Ігри з дитиною в машині.

Хор в автомобілі.

Оскільки ви їдете у власній 'колісниці', ви можете співати, похитуючись у такт мелодії. Кожен вибирає популярну пісню, яку могли б співати всі разом. Якщо в машині кілька людей, то 'хор' можна розділити на дві або три групи. Автомобіль - прекрасне місце, де можна навчити дітей пісням свого дитинства або батькам познайомитися з піснями, які співають у школе.Еслі вам подобаються пісні з музичних фільмів, прослухати їх запису і разом вчіть слова. Наспівуйте мелодії з улюблених телепередач. Вивчайте вашої дитини пісням, які любите ви, і в свою чергу запам'ятовуйте його улюблені пісні.

Рада меломанам.

Якщо у вас в машині є магнітофон , поставте записи дитячих пісень або ваших улюблених народних пісень і підспівуйте ім. Звичайно, можна обійтися і своїми силами, а ще цікавіше буде, якщо ви візьмете в машину порожню касету і запишіть ваше хорове сімейне виконання.

Говори, як я.

Вражаюче, якого ефекту можна досягти, вимовляючи одне й те саме в різній манері. Дитина, змінюючи свій голос, легше засвоює відмінність звуків. Спробуйте так. Повторіть алфавіт або прочитайте дитячі вірші звичайним голосом. Потім змініть манеру мови: говорите дуже швидко або дуже повільно, високим тонким голосом або глибоким басом, постійно зупиняючись на різних складах або роблячи наголос на кожному третьому слові і т. д. Нехай дитина наслідує вам, точно повторюючи те, що чує. Більшості дітей подобається грати в слова, змінюючи голос. Так вони пізнають світ слів і мову. Наприклад, простим зміною інтонації можна дитячий віршик 'Мій веселий дзвінкий м'яч, ти куди помчав навскач' читати як ліричний вірш, або як страшну історію, або як політичне відозву. Спробуйте декламувати з французьким прононсом, або грассіровать по-німецьки, або уривчастими складами подібно китайцям, або ж, змінюючи 'е' на 'е.', як жителі півдня.

Підбери мелодію.

Спробуйте використовувати улюблені мелодії для ваших сімейних пісень. Якщо ви, наприклад, їдете до тітки Бонні, у якої є товста, пухнаста кішка на прізвисько Даліла, можна запозичити мелодію з пісні 'У лісі народилася ялиночка' зі словами:

А у Даліли-кішечки
Смужки хороші,
Живуть у смужках блошечкі.
Чеши її, чеши!

Візьміть будь-яку пісню і міняйте слова, як хочете, так, щоб вийшла ваша власна пісня. Напевно, деякі з них вам здадуться смішними і стануть улюбленими у вашій родині. Найбільш вдалі запишіть на магнітофон, щоб не забути їх.

Сумний вигляд.

вугільної у вікно і подивіться на навколишній світ критичним поглядом. Кожного разу, коли хто-небудь з вас помітить щось, псує красу пейзажу, або шкідливе для здоров'я, оголошуйте: 'Забруднення' - і пояснюйте, що саме. Це може бути засмічена вулиця, задушливі вихлопні гази вантажівки, димить фабрика. Обговоріть причину забруднення. Порівняйте ступінь забрудненості в районах, через які ви проїжджаєте.

Якщо ви загорілися бажанням допомогти природі, непогано було б, подорожуючи на машині, час від часу робити невеликі зупинки, щоб очистити від сміття хоча б ті місця, які здалися вам особливо привабливими.

Систематика.

Запропонуйте всім, хто сидів у машині спостерігати з вікна за об'єктами одного виду. Це можуть бути собаки, дерева, квіти, дорожні знаки, вантажівки, установи і т.д.
Кожного разу, коли хто-небудь з вас помічає об'єкт цього виду, він називає і показує його. Кожен намагається визначити його відмітні особливості. Якщо ви вибрали собак, необхідно встановити, якою вона породи - пудель, коллі або дворняжка. Якщо це будівлі, то назвіть їх призначення - бібліотека, пошта, лікарня або школа.

Найкраще в цю гру грати з дітьми старшого віку, але не менш цікава вона і для дорослих. Особливо зручно в неї грати, коли машина рухається повільно. Звичайно, вам не дуже-то захочеться розбиратися в породах собак або читати написи на будівлях, якщо йде попереду машина постійно гальмує перед вами.

Щоб внести розмаїтість, можна написати назву обраного об'єкту на папері у верхній частині листка, і нехай ваша дитина намалює внизу зображення. Запропонуйте йому робити відмітки про кожен вид об'єкта, який ви побачите. Потім можна вибрати інші предмети для спостереження і намалювати нову картинку. До кінця поїздки ви будете знати не тільки кількість, але і багато іншого про те, що вам зустрілося в дорозі.
І всі ці подорожі залишаться в сімейному пам'яті як 'поїздка з коровами' або 'подорож по церквах'.

Ехо.

Повторіть який-небудь звук кілька разів. Можна злегка постукати по склу, поклацати мовою, повторити один склад (ла-ла-ла), потопати ногою і т.д. Нехай дитина уважно слухає і вважає, скільки разів ви це зробили.


Потім він повинен повторити звук, наслідуючи вам. Потім його черга видавати звуки, а вам потрібно порахувати й повторити їх. Наберіться терпіння, якщо дитина робить щось неправильно. Пам'ятайте, що це не іспит на його здібності, а всього лише гра, і чим більше ви вправляєтеся, тим краще він стане розрізняти звуки.

Бабушкін скриню.

Ця весела гра зміцнює пам'ять і допомагає зосередитися. Хтось починає говорити співуче: 'Я пішов на горище і знайшов:' - і називає будь-який предмет, який захоче. Це може бути реальна річ, а може бути й вигадана. Наприклад: 'Я пішов на горище і знайшов фіолетову собаку в жовту смужку (або підводний човен, плаваючу догори дном, золотий кишеньковий годинник, трьох марсіан, одноруких ляльку )'.

Другий повторює:' Я пішов на горище і знайшов: "При цьому він повинен назвати предмет, який вибрав перший учасник гри та додати свій, продовжуючи розповідь. І далі кожен наступний гравець повторює все, що було сказано попереднім, і додає своє. Порахуйте, скільки предметів ви можете запам'ятати в послідовності до моменту завершення гри.

Різновид цієї гри - 'дідусів розповідь'. Тут теж треба називати предмети, але тільки за алфавітом. Наприклад: 'Коли Джейн пішла на горище, вона знайшла антилопу, а я знайшов метелика'. Потім наступний гравець повторює слова на 'а' і 'б' і додає слово на 'в'.

'Т'-слова.

По черзі вибирайте будь-яку букву і, виглядаючи з вікна машини, шукайте об'єкти, що починаються на неї. Якщо дитина ще тільки вивчає букви, допоможіть йому.

Коли в машині є дитина постарше, він може записувати названі слова, а діти молодшого віку - малювати предмети, які вони бачили.

Спробуйте почати гру на літеру 'Т' і уважно стежте з вікна за транспортом, таксі, тракторами, телефоном, трубами, трасами, тролейбусами, трамваями. Школяр може помітити також: трейлер, товарний поїзд, театр, таксу, талон, натовп. Якщо вичерпалися всі 'Т', що зустрічаються вам на шляху, то можна називати будь-які інші слова на цю букву: танець, тапочки, тарілка, сир, телебачення, віз, теля, телескоп, тіло, темп, температура, теніс, тінь, теплота, термометр, територія, тісто, зошит, тигр, товар, тема, темрява, твань, поштовх, гальмо, товстун, тріщина, томат, сокира і т.д.

Почніть з пошуку десяти слів на букву 'Т 'і спробуйте побити свій рекорд. Потім спробуйте зробити те саме з іншими буквами.

Склади віршик.

Почніть з простого односкладової слова, такого, як, наприклад, 'кіт' і по черги додавайте іменники в риму: рік, рот, кріт, мед, лід, звід. Потім спробуйте скласти чотиривірш, приблизно таке:

Не кусай мене бджола,
Розкажи мені, як справи.
На прощання зроби коло
І лети на строкатий луг.

Потім подивіться, що вийде з вашим віршем, якщо скомбінувати ті ж слова в іншому порядку:

протуркала мені бджола:
'Хороші мої справи:
Я кусалися не хочу,
Краще до лугу полечу ".

Якщо навіть ви не впевнені в поетичному дар вашої дитини, все одно треба дати йому шанс. Адже і дорослі з їх великим запасом слів пишуть іноді такі дурниці.

Вгадай, що це.

Може бути, і ви грали в цю просту гру зі своїми батьками, а вони зі своїми. Загадайте який-небудь предмет і попросіть дитину вгадати, що це таке. Запропонуйте йому одну підказку. Якщо він не відгадає, підкажіть ще раз. Продовжуйте допомагати йому до тих пір, поки він не назве річ правильно. Щоб полегшити завдання, можна описувати ознаки предмета і те, як його використовують. Наприклад, якщо ви вибрали для загадки кермо автомобіля, першою підказкою може бути: 'Це щось кругле'. Потім: 'Воно допомагає направити машину в потрібному напрямку ". Третя підказка: "До нього торкається водій '. Потім: "Мені потрібно тримати його, коли я веду машину '. Спочатку ваші описи повинні бути простими і конкретними для того, щоб дитина могла легко вгадати предмет. Коли він набуде досвіду в цій грі, предмет можна описувати більш завуальовано і давати детальні описи тільки за потребою. Задавайте такі загадки один одному по черзі.

Рахунок в дорозі.

Якщо вашій дитині не терпиться скоріше доїхати, нехай він вважає будь-які предмети по дорозі прямування. Можна підрахувати, скільки зустрінеться світлофорів з червоним світлом, скільки перехресть знаходиться на відстані від будинку до повороту на шосе або від школи до універсаму. Запропонуйте йому таку гру: хто дорахує до більшого числа поки ви проїдете від одного світлофора до іншого або скільки пісень ви зможете проспівати до наступного поста ДАІ.

Джерело: Ш. Фельдчер, С. Ліберман "400 способів зайняти дитини від 2 до 8 років "