Математика між справою.

«Математика розум до ладу приводить», - говорив Михайло Васильович Ломоносов. Погодьтеся, кожній людині, незалежно від професії, стануть в нагоді такого роду знання
До того ж наші шкільні програми, особливо в гімназіях і ліцеях, досить складні. А досвід роботи в початковій школі з дітьми з математики показує, що першокласники приходять до школи, не маючи елементарних навичок для освоєння шкільної програми.

Ми пропонуємо увазі батьків розвиваючі запитання, завдання, ігри, які допоможуть малюкові відкрити деякі закони навколишнього світу, запам'ятати ряд прийнятих понять, отримати практичні знання, а головне - навчити дитину мислити.

Ці «ігри» повинні проходити між справою. Не можна примушувати дитини, оголошуючи про заняття. Користь буде тільки тоді, коли в малюка виникне інтерес до такого роду проведення часу.

Починати займатися можна вже з 3-х років, головне, щоб дитині це подобалося і він справляється з вашими завданнями.

А головне - обов'язково хваліть малюка, коли у нього все вийшло!

Багато. Мало. Анітрохи

Спочатку познайомте малюка з цими поняттями, використовуючи навколишні предмети. Наприклад, бабуся спекла багато млинців, цілу стопку, а після сніданку їх залишилося на тарілці зовсім мало або не залишилося анітрохи. На одній полиці багато книг, а на іншій їх мало. Дивіться разом з малям у вікно і говорите: «Як багато будинків, а ось дерев зовсім мало».


Гуляючи з дитиною ввечері, ви його питаєте, чи багато зірок на небі. Багато сніжинок, квітів, іграшок ...

Дитина розкидав іграшки. Як багато у нього іграшок! Просіть малюка забрати їх у скриньку. Він виконує ваше прохання, але прибирає не все? Залишилося мало. Відпочиває, потім прибирає всі. Нічого не залишилося.
Різні за величиною предмети

Знайомте малюка з навколишніми предметами: великий, маленький м'яч; велике, маленьке дерево; велика, маленька машина. Пропонуйте дитині вибрати з двох однакових предметів великий або маленький.

Наприклад: принести велику ляльку, маленький м'яч, маленький стільчик. Або поставити на стіл для мами велику тарілку, а для доньки маленьку.

Нехай дитина з двох паличок вибере більш довгу, з двох дерев вище.

Сумістіть палички по довжині і попросіть малюка показати, наскільки одна паличка довше іншої. Поясніть самі, якщо дитина не зміг відповісти, а потім перевірте, чи зрозумів він.

Однакові за величиною предмети

Знайомте дитини з однаковими за величиною предметами: цукерки в фантиках, фломастери, аркуші паперу в зошитах.

Пропонуйте дитині самому придумати приклади однакових за величиною предметів. Загалом, грайте, фантазуйте! Кращі вчителі для малюка - мама і тато!

Джерело: сайт «Няня.ру»