Популярність у дитячому колективі.

Чому одні діти легко знайомляться, і швидко вливаються в дитячий колектив , а інші соромливо стоять осторонь і відмовляються від спільної гри? Такими питаннями спантеличені багато батьків і бабусі. Якщо у дитини виникають проблеми з однолітками, то порушується особистісний та соціальний розвиток дитини, а це обов'язково позначиться на подальшій долі дитини. Батьки без труднощі можуть визначити тягнуться інші малюки до їх дитині, чи беруть вони його в свою гру або уникають спілкування з ним. Необхідно також звернути увагу і на поведінка дитини : чи відчуває він себе скривдженим або впевнений в тому, що інші діти схильні до нього, тому він не відчуває особливих хвилювань.

Які риси характеру визначають одним дітям популярність , а інших роблять непривабливими для однолітків? У ході експерименту було з'ясовано, що рівень розвитку мислення та пізнавальні здібності не роблять дитину популярним серед інших дітей. Серед непопулярних дітей відзначаються дві протилежності - дуже замкнуті діти, абсолютно пасивні до всього, і діти, дуже товариські, які нав'язливо прагнуть до керівництва. Такі якості не завжди приймаються і схвалюються іншими дітьми. Для того, щоб бути популярним, потрібно вибрати щось середнє для товариськості та ініціативності. Важливе значення у спілкуванні з однолітками має емоційне сприйняття. Популярні діти завжди проявляють інтерес до діяльності однолітків, вони висловлювали на їхню адресу слова схвалення, похвали і підтримки. А як веде себе непопулярний дитина? Він обов'язково засудить всі дії іншого малюка, скаже, що у нього нічого не виходить і покаже, як треба робити, тобто нав'яже свої правила і дії. Вам, напевно, доводилося спостерігати, як одна дитина засмучується, бачачи, що в іншого, щось не виходить, а інша дитина залишається байдужий до дій однолітка або радіє його промахів? А коли ви хвалите одну дитину, інший малюк не заходиться при цьому від сліз? Адже такі прояви емоцій визначають подальшу популярність або непопулярність у дитячому колективі.


Вже по тому, як грають малюки в пісочниці, ви можете прогнозувати їх місце в колективі однолітків. Популярний дитина завжди поділиться своїми іграшками, солодощами і віддасть навіть те, що необхідно йому самому. Така дитина завжди відповість на прохання іншої дитини, вислухає його пропозиції, а що виникли конфлікти буде вирішувати мирним шляхом, нікого не обзиваючи, і не звинувачуючи. Придивіться до поведінки іншої дитини - він не ділиться своїми іграшками, вважає за краще забирати їх у інших дітей, а конфліктні ситуації вирішує шляхом погроз і іншими агресивними діями.

непопулярного дитині можна допомогти завоювати прихильність однолітків. Реальна допомога буде полягати в спілкуванні з конкретними дітьми в момент дитячих взаємин. Допоможіть дитині зруйнувати захисні бар'єри, якими він відгородився від інших дітей. Допоможіть йому подолати страх перед тим, що його недооцінюють або відкидають. Допоможе йому в цьому колективна гра з іншими дітьми, в процесі якої всі один одного хвалять і говорять компліменти. Після того, як дитина перестане виявляти агресивно-демонстративна поведінка, направте свої дії на те, щоб він навчився правильно сприймати однолітків, навчіть його прислухатися до них і придивлятися до їхніх дій. Для даних цілей підійдуть гри в «Зіпсований телефон», «Дзеркало» та інші, які допоможуть розвинути почуття спільності і причетності. На заключному етапі корекційної роботи дайте дитині можливість допомогти іншим дітям у скрутних ситуаціях. Малюк має задоволення від свого доброго вчинку. Виховання моральних якостей , вміння долати труднощі грунтуються не на похвалу або осудженні дорослого, а на формуванні почуття єднання і внутрішньої причетності з іншими людьми.