Розвиток самостійності у дитини.

Розвиток малюка оцінюється за рухової активності, умінню виконувати певні рухи і вимовляти звуки і слова, що відповідають віку дитини. Батьки радіють новим досягненням малюка, не підозрюючи, що розвиваючись, він накопичує не тільки життєвий досвід, але і набуває самостійності. Батькам потрібно бути готовим до всіх проявам дитячої самостійності , щоб допомогти в подальшому розвитку самостійності та ініціативи.

Як тільки дитина навчився робити перші кроки і вимовляти слова , він починає відчувати себе нарівні з дорослими. Ви, звичайно, помітили, як він активно починає освоювати ложку і кухоль. Без втручання дитини не обходиться ні мамина прання, ні татів ремонт зламаної іграшки. Малюк у цьому віці більше ламає іграшок не тому, що став сильніший фізично, а тому, що йому цікавий процес пізнання: що всередині іграшки? як тато її буде ремонтувати?

Мамі стає непросто одягнути дитину на прогулянку, адже і у виборі одягу і взуття він намагається проявити самостійність. Прояви самостійності першу року життя ніщо в порівнянні з дворічним віком - початком першого кризи, який за силою порівнюють з підлітковим кризою. Після двох років малюк починає відділятися від мами, більше виявляючи власне «Я».

Він уже розуміє, що може діяти сам: вибирати іграшки за своїм бажанням, придумувати сюжет гри, спілкуватися за своїм бажанням з дорослими та іншими дітьми. Дитині подобається відчувати себе самостійним істотою, і період до трьох-чотирьох років минає з вимогою «Я сам!». Малюк розуміє, що вже багато чому навчився, і намагається продемонструвати оточуючим свої здібності. Ось у цей період батьки повинні розвивати ініціативу дитини, заохочувати його самостійність , але так, щоб він вчився виконувати вимоги дорослих.


Дитяча самостійність повинна мати межі і бути дозованою. Деякі батьки кажуть про свою дитину: «Він у мене такий самостійний!», І при цьому прибирають за ним іграшки, і з криком змушують вимити руки. Самостійний дитина без нагадувань миє руки, вимовляє слова «дякую» і «будь ласка» і прибирає після гри іграшки. Вирісши, дитина розширює межі своєї самостійності: він миє своє взуття після прогулянки, і, що особливо важливо, може вимити і мамину без підказки з її боку. Коли дитина визначає свою поведінку в будь-яких ситуаціях, ми говоримо про високий рівень самостійності: він без нагадування принесе стілець бабусі, щоб їй було зручно роззутися в передпокої, поступиться літній людині місце в автобусі.

Так виховати дитину мріє кожен батько, але для цього потрібно прибрати внутрішні і зовнішні причини, що заважають прояву ініціативи. Щоб дитина могла подолати страх, що виражається у фразі «Я боюся», батьки повинні прищеплювати дитині різні навички, і навчити його мислити. Самостійна особистість не може розвинутися в умовах жорстких обмежень і заборон. Постійні фрази «Ти розіб'єшся», «Ти зміниш собі шию» або «поріжешся руку» перешкоджають самовираження дитини, і вселяють у нього невпевненість. Довіра і повага з боку батьків сприяє розвитку дитячої самостійності . Радійте тому, що ваша дитина навчився застібати куртку, зав'язувати шнурки, активно грати з однолітками - це всі етапи становлення особистості, прояв самостійності. Відчуваючи підтримку батьків, дитина буде намагатися проявляти самостійність не тільки у вчинках, а й у думках.