Якщо ваш малюк лівша.

Деякі батьки, стикаючись з проявом ліворукості у свого малюка, починають шукати шляхи вирішення цієї проблеми. А може не варто переучувати дитини-шульги ? А можливо, малюк при всіх проявах ліворукості зовсім не лівша? Як розібратися у всіх цих складнощах?

Малюк тримає у лівій руці ложку , олівець, бере іграшку в ліву руку. Ви його поспішайте віднести до ліворуких, і миритеся з цим, або ж починаєте переучувати. Спочатку, щоб переконатися, що ваш малюк дійсно лівша, проведіть невеликий тест. Поверніть з паперу трубочку і попросіть малюка через неї подивитися. Лівша піднесе трубочку до лівого ока. Друге завдання: попросіть дитину послухати цокання наручного годинника. Лівша зробить це лівим вухом. Пояснюю: у лівш більш розвинена права півкуля, тому провідною стороною у діяльності таких дітей є ліва сторона - це і ліва рука, і ліве око, і ліве вухо.

У сучасному Світ лівшів не переучувати . Психологи попереджають, що це і марно і небезпечно для дитячої психіки. Суть не в тому, що лівша грає і працює, пише і малює лівою рукою.


Ця діяльність обумовлена ??складною мозковою діяльністю. Єдине, що можна порекомендувати - це розвивати роботу обох рук, але у малюка все одно домінуючою залишиться ліва рука.

Ви провели з малюком тест, який показав, що у нього провідними є праве око і праве вухо. А малюк по колишньому не бажає брати ложку, олівець у ліву руку. У цьому випадку причина може полягати в неправильних діях оточуючих. Що я маю на увазі?

Зверніть увагу, з якого боку від тарілки лежить ложка, з якого боку під час ігор, лежать іграшки, олівці. Ймовірно, що малюк спочатку був змушений брати лівою рукою ложку , яку ви з необережності поклали з лівого боку від тарілки, тягнутися за іграшкою, яку йому направляли в ліву руку. З часом це ввійшло в звичку.

Придумуйте для малюка такі ігри, заняття, в яких задіяні обидві руки. Але не змушуйте дитину насильно відмовитися від свого вибору. Пам'ятайте, що у віці від 2 до 3 років малюк знаходиться на стадії вибору руки, він чудово орудує і лівою і правою рукою. Тому не пропустіть у цьому віці розвиток дрібної моторики рук.