Кубики Зайцева.

Кубики Зайцева - унікальний посібник для навчання читання з двох років. Може використовуватися в сім'ї, дитячому садку та школі.

Чому діти сумують над абеткою і букварем? Чому вони з таким інтересом починають грати в дзвінкі і стукають кубики Зайцева? Секрет простий - у кубики можна грати! Зібрані "Кубики Зайцева" - унікальна гра-посібник з навчання читання дітей від двох років і раніше. Зібрані кубики Зайцева - це прекрасна можливість для вашої дитини навчитися правильно читати, писати і говорити. Кубики Зайцева побудовані за принципом складового читання і співу. Діти (або дорослі для дітей) співають склади, написані на кубиках і таблицях до них, діти дивляться, як дорослі "пишуть" їм слова і потім показують, де яке слово написано, де який кубик, потім вчаться складати слова з кубиків. На думку Зайцева, навчатися читання з співом набагато ефективніше, цікавіше і веселіше, ніж без нього. Поступово, непомітно для себе, діти починають читати. Весь матеріал побудований так, що діти самі пізнають всі правила фонетики російської мови.

Навчання по кубиках Зайцева ведеться на основі аналітико-синтетичного методу з використанням складових блоків і проходить у вигляді веселої і захоплюючої гри, в ході якої дошкільнята встигають почати читати раніше, ніж забава наскучила.

Літери на кубиках Зайцева і в таблицях такого розміру, що добре видно і з десяти метрів, - важливо , щоб з самого початку діти не відчували жодних напружень зору. Таблиці розташовуються на стіні, нижній їх край на висоті 165-170 см від підлоги, - щоб уникнути порушень постави потрібно частіше працювати стоячи, з піднятою головою. Під таблицями полку в три дошки, щоб на ній слова з кубиків складати.

Кубики Зайцева розрізняються за кольором ("золоті", "залізні", "дерев'яні", білі з зеленими знаками пунктуації), обсягом (великі , маленькі, подвійні), вазі (заповнюються залізяччям і дерев'яшками, наявними в комплекті), за звучанням наповнювача, що лунає при їх струшуванні. Мета - забезпечити мимовільне, швидке, надійне запам'ятовування.

Лист указкою по клітинках таблиць підключає ще й "пам'ять тіла": зверху, знизу, ліворуч, посередині або праворуч потрібні букви розташовані? Розшукуючи книги на полицях, ми не тільки їх колір, товщину, висоту пригадуємо, але й місце розташування: ноги самі куди потрібно переступають, рука тягнеться, голова повертається. І лише в останню секунду фокусується погляд.

У аудіозаписі, що додається до комплекту кубиків Зайцева, - стовпчики і рядки таблиць, алфавіт, під акомпанемент баяна та балалайки, розспівуються на 35 популярних, народних в основному, мелодій.


Ритмічне обговорювання, а ще краще пропевание з музичним супроводом - потужний засіб впливу на пам'ять.

"Побічні" результати, які супроводжують процес виходу в читання:

  • з'являються навички грамотного письма,
  • виправляється логопедичні недоліки,
  • мова стає чистішим і чіткіше, завдяки постійному проговариванию і пропевание складів,
  • швидко розширюється словниковий запас,
  • формується логічне мислення,
  • розвивається здатність самостійно працювати, вміння здобувати потрібні знання.

Методика є природосообразной і здоров'язберігаючої. Хлопці не тільки не втрачають у результаті навчання здоров'я, але і зафіксовані випадки виправлення вже наявних недоліків (поліпшення зору, виправлення починається сколіозу).

Багаторічна практика викладачів, що працюють за методиками Зайцева, зокрема, по кубиках Зайцева, дозволяє привести статистику за термінами навчання дітей різного віку (за умови проведення занять по 30-60 хвилин 2 рази на тиждень):

  • двох-трьохлітки починають читати протягом 6-9 місяців,
  • чотирирічки - через 16 занять,
  • п'ятирічки - через 5-10 занять,
  • шестирічки - через 4-6 занять.

Дорослі іноземці, які не знають жодної російської літери, на першому занятті хвилин через 30-40 починають складати з кубиків слова, вимовлені викладачем, а через деякий час вже і прочитувати їх.

Досягніть чи ви таких результатів або навіть перевершите їх, буде залежати від точності дотримання методичних рекомендацій, викладених у "підручнику" - посібнику для батьків, що додається до комплекту кубиків Зайцева.

Методика дає гарні результати в роботі з дітьми, що мають діагнози ЗПР, ОНР, ММД, алалія, аутизм, а також зі слабким зором, слабочуючими і глухими. Посібник може використовуватися при навчанні дітей і дорослих, для яких російська мова не є рідною.

Як виглядають кубики Зайцева?

Кубики різняться за кольором, розміром, вазі (заповнюються залізячками або дерев'яшками, наявними в наборі), дзвенять або глухо стукають за струшуванні, створюючи різні за якістю вібраційні коливання, що відчуваються рукою.

Навіть з зав'язаними очима і вухами заткнутими кубики Зайцева легко розібрати на дванадцять груп:

  1. Великі "золоті".
  2. Маленькі "золоті".
  3. Великі "залізні".
  4. Великий "подвійний залізний".
  5. Маленькі "залізні".
  6. Маленький "подвійний залізний".
  7. Великі "дерев'яні".
  8. Великі "подвійні дерев'яні".
  9. "Залізно-дерев'яний".
  10. Маленькі "дерев'яні".
  11. Маленькі "подвійні дерев'яні".
  12. Біло-зелені з розділовими знаками.

Джерело: zaikubik.ru