Мовні ігри з літерами та складами.

"Я був у цирку ..."

Для гри вам знадобляться картки з буквами і складами, фішки. Грати можна і вдвох, і компанією. Учасникам гри лунають картки з буквами, або всі картки лежать стопкою на столі і гравці по черзі їх беруть. Перший гравець бере картку з буквою або викладом і каже: "Я був у цирку і бачив ..." Він повинен назвати що-небудь, що починається з букви на його картці. Називати можна не тільки іменники. Наприклад на літеру "К" можна назвати і клоуна, і перекидатися гімнаста, і червоний завіса.

Якщо ви будете використовувати картки зі складами, то необов'язково, щоб цей склад стояв на початку слова.
Варіанти : "Я був на морі ...", "Я був у лісі ...", "Я був у театрі ..." і т.д.

Прийменники

Візьміть одноразову картонну тарілку, расчертите її на сектори. У кожному секторі напишіть прийменники - "на", "В", "під", "над", "с" та ін

Грати можна як у рулетку - кидаючи на тарілку кульку. А можна зробити в центрі тарілки стрілку і обертати її. Сенс залишається той самий - на який привід потрапить кулька або стрілка, з тим приводом і потрібно скласти речення.

Саморобна абетка

Візьміть товстий альбом або офісну теку . На кожному аркуші намалюйте літери алфавіту. Хоча пізніше на кожну букву вам знадобиться більше аркушів. Вирізуйте зі старих журналів картинки, підійдуть також картинки з різних коробочок - взагалі будь-які картинки, наклейки. Разом з дитиною наклеюйте картинки на сторінку з буквою, на яку починається слово. Під кожною картинкою робіть підпис друкованими літерами.

Пізніше, коли дитина освоїть літери, ускладните завдання - вирізуйте з журналів слова. З певною буквою, з певним стилем.

Гра з картинками в книжці чи журналі

Ці ігри хороші тим, що не вимагають особливої ??підготовки. Все, що вам буде потрібно - це старі журнали з картинками і без.

Знаходимо будь-яку літеру, показуємо її маляті і просимо підкреслити чи обвести всі її появи в статті. А потім підраховуємо помилки і ставимо справжню оцінку. Вбиваємо відразу двох зайців - вчимо букви і розвиваємо увагу і зосередженість. Поступово ускладнюємо завдання - шукаємо слова із заданим складом або буквосполучення (не плутайте!), Наприклад, "до" - будинок, долина, криголам ..., Наступний етап - шукаємо слова. Починаємо з простих-он, ми, вони, будинок ... Йдемо в магазин. Тут знадобиться журнал з картинками. Пропонує дітям знайти і вибрати (обвести) тільки ті предмети, у назві яких є звук «К» (цукерки, молоко, диск, кофта).

Один загадує букву, відкриває картинку і, вперед - хто швидше знайде на картинці предмет на загадану букву (або хто більше назве предметів на цю літеру.

Один загадує якийсь предмет на картинці: "У слові 2 букви" Е "- або" У слові три склади "," У слові тільки один голосний звук ". А другий відгадує.

Магазин

Для цієї гри вам знадобиться будь-лото із картинками і картки з буквами. До лото можна додати інших картинок, вирізаних з журналів або намальованих. Картинки розкладіть на столі. Картки з буквами і складами складіть в сумочку. Всі гравці по черзі дістають з сумки картки з сумки і шукають серед картинок на столі підходящу - предмет, який починається з цієї букви або в назві якого є такий склад. Якщо не знайде, значить "йде з магазину без покупки".

Виграє той, хто більше набере "покупок".

Хто тут живе?

Вам потрібно: плоский картонний будиночок з вирізаними віконцями, можна зробити паровозик з вагончиками, літак або навіть ракету - кому що цікавіше. У віконця можна вставляти картки з буквами, що підходять за розміром до віконець. А можна прикріпити будиночок до дошки і писати букви крейдою у віконцях.

Прикріпіть до дошки будиночок і в порожні віконця впишіть на дошці в довільному порядку набори букв. Дитина повинна вгадати, які слова живуть у цьому будиночку.

Приклади: А; П; Л; І; С; Е; О - лисиця, ліс, осел.

Кидаємося складами

Грати можна і вдвох, і великою компанією, як і в попередній грі, використовуючи м'яч. Один гравець називає який-небудь склад, а інший повинен додати до цього стилю свій, так, щоб вийшло слово.

Приклади:
- Ко - ... березня; ... са; ... відтінок; ... Рабле.
- Са - ... молетов; ... поги; ... мовар.
- Де - ... рево; ... вочка; ... ти.

Важливо! Діти повинні дотримуватися правил орфографії: ділити слова на склади правильно і вимовляти їх так, як вони пишуться. КО - ляс - ка. Але не кА-ля-Ска.

Подарунки

Одного з учасників гри вибирають ведучим.
- Ми чули, що ви відправляєтеся в подорож, - кажуть йому, - і побуваєте в різних містах? Ведучий підтверджує це і запитує, чи не буде йому будь-яких доручень.

Так, доручень буде багато. Усі гравці по черзі звертаються до нього з особистими проханнями
- Будете в Костромі, - каже один, - зазирніть до моєї бабусі. Передайте їй привіт. Якщо від неї буде посилочки, не відмовте в люб'язності прихопити з собою.
- У мене дядько в Саратові, відвідайте його,-просить інший-Він мені обіцяв щось прислати, так вже будьте ласкаві.

Кожен називає те чи інше місто і свого родича або приятеля, до якого просить зайти. За умовами гри міста називаються загальновідомі, і початкові літери в їхніх назвах повинні бути різні.

Ведучий - людина на рідкість чуйна і, вислухавши прохання грають, обіцяє все виконати. Попрощавшись, він вирушає у свій далекий шлях, тобто виходить з кімнати.

"Подорож" водить тривають не більше 5 хвилин . Цього цілком достатньо, щоб придумати, кому що привезти. Вибираючи подарунки, водить керується таким правилом, потрібно, щоб назва подарунка починалося з тієї ж букви, що і назва міста, звідки він привезений, а передати подарунок треба тому, хто це місто назвав . Так, наприклад, який назвав місто Кострому можна привезти кішку чи калоші тощо, а племіннику від його дядечка із Саратова - самовар, скажімо, або свисток Чим смішніше подарунок, тим з більшим задоволенням буде прийнятий він граючими.

Головна турбота водить, таким чином, полягає в тому, щоб твердо запам'ятати, хто з гравців яке місто назвав, а подарунок йому придумати - це справа нескладна.

"Подорож" закінчено. Всі вітають водящего з благополучним поверненням. Починається роздача подарунків.
- Був у вашого дідуся, - звертається ведучий до кого-небудь із граючих - Він прислав вам ошийник.
Якщо той, кому призначається це подарунок, називав Орел або Омськ, то , отже, помилки немає і подарунок вручено правильно. Залишається тільки подякувати люб'язного мандрівника. Якщо ж ведучий помиляється, то грає не прийме у нього подарунка. Коли грає більше 5 чоловік, то одна помилка в розрахунок не приймається. Але за дві помилки ведучого штрафують: він знову збирає доручення і вдруге відправляється в своє "далеку подорож".

Ланцюжок

Гра зі словами для будь-якої кількості учасників.


Вибрати декілька приголосних букв і запишіть їх на листку паперу. Придумайте слова, які включали б в себе всі ці букви. Букви можна міняти місцями, додавати до них інші приголосні. Наприклад, візьмемо букви "с", "л", "м". Складаємо з ними слова: літак, масло, салямі, думку.

Виграє той, хто придумав більше слів.

Додай букву

Гравців не менше двох . загадують іменники однини. Перший гравець називає будь-яку літеру з російського алфавіту. Наступний по черзі повинен на початку або в кінці приєднати свою літеру, маючи на думці якесь слово з таким буквосполученням. Гравці продовжують таким чином по черзі подовжувати буквосполучення.

Виграє той, хто називає ціле слово.

Інший варіант, для старших дітей. Програє той, хто називає ціле слово або той, хто не зможе додати літеру, маючи на увазі якесь слово. Гравець може "блефувати", тобто додавати букву, слова до якої не знає. У цьому випадку можливі два варіанти: наступний за ним гравець може або попросити попереднього назвати слово, і якщо попередній не зможе цього зробити він програє, або наступний гравець сам продовжує блеф далі, поки хто-небудь з наступних гравців нарешті не зажадає назвати слово.

Цей варіант складний, часто гравець не може додати літеру до буквосполучення з добре відомого слова.

Летіла корова

Гравців повинно бути не менше трьох. Всі сідають в коло і, розгорнувши праву руку долонею вниз, а ліву - долонею вгору, поєднують свої долоні з долонями сусідів. По черзі вимовляють по слову вірша, в такт речі плескаючи по долоні правого сусіда:
Летіла корова, сказала слово.
Яке слово сказала корова?

Кому випадає черга відповідати, називає будь-яке слово, наприклад, " трава ". Його сусід разом з бавовною говорить першу літеру цього слова -" т ", наступний - другу, і так до кінця слова, до останнього" а ". Завдання останнього гравця - не зазіватися і встигнути прибрати руку з-під завершального бавовни.

Заборонена буква

У цій грі кожному доведеться стежити за самим собою, щоб не проговоритися. А проговоритися не дивно, як ми в цьому зараз переконаємося.

Одного з учасників гри призначають ведучим. По черзі звертаючись до граючих, що водить кожному ставить який-небудь просте запитання, вимагаючи на нього негайної відповіді. Наприклад: "Скільки тобі років?", "З ким ти сидиш на парті ? "," Яке ти любиш варення? "і т. п. Той, до кого звернений питання, повинен негайно ж дати будь-яка відповідь, але не вживаючи у своїй фразі літери, яка за домовленістю оголошена забороненою.

Припустимо, що забороненої оголошена літера "А". Зрозуміло, що водить постарається підшукати каверзні питання, відповідаючи на які обійтися без літери "А" було б важко. "Як тебе звати?" - запитає він, скажімо, товариша, якого звуть Ваня.

Ясно, що той не може назвати свого імені. Доведеться йому відбутися жартом. "Не можу згадати!" - відповість він, винахідливо обходячи приготовлену для нього пастку. Тоді ведучий з таким же несподіваним питанням звернеться до іншого учасника гри . Гра ведеться в швидкому темпі, довго роздумувати не дозволяється. забарився, не відповів відразу або ж, розгубившись, вжив у своїй відповіді заборонену букву, ставай на місце ведучого і задавай питання. Переможцями ми будемо вважати тих, хто жодного разу не потрапив у пастку і давав швидкі, винахідливі відповіді.

Прихована підказка

У цій грі дозволяється підказувати, хоча і не зовсім звичайним способом. Вибираємо водящего і оголошуємо його отгадчику. Попросимо отгадчику на хвилинку піти з кімнати або відійти в сторону. Тим часом загадає якесь слово. Це має бути іменник однини, що складається з чотирьох-п'яти букв, причому всі букви в ньому мають бути різні, наприклад "стіл", " комар "," дошка "," парус "і т. п. Таких слів безліч, підбирати їх довго не доведеться.

Завдання, що водить - відгадати задумане нами слово. Оскільки це важко, то доведеться йому допомогти, тобто дещо підказати, але, зрозуміло, не прямо, а яким-небудь непрямим шляхом, покладаючись на його кмітливість і увага. Припустимо, що загадане слово "комар". отгадчику воно невідомо.

- Прошу підказати першу літеру, - звертається він до граючих.
Це його право-вимагати підказку, причому підказувати можуть три будь-яких учасника гри, кожен по-своєму. Перша літера загаданого слова "К".

Як само підказати її, прямо не називаючи? Робиться це таким чином. Троє грають по черзі вимовляють по одному якому-небудь речі, односкладовий або двоскладовий, до складу якого входить буква "К". Припустимо, один назве слово "компас", інший - "бабак ", третій -" крапля ". В усіх трьох словах повторюється буква" К ".
отгадчику виділить цю букву і запам'ятає її. - Давайте другу літеру! - заявляє він.

Троє інших граючих підкажуть йому другу літеру, скажімо, такими словами: "урок", "слон", "кріт". Виділивши тричі повторювану в них букву "О", отгадчику постарається її також запам'ятати.

Якщо отгадчику буде уважний і не заплутається в наших підказках, то ми надамо йому право самому призначити нового ведучого, щоб продовжити гру. А якщо не відгадає задуманого нами слова, ми знову змусимо його водити: нехай ще потренується свою увагу.

Подорож . Сімейна гра.

Один каже "Наш корабель вирушає в ... наприклад, в Індії. Що з собою візьмемо?" Хто-небудь запитує: "А на яку букву?". "На букву "К"! ". Перший починає і каже:" Беремо кішку! ". інший:" Кактуси! "." Каструлі! ". Якщо слів на цю букву вже багато сказано, можна продовжити так:" Перша палуба вже зайнята. Давайте заповнювати наступну, на букву "Р".

Інший варіант "Подорожі".

Приготуйте комплекти карток з літерами. По одному однаковому на кожного. Малюємо паровоз з вагончиками. На кожному вагончику пишемо крупно букву алфавіту. (Можна намалювати і інший транспорт)

Ставимо завдання. Наприклад, сьогодні ми їдемо на море. Займаємо свої місця. Хто з нами поїде? Що з собою візьмемо? Один говорить: "З нами поїде жираф "і кладе картку з буквою" Ж "на вагончик з відповідною буквою.

Наступний каже:" А я з собою візьму телевізор "і кладе картку з буквою" Т "на вагончик з буквою" Т ".
І так далі, поки не закінчаться букви, або слова. Називати потрібно тільки іменники. Заодно пояснимо дитині, що таке іменник - Це слово, про яке можна сказати "ЩО це?" або "ХТО це?"

Хто з якими літерами дружить

Гра не тільки на запам'ятовування букв і розвиток мови, але й дуже пізнавальна. На кожного гравця має бути картинка тварини. Можна різні. Наприклад у мами - слон, у тата - крокодил, у дитини - їжачок. Мама каже: "Мій слон дружить з літерою" Х ", тому, що у нього є хобот". Папа говорить: "А мій крокодил дружить з літерою" Р " , тому, що живе в річці. "Дитина каже:" Мій їжачок дружить з літерою "І", тому, що у нього голки.

Джерело: сайт «Дошколенок»