Як відучити дитину красти?.

Існує думка, що злодійство притаманне тільки дітям з неблагополучних сімей. Але життя нерідко доводить протилежне: у зовні благополучних сім'ях, де матеріальний рівень достатній і дітям приділяється багато часу, хлопці теж крадуть.

Прийшовши з саду, Тимур дістав з кишені штанців маленьку яскраву машинку і почав грати. «Бібіка» і «дзижчачи», він із захватом прокладав шлях новою іграшкою в своїй кімнаті. Ввійшла мама з подивом запитала: «Чия це машинка?». «Моя!» - Не відволікаючись від гри, вигукнув хлопчик.
Моє? Чуже? Порожні звуки

Навіть найспокійніших батьків приголомшує випадок, коли раптом виявляється, що їх малюк щось вкрав. «Про таке навіть соромно подумати», - кип'ятяться і бушують вони, втративши спокій. Але, як відомо, негативні емоції не здатні виправити подію. А ось помізкувати, мабуть, є над чим.

Маленькі діти не крадуть у тому сенсі слова, як ми це розуміємо. У них зовсім інші погляди на «своє» і «чуже», не такі, як у нас. Дитина не краде, а бере. Бере при всіх, щоб пограти, щоб насолодитися річчю, не розуміючи різниці між суспільною і особистою власністю. Він не розуміє взагалі, що таке власність. Досвід життя поки не навчив його таким поняттям. «Моє», «твоє», «своє», «чуже» - для нього порожні звуки, поки дорослі не розкриють йому їх зміст.

Зазвичай маленькі діти в грі обмінюються іграшками один з одним так, наче це загальні іграшки і в той же час належать кожному з них. Тому, коли малюк «випадково» захопить додому чиюсь нову іграшку, або ж ту, якої немає у нього, він не додасть цьому значення. Забравши «чуже» і трохи погравши, малюк навряд чи буде заперечувати, коли дізнається, що не «його іграшки» все одно треба віддавати. Віддасть і знову на очах у інших візьме без дозволу. Він переконаний, що все належить йому, якщо воно перед очима і до нього можна доторкнутися рукою, тим більше ще й пограти. Він переконаний і буде так вважати, поки від вас одного разу не дізнається, що це погано, недобре, негарно. Трьох-чотирирічна дитина ще не може зрозуміти, у чому цінність речі, і чому ви розсердилися на нього, коли він самовільно щось взяв.

Як дитину відучити присвоювати чуже
Уникайте занадто гостро . Безумовно, ви будете розсерджені і засмучені, але, все-таки, намагайтеся триматися спокійно. Не звинувачуйте дитину в крадіжці і не називайте його злодюжкою. Звинувачення ніколи не вирішать проблему, а дитина може почати обманювати, щоб уникнути покарання або несхвалення. Замість цього визнайте існування проблеми і спільно справляйтеся з нею.

Постарайтеся знайти можливу причину крадіжки, як би надійно вона не була прихована.


Для початку спробуйте знайти відповіді на п'ять основних питань: Що сталося? Де і коли це сталося? З ким був ваша дитина? Чому він вкрав? На жаль, пряме запитання «Чому ти це зробив?» Ні до чого не приведе.

Поясніть, чому красти погано. Спробуйте пояснити дитині, чому красти недобре. Дітям часто важко зрозуміти різницю між «позичити» і «взяти», тому вам доведеться вчити дитину відрізняти суспільну власність від особистої.

Якщо ваша дитина старшою, можна обговорити з ним можливі наслідки крадіжки, такі як втрата друзів , погана репутація, позбавлення довіри людей і проблеми з законом. Звичайно, однієї розмови про чесність далеко не достатньо, щоб змінити подібну поведінку.

Робіть зауваження та міркуйте над ситуацією. Дитина часто не замислюється про згубні наслідки крадіжки. Постарайтеся поставити малюка на місце його жертви і дати відчути, наскільки прикро, коли крадуть твої речі. Вам треба пояснити малюку, що відчувають інші діти, коли втрачають чогось, як він сам буде відчувати себе, коли інша дитина несподівано привласнить його улюблену іграшку або річ. Якщо дитина маленька, розіграйте ситуацію з його улюбленою іграшкою. Запитаєте: «Що ти відчуєш, якщо вкрадуть твою улюблену іграшку? Тобі це сподобається? Це буде справедливо? »Дитину старшого віку можна запитати:« Уяви, ти виявив, що з твого гаманця вкрадені всі гроші. Що ти відчуєш? Що б ти сказав людині, який вкрав їх? ».

Відповідальність за власну поведінку. Дитина повинна знати, що якщо він не зізнається в крадіжці, то це спричинить за собою розслідування батьків чи інших людей, що рано чи пізно злодійство розкриється і, все одно, треба буде віддати вкрадену річ. А це все набагато неприємніше, ніж відразу сказати правду про те, що трапилося.

Відновлення справедливості. Підіть разом з дитиною і верніть чужу річ чи іграшку її власнику, але зробіть все так, щоб він не відчував ганьби. При цьому дитина повинна чітко знати, що мама з татом не схвалюють злодійство.

Батьки головний приклад для наслідування. Якщо ви хочете, щоб ваші діти були чесними, подавайте їм такий приклад особисто. Почніть з оцінки своєї поведінки в звичайному житті. Наприклад, чи брали ви, не заплативши, цукерку або маленький "сувенір" з ресторану чи готелю (попільничку, мильницю і т.п.), який брати не потрібно було, або приносили чи канцелярське приладдя з роботи додому? Якщо так, то подумайте, яким це може бути прикладом для дитини.