Світ дитячих фантазій стимулює розвиток.

Не за горами літні канікули. Діти цілими днями будуть пропадати на вулиці, пізно повертатися додому, забрудненими і подряпаними. Чому їм так цікаво проводити час десь за будинком, біля сміттєвого звалища або поблизу гаражів? Чому під час гри їх неможливо докликатися додому на обід?

Дітям подобається грати далеко від дому, поблизу звалищ, бо там можна робити те, що заборонено будинку. Можна влаштувати стрілянину камінням по консервних банках або пляшках, бити порожні пляшки і трощити все, що попадеться під руки. Таким способом діти дають вихід своїй енергії, можливо, гніву. При цьому дитина не буде покараний за розбиту або зламану річ. Так може, варто дитині дозволити проводити час в такому непривабливому місці? Нехай краще він доламає старий стілець, викинутий на смітник, ніж удома буде бити молодшого брата. Те, що нам, дорослим, здається позбавленим сенсу, для дітей становить великий інтерес. Адже діти цей світ сприймають по-своєму, тому не варто їх вчинки судити занадто суворо.

Ще з часів бабусь і мам нинішніх дітей існує гра в «секретик». Дівчата заривають у землю самий красивий фантик (обгортка з-під цукерки), накривають його скельцем, а зверху позначають місце яким-небудь рослиною. Це «секретне місце» дівчинки показують тільки кращим подружкам, щоб ніхто не вирив їх «секретик». У хлопчиків свої схованки. У них вони закопують або ховають у щілинах старі ножі, якісь залізяки, і так само ретельно приховують від більшості. У таких нехитрих іграх простежується тяга дитини до особистих секретів, довір'я. Ці ж секрети обов'язково хто-небудь розкриє, а потім діти ведуть «розслідування» з метою викриття «зрадника». Таким способом формується поняття дружби, довіри і відданості.

Чому діти не сидять спокійно на дворових лавках, а влаштовують свої штаб-квартири на деревах або на дахах гаражів? Дерево - це місце недоторканне для дорослого.


Дитина потребує особистому просторі, а дерево надає йому таку можливість. На гілки дерев діти встановлюють дошки, які служать столом і полицями, викладають на них компас, план місцевості або карту пошуку скарбу. Дівчата теж люблять обладнати «будиночки», тільки вони істотно відрізняються від «штабів» хлопчиків. Зверніть увагу, що навіть вдома дівчатка намагаються стіл перетворити на будиночок, накривши його скатертиною, і сховавшись під ним із подружкою і ляльками. Це ще раз доводить, що діти втомлюються від пильної уваги дорослих, і намагаються сховатися від них такому способом. Їм подобається створений власними руками маленький світ, в якому всі розуміють один одного з півслова.

У кожному поколінні дітей йде обов'язкова перевірка на сміливість. Діти бояться підвалів і незнайомих таємничих місць. Такі місця пов'язують їх фантазію з чудовиськами, привидами і людоїдами. Тому дворові дітлахи перевіряють себе на сміливість саме в таких місцях. Страшні місця актуалізують страх смерті, і якщо дитина пересилить себе, і ввійде в підвал, то в очах друзів він буде героєм. Чим ближче дитина наблизиться до центру страшного місця, тим вищий статус він отримає серед хлопців. Часто вчинки в ранньому дитинстві визначають статус дитини у дворі на всі юнацькі роки. Тому-то він і прагнуть піти в страшне місце не стільки з перевіркою на сміливість, скільки для того, щоб визначити статус кожної дитини у дворі.

Не лайте своїх дітей за розпатлане волосся , вимащені футболки і розірвані штани. Діти - це маленькі дослідники , і їм цікаво кожен день обстежити і підкорювати нові місця. На відміну від дорослих, дитяча фантазія набагато яскравіше і винахідливішими. Тільки дитина може перетворити стару вішалку або діряву каструлю в НЛО або «стратегічний» об'єкт, і захоплено грати ними до пізнього вечора.