Бита, палиця, огуречік ... Малюємо з малюком.

Малювати подобається всім дітям без винятку. Може бути, саме тому, поки батьки не здогадуються купити фарби, перші етюди маляті доводиться малювати підручними засобами: манною кашею або мильною піною у ванній.

Якщо ви помітили у своєї дитини тягу до такого малювання, значить, пора брати цей процес у свої руки. Адже малювання - це не тільки захоплююче, але і дуже корисне заняття для малюка.

Чим будемо творити

Звичайні олівці та фломастери поки що не для нього - вони незручні і можуть бути просто небезпечні. На ринку дитячих товарів є все для маленьких художників, треба лише шукати на упаковках відповідну віку маркування.

1. Фломастери для маленьких (від 1 року) - вони досить товсті, щоб зручно було тримати в маленькій руці, а барвник нетоксичний і легко відпирається з одягу. А в ковпачках обов'язково є отвори, щоб малюк не задихнувся, якщо раптом випадково засуне такий ковпачок в ніс.

2. Воскові крейди. (Від 1 року) Короткі (іноді у формі ковпачків на пальці), товщі звичайних і абсолютно безпечні.

3. Вуличні дрібні. (Від 2 років) для малювання на асфальті. Також більш товсті, іноді бувають в комплекті зі спеціальним «футляром», в який вставляються як стрижень, щоб не бруднити руки.

4. Пластилін. Більш м'який і менш липкий, нетоксичний і без запаху, яскравих квітів. Він як раз під силу малюкові і знайомить з властивостями цього матеріалу. Скульптури з нього не вийде, зате дитина самостійно сліпить свої перші кульки і ковбаски.

5. Пальчикові фарби. Нетоксичні, легко змиваються водою, але все ж краще не залишати юного художника з ними один на один, щоб не довелося відмивати від них килими, телевізор, поділ маминого ошатного сукні та стільниковий телефон.

6. Папір. Щоб малювати, підійде звичайний папір. Але краще, якщо формат буде як мінімум А3.

7. Розмальовки для малюків. Спеціальні розмальовки з дуже простими малюнками, від 1.5 років. Не скрізь є у продажу, але їх легко зробити самостійно, навіть не буде потрібно ніякого художньої освіти, достатньо на аркуші паперу крупно зобразити товстим фломастером найпростіші, зрозумілі малюкові форми: повітряна куля, листочок, ялинка, пірамідка, рибка, яблуко, хмара, місяць, зірки, сонце.

Образотворча діяльність сприяє розвитку емоційної чуйності та вихованню почуття прекрасного, розвитку уяви, самостійності, акуратності, працьовитості, умінню доводити роботу до кінця.

Для того щоб заняття малюванням були більш цікавими, пропонуємо вам використовувати сюжетно-ігрові завдання, які викликають у дітей бажання виконати свою роботу якнайкраще.


"М'ячики для кошенят"

Для заняття потрібно: альбомні листи, поролоновий тампон, гуаш, мисочка з водою, м'яка іграшка - кошеня.

Прочитайте малюкові яке-небудь вірш про кошеня (наприклад, В. Берестова "Кошеня" або уривок з "Вусатий-смугастий" С. Я. Маршака). Попросіть малюка вгадати, хто зараз прийде в гості. Якщо він вгадає - скажіть: "Правильно! Молодець! До нас у гості прийшов кошеня! Але він дуже сумний. Давай запитаємо, що у нього трапилося. Виявляється, кошеняті нудно, йому нема в що пограти. А у що любить грати кошеня?" (М'ячики, клубки ниток, мотузочки).

Покладіть перед малюком альбомний лист і запропонуйте намалювати м'ячик для кошеняти. Покажіть, як треба тримати поролон, як набирати на нього фарбу.

Спочатку запропонуйте дитині потренуватися - малювати м'ячики сухим поролоновим тампоном у повітрі й на аркуші паперу, а потім вже - фарбою.

Наприкінці заняття скажіть маляті: "Тепер наш кошеня став веселим - у нього багато красивих круглих м'ячиків!"

"Акваріум з рибками"

Для цього заняття знадобиться: альбомний аркуш, на якому восковими крейдою намальовані рибки, акварельні фарби, пензлик, баночка з водою, іграшкова кішка.

Покладіть перед малюком альбомний аркуш із зображенням рибок. Покажіть іграшкову кішечку. Кішка: "Здрастуйте! Скільки у вас рибок! Мені хочеться скоріше їх з'їсти!"

Запропонуйте малюкові намалювати акваріум округлої форми та "налити" в нього воду (зафарбувати). Поясніть, що, малюючи акварельними фарбами, на пензлик потрібно набирати побільше води - тоді рибки залишаться незакрашенним.

Наприкінці заняття похваліть малюка: "Який ти молодець! Кішка не встигла з'їсти жодної рибки ! "

" Осінній дощик "

Для заняття потрібно: альбомний аркуш із зображенням зайця і хмаринок, кольорові олівці, іграшковий заєць .

Покажіть малюкові іграшкового зайця і прочитайте вірш А. Барто "Зайчик". Запитаєте: "Кого кинула господиня? Де залишився зайчик? Чому зайчик промок? Який зайчик став?" Запропонуйте дитині намалювати дощик. Покажіть, як треба правильно тримати олівець і малювати їм короткі штрихи.

Пам'ятайте, що одне заняття з малюком не повинно бути більше 15 хвилин. Не забувайте хвалити свого юного художника, навіть якщо не все виходить!

Удачі та успіхів!

Джерело: Дитячий сад.Ру