Боремося з «телеманії».

Натисни на кнопку, отримаєш результат
Складнощі починаються, коли діти надто багато дивляться телевізор або він виходить у дитячій свідомості на перший план. І якщо час біля телевізора ще можна обмежити вольовим рішенням, натиснувши на кнопку, то свідомість - субстанція тонка, що не піддається заборонам.
Коли людина читає книгу, інформація надходить в мозок в тому ритмі і кількості, які відповідають його можливостям. Читаючи, людина сама може контролювати потік інформації - зупинитися, обдумати щось, перечитати заново. А коли він дивиться телевізор - потік інформації величезний, насичений, а головне - неконтрольований, який надає сильний вплив і на свідомість, і на підсвідомість.
На жаль, діти найчастіше стають жертвами телеманів. Відбувається це тому, що батьки не можуть знайти з дитиною спільних інтересів, тем для обговорення та й просто часу. І замість себе пропонують телевізор.
Зміст ховається за формою
Результат телевізійного виховання, на жаль, невтішний. Наприклад, багато батьків навіть не підозрюють про те, що 3-6 річна дитина все сприймає буквально, некритично. У нього немає ще власних життєвих критеріїв. І, природно, система цінностей у нього формується згідно з тим, що він бачить на екрані. Тому не слід дивуватися, якщо на першому місці опиниться яка-небудь жувальна гумка, причому неодмінно без цукру ...
Ще один важливий момент. Дитина влаштований так, що перш за все реагує на зовнішню сторону речей - яскравість, динамічність. А тепер згадайте найвідоміші мультфільми: хто найсмішніший, найяскравіший, що запам'ятався найбільше? Звичайно, негативний герой! Він-то і стає прикладом для наслідування. Малюк просто не зуміє розгледіти за яскравою формою утримання і в житті стане наслідувати того, хто більше запам'ятається.
Ще один підводний камінь в тому, що завдяки телевізору у дитини з'являється пасивне сприйняття життя. Яскраві враження приходять до нього з екрана, не змушуючи що-небудь робити, кудись їздити, вчитися, читати. Весь світ і так як на долоні. Батькам це, звичайно, спочатку дуже зручно - не треба читати дитині книжки, водити дитину в театр або зоопарк.


Все це можна побачити по телевізору. Проблеми починаються тоді, коли підросло дороге чадо геть відмовляється вчитися читати, наполегливо вимагаючи мультиків.
Замініть телевізор собою!
Що ж робити, якщо дитина вже « захворів »телеманії? Перш за все замінити телевізор ... собою. Тобто, вимкнувши «ящик», не відправляти дитину гуляти або робити уроки, а зайнятися чим-небудь разом з ним. Причому це «щось» має бути йому цікаво. Згадайте, що дитина просив до того, як почав дивитися телевізор. Може, він кликав вас на гірку або просив пограти в хованки? Ще один дуже хороший спосіб - пограти в театр.
Використовуючи тих же героїв улюблених мультфільмів, наприклад, Тома і Джері.
Придумайте власні сюжети, нехай придумає і він. До речі, за допомогою цієї гри можна продемонструвати дитині такі якості, як співчуття, навчити його бути ніжним. І, нарешті, згадайте чудову гру - малювання мультфільмів.
Пам'ятаєте ці блокнотики, на яких малювалися чоловічки, що піднімають і опускають руки? Придумайте разом з дитиною сюжет, в чотири руки намалюйте все це - і показуйте татові, бабусі, приятелям з дитячого саду. Малюк буде просто щасливий.
І все ж, незважаючи на все вищесказане, не варто піднімати крик щоразу, коли дитина підходить до телевізора. Адже програми можуть бути навчальними, розвивальними творчість і фантазію, дають корисну інформацію, наприклад, про тваринний або підводному світі. Малюк може багато чому навчитися, дивлячись телевізор або відео, хоча він і залишається лише спостерігачем і одержувачем інформації, а не учасником подій.
Просто намагайтеся підібрати дитині «телерепертуарі», бути в курсі того, що він дивиться і як це відбивається на його психіці. І було б здорово, якщо б у вихідні дні ви відволіклися від своїх справ, разом подивилися пізнавальну передачу, обговорюючи все, що відбувається на екрані, висловлюючи свою точку зору, вислуховуючи його і вміло коректуючи. Від такого проведення часу вам і дитині буде і користь, і радість.