіе істериками, щоб я паплюжила його на ручках, погладила. Але я тепер це завжди роблю! Але зараз я його гладжу, а він все одно не заспокоюється. Це просто жахливо чути крики кожні пів години, причому ці істерики спрямовані в основному на мене. Питаю, ображає хто то тебе, відповідає ні, все добре. Як це все подолати і як її заспокоїти? І в чому взагалі справа? Я розумію адаптація, але не до такої ж міри. Ми в 1,6 коли пішли, все пройшло набагато легше. А зараз я його не впізнаю, з веселого, доброго і майже слухняної дитини він перетворився на некерованого вічно репетує дитини, таке відчуття, що мені підмінили його!

Катеночка: Моєму синові 2,3. Останнім часом став агресивним, кусається, б'ється. На денній та нічний сон відмовляється вкладатися, засипаємо з істериками, при цьому б'є мене, кусає себе. Вночі теж прокидається - шукає п'ятий кут, плаче, знову б'ється, відмовляється засипати далі. Виганяє мене чи тата з ліжка.

Коли тато приходить з роботи, кусає його. Якщо щось не подобається - починає битися. Раніше такого за ним не було. В цілому дуже товариська і розвинута дитина. Як боротися з його агресивністю і істериками ночами? Пояснюємо всі спокійним голосом, що битися і кусатися не треба, боляче татові і мамі. Кричати теж не треба, все хлопці вже сплять. Не допомагає. Як бути?

elduda: Моєму синові 2 роки і з недавніх пір він на будь-яке прохання чи зауваження кричить НІ, причому кричить це слово з якимось гарчанням , я кажу, що це погане слово. Чи не відучу я сина взагалі говорити слово НІ, не буде він у майбутньому безвідмовним людиною?

tata-l: Дитині 2 роки. Коли він сердиться або щось не по його - він відразу ж починає битися - намагається вдарити або мене, чи тата, бабусю і т.д. Як реагувати? Це триває вже півроку.

Після 2-х років дитина виявляє власну унікальність незалежно від статі. Починається процес відділення себе від інших людей. Дитина починає усвідомлювати свої можливості, відчувати себе джерелом волі. У цьому віці виявляються такі риси: агресія, впертість, негативізм, знецінення, норовистість, свавілля, протест, деспотизм. Дитина починає відстоювати свої права, свою територію, вимагати, щоб його визнавали і з ним рахувалися. Найчастіше цей період триває 2-3 роки, до 5 років. Якщо цей процес зупинити, заблокувати, то все подальше життя дитина буде відчувати страх покарання або кидання за прояв власної унікальності.

Необхідно стримувати прояв негативних рис, агресії, але в таких масштабах, щоб дитина шукав нові способи їх вияву, намагався стати більш винахідливим, витонченим. Тоді ці риси поступово социализируются і придбають здорову форму конкуренції з іншими. Це дасть дитині суттєві переваги перед тими, у кого конкурентноспсособность не розвинена.

Необхідно з'ясувати, що йому завадило , який простір, територію, позицію йому хочеться зайняти, який іграшкою хочеться володіти. А потім підказувати ті варіанти, які ви б зробили в даній ситуації в прийнятній та соціально схвалюваної формі.

Якщо дитина ще не вміє чи не хоче розмовляти, ваше завдання зрозуміти його потреби у відстоюванні себе за нього. А потім подумати, як би ви вчинили на його місці, щоб домогтися бажаного їм результату. Якщо ви уявите, як він може доїтися свого в правильній формі, дитина зрозуміє вас без всяких пояснень (несвідомо вважає) і поступово заспокоїться.


Можна висловити це вголос. При цьому дитина не відреагує на ваші слова негайним розумінням, але гарантовано стане спокійним через кілька хвилин.

У одному з питань написано, що дитина кусає тата, б'ється. Можна подумати: яких своїх унікальних інтересів кусанням і бійкою він намагається домогтися? У чому він відчуває себе затиснутим? Кусає тата, можливо, тому що відчуває, що тато займає місце біля мами, яке дитина вважає своїм. У цьому віці йому важливо мати своє місце, яке йому поступляться, свій стілець, свій час, свої іграшки. Терпіти він не в змозі. Краще дати. Якщо не можете дати, вибачитеся, щоб дитина відчула, що ви намагалися, не вийшло. Він проживе цей період сам.

У наведеному прикладі, можливо, є недолік уваги дитини з боку матері. Можливо, коли приходить батько з роботи, мати приділяє йому більше уваги.

Йдемо в дитячий сад!

шмонька: Як ви вважаєте, коли дитині краще йти в дитячий сад!?

ключики: Дитина 2,5 роки - не відпускає від себе маму (по ситуації тата, бабусю) - ні на дитячому майданчику, ні в школі розвитку, коротше кажучи, ніде. Будинки - активний допитлива дитина. Чи треба починати турбуватися і якось втручатися в ситуацію? Чи це варіант норми відділення від мами, і дитина буде самостійним трохи пізніше свої однолітків?

Cанютка: Дитині 2,5. Без мами надовго не залишається ні з ким, дівчинка. У скільки років можна віддавати в садок, як прискорити адаптацію дитини до ДУ?

Зазвичай до 3-х років маля досягає такого рівня психічного розвитку, коли чітко відокремлює себе від інших об'єктів. У нього формується стійке внутрішнє уявлення про гарну матері, яка його любить і не кине. Завдяки цьому він відділяється від матері, починає активно цікавитися іншими людьми і однолітками і може тривалий час спокійно проводити без неї. Це оптимальний час, щоб віддати дитину в садок.

Скоріш за все у вашому випадку цей процес ще триває. Або у дитини вже є досвід «кидання» мамою, який став для нього травмуючим. І малюк зараз прив'язаний до мами, до інших значущим для нього постатям, татові, бабусі і т.п.. Також прослідкуйте за собою, наскільки ви внутрішньо готові його «відпустити», тривожитеся за нього, турбуєтеся, що він не зможе без вас або близькі не так за ним доглядають за вашої відсутності. Це теж може стримувати процес відділення його від матері.

Що стосується адаптації дитини до дитячого саду, мені подобається пам'ятка для батьків, складена колегами із Санкт-Петербурга. Я наводжу її нижче:

Заздалегідь підготуйте дитину до думки про дитячий садок, до необхідності відвідувати його. І перше, що потрібно зробити, - приблизно за місяць до того, як він почне ходити туди, - трохи менше, ніж зазвичай, будьте поруч з ним. Друге - докладно розкажіть йому про дитячий садок, зводите його туди, щоб він дізнався, що це таке, і у нього склалося власне уявлення про нього. Скажіть дитині, що ви дуже пишаєтеся їм - адже він вже такий великий, що може сам ходити в дитячий сад. Але і не робіть з цієї події проблему, не говорите щодня про майбутню зміну в його житті.

Готуйте дитину до спілкування з іншими дітьми і дорослими: відвідуйте з ним дитячі парки та майданчики, привчайте до гри в пісочницях, на гойдалках. Ходите з ним на свята, на дні народження друзів, спостерігайте, як він поводиться: соромиться, усамітнюється, конфліктує, б'ється або ж легко знаходить спільну мову, контактує з однолітками, тягнеться до спілкування, розкутий.

Коли ви підбираєте дитячий сад, саме головне не в його зовнішньому вигляді, зручностях і красі інтер'єра, а у вихователях і хлопців. Прийдіть у дитячий сад і спостерігайте за дітьми: чи задоволені вони, чи подобається їм там. Гарний дитячий сад - місце дуже гучне. Якщо протягом півгодини ви не почуєте шуму й гамору, а також вибухів сміху, пошукайте інший садок для вашої дитини.

Зустрітися з вихователем групи заздалегідь, розкажіть про індивідуальні особливості вашої дитини, що йому подобатися, що ні, які його уміння і навички, якої допомоги він потребує, визначте, які методи заохочення і покарання прийнятні для вашої дитини.

З самого початку допоможіть дитині легко увійти в дитячий сад. Адже він вперше в житті розлучається з будинком, з вами, віддаляється від вас, хоча й лише на кілька годин. У перші дні відвідування садка не залишайте дитину одну відразу, краще за все щоб він сам відпустив вас. А, прощаючись, не забудьте запевнити, що неодмінно повернетеся за ним.

Коли ви йдете - розлучайтеся з дитиною легко і швидко. Звичайно ж, ви турбуєтеся про те, як буде вашій дитині в дитячому саду, але довгі прощання зі стурбованим виразом обличчя, у дитини викличуть тривогу, що з ним тут може щось трапитися, і він довго не буде вас відпускати.

Якщо дитина із працею розлучається з матір'ю, то бажано перші кілька тижнів нехай відводить у дитячий сад його батько.

Дайте дитині в садок його улюблену іграшку, постарайтеся вмовити залишити її переночувати в садку і на ранок знову з нею зустрітися . Якщо дитина на це не погодиться, хай іграшка ходить разом з ним щодня і знайомиться там з іншими, розпитуйте, що з іграшкою відбувалося в дитячому саду, хто з нею дружив, хто кривдив, чи не було їй сумно. Таким чином, ви дізнаєтеся багато чого про те, як вашому малюкові вдається звикнути до садка.

Деякі діти в перші дні дуже втомлюються в дитячому саду від нових вражень, нових друзів, нової діяльності, великої кількості народу. Якщо дитина приходить додому змученим і нервовим, це не означає, що він не в змозі звикнути до дитячого саду. Можливо, необхідно таку дитину раніше забирати з садка або ж 1-2 рази на тиждень залишати його будинку.

Пограйте з дитиною домашніми іграшками в дитячий сад, де якась з них буде самою дитиною. Поспостерігайте, що робить ця іграшка, що, каже, допоможіть разом з дитиною знайти їй друзів і повирішувати проблеми вашої дитини через неї, орієнтуючи гру на позитивні результати.

Не поспішайте, вибираючи для вашої дитини дитячий сад, а будьте спостережливі й завбачливі. Погано якщо доведеться дуже часто міняти садки. Краще якщо дитина відвідує весь час один і той же садок. Один раз поміняти його - не страшно, але шість або сім разів - це може створювати психологічні труднощі.

Будьте особливо уважними, якщо надходження в дитячий сад збігається за часом з народженням другої дитини. У цьому випадку для старшого малюка потрібно більше підтримки та уваги.

Найголовніше призначення дитячого саду в тому, щоб дати дитині можливість спілкуватися і грати з однолітками. І яким би не був дитячий сад гарним, не допускайте непоправну помилку - не вважайте, що він заміняє сім'ю.

Lюмама

хочу стати мамою

Хочу потрапити до групи психо-емоційного розвитку, нам 9 міс. Де є такі групи і які приблизно там розцінки? І ще, хотілося б потрапити до Вас на консультацію.

Такі групи є у нас, в психоаналітичної майстерні «Чарівна дверцята». Зараз ведемо набір. Вартість: 2 години - 800 руб. Записатися до мене на консультацію і до групи можна за телефоном: 8 (922) 199 88 45. Будь ласка, дзвоніть і приходьте.

ЛьвеночІк

мама

Як підготувати дитину до того що у нього буде братик чи сестричка? Мається на увазі заздалегідь підготувати, а не по факту "мама вагітна". Щоб дитина потім добре спілкувався з дрібним

Спробувати розповісти в доступній та зрозумілій для дитини формі, хто перебуває у мами в животику, як він там опинився. Тут головне - не брехати і не розповідати по капусту і лелеку, це звичайно не допомагає. Відповідайте на конкретні запитання дитини. Зазвичай його цікавить те, що запитує. Це нормальне явище. Тобто Оскільки Оскільки Що робити? Що це? І чи потрібно?