Перший раз у перший клас. Проблеми та їх вирішення ..

Основою шкільного комплекту був і залишається рюкзак. МОЗ випустив постанову, в якій говориться, що шкільний ранець зобов'язаний бути зроблений з водовідштовхувального легкого гігієнічного матеріалу, мати світловідбивачі і еластичні лямки. На нормальних ранцях повинна знаходитися маркування, за якою легко визначити, для якого віку він розрахований. Адже якщо вибрати неправильний ранець, то постава і хребет дитини піддадуться серйозній небезпеці.
Для першого класу краще всього вибирати ранці вагою 500 - 700 грам, які мають тверду спинку і широкі лямки. Лямки переважно вибирати шириною не менше 35 мм. Набитий книгами та іншим навчальним посібником ранець повинен важити не більше трьох кілограм.
Велика кількість відділень в ранці вітається, адже тоді дитину можна буде привчати до впорядкованого збирання та зберігання шкільного приладдя. Портфель не повинен виходити за габаритами за плечі дитини, верх шкільного ранця не повинен виглядати з-за плечей, а низ не повинен опускатися нижче стегон.
Носити ранець обов'язково на 2х плечах, інакше постраждає постава. Зайві речі - іграшки, комікси та інше, що не відноситься до навчання краще залишити вдома. Це позбавить дитину від перевантаження, і не буде відволікати увагу від навчання.

В якій школі дитині буде добре?
Вибір школи - це куди більш відповідальне дію, ніж навіть вибір університету або місця роботи. Адже атмосфера, що панує в школі, і манера викладання вчителів закладуть у вашій дитині манери поведінки та самооцінки. Причому закладуть настільки міцно, що вони часом зможуть змагатися з тими, які формуються в сім'ї. Тому вибирайте обережно.
1. Репутація школи - про неї краще всього дізнатися від друзів і знайомих, від тих людей, думку яких ви довіряєте.
2. Просто зайдіть до школи, яку вам порекомендували і придивіться-прислухайтеся. Навіть принюхайтесь. Адже дитині тут навчається багато років. У школі має добре пахнути - адже поганий запах зазвичай супроводжує хвороби, вчителі повинні спостерігати за дітьми і на перервах, а не тільки на уроках.
3. У школі обов'язково повинна бути нормальна їдальня, в якої подають всі три страви, інакше велика ймовірність гастриту у дитини до кінця школи.
4. Подивіться на школярів - якщо вони розмовляють з вчителями сміливо і з посмішкою - це добре. Адже якщо дитину ображають, він не стане посміхатися кривднику.
5. Подивіться, наскільки сучасно виглядають вчителя. Адже зовнішній вигляд людини часто визначає манеру його поведінки та викладання (у разі вчителів).
6. Наявність охорони - вітається.

Допомога в навчанні йде на шкоду дитині?
Найкраще допомагати дитині готується до школи ще до першого класу. Розвивайте його фізично і морально. Дуже велику увагу варто приділити взаємин з однолітками та старшими людьми. Якщо дитина навчиться нормально спілкуватися з людьми будь-якого віку, а особливо з однолітками, йому набагато легше буде адаптуватися в новому великому колективі.
Не потрібно робити з дитини вундеркінда, набагато частіше вчителя радує вчасно і правильно задане питання, ніж енциклопедичні знання школяра .
Якщо дитина нормально розвинений соціально, то йому, швидше за все, знадобиться лише трохи вашої допомоги, щоб звикнути до нового графіку і більш складних завдань. Дуже добре, якщо дитина має почуття гумору - адже до людини з посмішкою на обличчі всі ставляться швидше позитивно й терпимо ніж, похмурому мовчунів.
Перед школою і під час навчання в молодших класах непогано було б потренувати дитини на інтелект. Не робити з ним домашні завдання, а вирішувати якісь відсторонені від шкільного курсу питання, які допоможуть розвинути його логіку, здатності до аналізу матеріалу і узагальненню знань, збільшать словниковий запас.
Якщо бачите, що ваша дитина не справляється з програмою не з-за ліні, а з якихось об'єктивних причин, і йому ще немає 10 років, тоді варто допомогти і з шкільною програмою, адже до 10 років діти дуже вразливі і якщо вчасно їм не допомогти, вони можуть потім все життя вважати себе відстаючими і нездатними людьми.

Огляд підручників початкової школи
Перед вами короткий перелік деяких курсів для початкової школи. З якою ви зустрінетесь у початковій школі.
Навчання грамоті 1-4 клас. (Горецький В.Г.)
Програма розроблена для загальноосвітніх великих шкіл. Вивчається в першому класі, де вимагає 9 годин на тиждень. Передує програму «Літературне читання» того ж автора. Використовується в 70% класів.
Навчання грамоті 1-3 чи 1-4 класи. (Бунеев Р.М.)
Програма розроблена для загальноосвітніх великих шкіл. Вивчається в першому класі, де вимагає 9 годин на тиждень. Є початком до вивчення програм «Російська мова» і «Читання і початкова літературна освіта». Використовується в 4% класів.
Російська мова. 1-4 класи. (Рамзаева Т.Г.)
Програма розроблена для загальноосвітніх великих шкіл. Вивчається в 1-4 класах, по 5 годин на тиждень в 1 і 2 класі, і по 6 годин на тиждень в 3 і 4 класі. Випереджає вивчення програми «Російська мова» для 5-9 класів.
Математика. 1-4 класи. (Моро М.І.)
Програма розроблена для загальноосвітніх шкіл. Вивчається в 1-4 класах, по 4 години на тиждень в 1класс, по 5 годин на тиждень у 2-3 класах, і по 6 годин на тиждень в 4 класі. Призначена програма для вивчення в 1 - 4 класах (4 + 5 + 5 + 6 год/тиждень). Використовується в 76% класів.

Як боротися з дислексією
Кожен десятий російський малюк відчуває труднощі з навчанням читання та письма. Дисграфія і дислексія - це вже не медичні терміни, а загальновживані слова, які псують життя багатьом мама і татам. Як боротися з цими діагнозами або взагалі не допустити їх появи?
Головною передумовою для оволодіння письмом є сформована усне мовлення. Також чимале значення мають здібності до мовного синтезу та аналізу. Якщо дитина замінює при розмові одні звуки іншими, спотворює складову структуру слова, неправильно використовує граматичні форми, то потрібно в 4 - 5 років звернутися до логопеда.
Починати перевірку дитини на правильно сприйняття слів краще з картинок, на яких зображені відрізняються на один звук слова (наприклад, сова-софа або щур-дах).
Російська мова сам по собі не подарунок, адже його правопис - складна багатоступеневу операцію. Наприклад, слово «вода» з ненаголошеній гласною зажадає для написання від дитини наступних кроків:
1. Питання собі «Як правильно пишеться слово?». Для відповіді потрібно буде «орфографічна інтуїція». Її то й розвивають в дітях в дитячому садку і початковій школі.
2. Виділити корінь, потім поставити слово до інших однокорінним словами (вода, повінь, водний ...).
3. Правильно вибрати ненаголошений звук «О» і написати слово.
І на це все відводиться кілька секунд. Тому вчиться правильно говорити і писати треба ще в дитячому садку, інакше ви дуже ризикуєте.

Зосередженість і дитина - як поєднати непоєднуване
В основному неуважність у дитини виникає, коли він переходить у школу - нове соціальне середовище, з новими для нього законами і принципами. У неуважності бувають абсолютно різні причини, які й вимагають різного підходу до їх усунення.
Дефіцит уваги і гіперактивність.
Ті, хто має такий діагноз діти відрізняються руховою активністю, емоційної імпульсивністю, дуже низькою концентрацією уваги, і як наслідок - високою отвлекаемостью.
Хронічні захворювання дитини.
Діти зі слабким здоров'ям дуже швидко втомлюються, від чого і знижується увага до навчання. Їм бажано дотримуватися особливий графік, який буде враховувати той час, коли вони ще більш-менш уважні. Тобто в навчанні повинні бути додаткові, крім змін, перерви.
Особливості дитячої нервової системи.
Діти, які мають інертну і слабку нервову систему часто непомітно для себе перемикають увагу. У такому випадку батьки повинні займатися зі своїми дітьми вправами, які дозволять навчити дитину підтримувати увагу, а також не допускати його перемикання.

Перевтома.
Сучасна дитина ходить не тільки в школу, але часто відвідує відразу кілька гуртків чи секцій. А ще ж треба подивитися улюблений мультик або пограти в комп'ютерні іграшки. Відповідно часу не вистачає і організм стомлюється. Тут треба скоротити навантаження на дитину, але обов'язково не тільки за рахунок відпочинку (ігри або книги), але і за рахунок секцій.




Психологічна підготовка до школи
Дитину до школи треба зібрати не тільки матеріально, але й морально й інтелектуально. Адже школа істотно відрізняється від того, до чого дитина звикла в дитячому садку і вдома. Пару років піде у звичайної дитини, щоб повністю адаптуватися до шкільного процесу.
По-перше, ви повинні вже за рік до школи звернути увагу на стан здоров'я вашого чада, а особливо на його нервову систему. Уважно придивляйтеся до того, як дитина відчуває себе в транспорті, адже під час навчання в школі кількість його поїздок суттєво збільшиться. Як дитина переносить задуху та спеку, а також чи часто в нього болить голова.
Якщо дитина схильна до усамітнення необхідно з'ясувати - чому? Дуже корисним буде дізнатися, що найбільше дратує вашої дитини, які ігри він любить, а які вправи - не дуже. Чи є якісь постійні страхи у дитини. Є наявними чи є у дитини лідерські якості, або він звик плентатися у хвості.
Після спостереження визначитеся, якими засобами, зазвичай це відбувається у вигляді ігор, ви зможете розвинути в дитині впевненість, здатність зосереджуватися, увагу до оточуючих. Всі ці якості - запорука успішного навчання.


Казкотерапія - або як через казки закласти в дитині бажання вчитися

Бажання вчитися і освоювати щось нове можна і через казку. Наприклад, і через таку.
Кораблик
Казка розрахована на дітей 6-9 років.
Спрямованість казки: Небажання вчитися. У чому сенс навчання. Негативне ставлення до навчального процесу.
«Не хочу вчитися!» - Ключова фраза.

Жив дурненький маленький кораблик. Стояв весь час в гавані і не виходив на велику воду. З сумом кораблик спостерігав за великими кораблями, які відпливали і поверталися з далеких подорожей.
Він був сміливим, не боявся негоди, але дуже ледачий був і не бажав вчитися. А без науки в море пропадеш. Одного разу, статут стояти біля пристані, кораблик вирішив: «Мені не потрібно багато знати - я сміливий, і тому всі перешкоди подолаю в морі». І відплив від пристані в море. Відразу його підхопило хвилею і понесло далеко в море. Плавав він кілька днів. Захотів повернутися, але зрозумів, що не пам'ятає зворотного шляху.
Через багато-багато часу, він побачив вдалині слабкий вогник і поплив до нього. Це виявився величезний корабель, який пошкодував нетямущий кораблик і провів його до гавані. По дорозі він розповів маленькому кораблику, скільки всього треба вивчити, щоб безстрашно подорожувати по всіх морях і океанах. Коли вони повернулися в порт, люди радо зустріли і великий корабель і наш маленький кораблик, який тут же відправився в школу.
Коли казка підійде до кінця, обговорити з дитиною наступні питання:
Чому не бажав вчитися Кораблик?
Чому загубився Кораблик?
Що він зрозумів після пригоди?

Де краще вчити уроки?
Правильно організувати робоче місце дитини - це дуже важливе заняття, до якого варто підходити попередньо все гарненько обдумавши. З цього, перед тим як у вашої дитини почнуться шкільні будні, вирішите цей, досить важливий, питання.
Часто письмовий стіл ставлять біля вікна так, щоб його поверхня була освітлена. Але впритул до вікна стіл ставити не варто - найбільш оптимальним є відстань у 25 см. Якщо поставити стіл ближче - часто відблиски сонця будуть заважати дитині зосередитися, якщо далі - темрява зіпсує зір.
Спеціальна підставка для підручників допоможе дитині правильно читати - так щоб всі рядки були на рівному видаленні від очей - оптимальне відстань для читання не менше 30 см.
Стілець має бути відповідною висоти і м'якості, щоб тверда поверхня не почала дитини відволікати через час від уроків. Перевірити висоту стільця просто - лікоть прямий опущеної руки повинен бути на 5-6 сантиметрів нижче столу.
Ступні школяра повинні діставати до підлоги. У разі високого стільця слід передбачити підставку для ніг. Низ спини обов'язково повинен торкатися до спинки-що забезпечить підтримку хребту.
Відстань монітора комп'ютера від очей школяра має бути не менше 70 см. Бажано розташовувати клавіатуру на висувається підставці.


Системи навчання. Початкова школа

На сьогоднішній день у початковій школі використовується дві системи навчання: розвиваюча (програми Занкова і Ельконіна, і Давидова) і традиційна («Школа Росії», «Школа 2100», «Гармонія» та інші) . Кожен з підходів до навчання має свої плюси і мінуси.
Школа Росії - це комплект предметів, за яким навчалося наше покоління. У 2000 році цю програму серйозно переробили, але цілі її залишилися колишніми.
Школа 2100 - найбільш поширена система в Москві і області. Починали вчителя працювати за цією програмою ще з предмета «Літературне читання». Було це близько 12 років тому. Програма динамічно розвивається - Міносвіти вже затвердило підручники аж до сьомих класу.
Система Занкова - основна спрямованість на самостійність учня, творче вивчення матеріалу. Викладач дає намітки, за якими учні «докопуватися» до істини. Спочатку надаються приклади, а теоретичні висновки робляться самостійно.
Система Д. Б. Ельконіна - В. В. Давидова - підходить для формування в дитині не тільки аналітичних структур мислення, а й глибини розуміння досліджуваної проблеми. У системі відсутні відмітки, що може деяких відлякати. Нажаль, дана система не знайшла поки свого продовження у вищій освіті.



Що потрібно пам'ятати батькам першокласника
Існує всього декілька простих рад, які потрібно дотримуватися батькам, щоб їх дитина із задоволенням робив уроки.
1. Повна свобода чи тотальний контроль за діями першокласника - це однаково погано. Кращим варіантом буде спостерігати за роботою дитини і втручатися тільки тоді, коли він попросить допомоги.
2. Уроки краще за все робити з дитиною через 1,5-2 години після школи. За цей період дитина встигне відпочити, але не встигне захопитися домашніми іграми.
3. Виконуйте з дитиною завдання з перервою п'ять хвилин через кожні в 15-20 хвилин занять.
4. Потрібно чергувати усні уроки з письмовими завданнями. І починати робити уроки потрібно з самого важкого для дитини і самого об'ємного завдання.
5. Привчайте дитину до самоконтролю - нехай сам перевіряє свою готову роботу. Якщо дитина сам знайшов свою помилку - не скупіться на подяку!
6. Якщо дитина помиляється, не лайте його й не нервуйте. Нехай будь-яка його помилка викликає у Вас подив. Всім своїм виглядом демонструйте впевненість у можливостях і уміннях своєї дитини.
7. Забираючи дитину зі школи, розпитуйте його в основному про позитивні події, намагаючись не торкатися негативу, намагаючись правильно формулювати запитання.
8. Після повністю виконаного домашнього завдання, обов'язково похваліть дитину і порадійте його успіхам.

Чого не слід дарувати дитині на перше вересня
Коли дитина йде до школи - це свято. А на свято прийнято дарувати подарунки. І ось саме з цього момент батьки починають робити помилки, бо стереотип про те, що подарунок в обов'язковому порядку повинен бути корисним, не дуже радує чадо. Отже, наведемо невеликий перелік речей, які зовсім не будуть радувати дитини школяра.
1. Енциклопедія для школяра багатотомного видання. Мало яке дитя буде раде такому подарунку. Уж, якщо Ви вирішили подарувати дитині книжку, то нехай цю книгу дитина вибере собі сам. Це може бути яскрава книга про динозаврів або про середньовічних піратів, зібрання творів Астрід Ліндгрен чи казки Уолта Діснея. Головне, щоб дитина вибрав книгу собі до душі.
2. Великий глобус помпезного вигляду, який більше підійде для офісного кабінету, а не до дитячої кімнати. Цей подарунок буде тільки відволікати дитину від уроків. В якості альтернативного варіанту можна подарувати дитині об'ємний пазл, з якого дитина самостійно збере глобус.
3. Телескоп - це теж не самий кращий варіант, тому що в умовах великого міста посередня модель телескопа абсолютно марна. Можна купити дитині мікроскоп. Адже розглядати муху великим планом або мамин квітка - це набагато цікавіше.
4. Одяг та взуття дитина сприйме як даність, а дорогу пір'яну ручку він, швидше за все, втратить.

Міфи і реальність шкільного життя
Ідеальних учнів у природі не існує. Кожна дитина по-своєму індивідуальний, а міф про бездоганний учня живе виключно в уяві вчителів.