Поради логопеда.

Багато батьків, записуючи дітей до школи стикаються з несподіваною труднощами. Шкільні психологи, поспілкувавшись з дитиною, здивовано дивляться на матір: мамо, ви коли-небудь чули про логопеда? Виявилося, якщо у майбутнього першокласника є проблеми з проголошенням яких-небудь звуків, шанси потрапити в престижну школу або гімназію у нього дуже невеликі.

НА ЖАЛЬ, більшість батьків помічають, що їхня дитина не вимовляє якісь букви , лише при записі його в перший клас, - каже логопед дитячої поліклініки Інна Яковлєва. - І тоді починається муштра, щоденні заняття і з лікарем, і вдома, лише б встигнути "підтягти" дитини до вересня. Але, по-перше, це таке навантаження на дітей - за 3 місяці освоїти те, чого треба було вчитися 5-6 років. А по-друге, таких проблем можна було б уникнути, якщо батьки хоча б раз на рік приходили з дитиною до логопеда. Тому що тільки фахівець вчасно побачить порушення у розвитку мови в малюка. Це може бути дислалія - ??порушення вимови окремих звуків. Фонетико-фонематичні порушення - коли дитина не тільки вимовляє, а й сприймає неправильно звуки рідної мови. І, нарешті, загальне недорозвинення мови, коли порушені і вимова, і сприйняття, і граматика, бідний словниковий запас і відсутня зв'язна мова ".

Що повинен вміти дитина

У 3 роки малюк має повне право перекручувати звуки, неправильно будувати речення. Головне, щоб він розумів звернену до нього мову і вмів донести до інших свої думки. Якщо дитина в змозі виконати ваші нехитрі прохання, а ви розумієте його, незважаючи на кашу в роті, - все в порядку. Допомога фахівця потрібна трирічним мовчуна і тим малюкам, яким неясні найпростіші ваші вимоги.

В 4 роки дитина вже має говорити так, щоб його розуміли не тільки батьки, а й сторонні. речі, для мам і тат це своєрідний критерій "правильності" розвитку їхнього сина чи доньки.


Батьки звикають до неправильної мови своїх дітей, і мама, звичайно, зможе "перевести" дитячу мову на дорослий. Але якщо вихователька в саду або сусід по кілька разів перепитує вашого малюка, можливо, йому потрібно позайматися з логопедом.

У 5 років дитина ще може не вимовляти букву "р". А в 6 років, перед школою, вважається нормою правильна вимова і використання відмінків, вміння складно і грамотно говорити.

Поради логопеда

ДУЖЕ часто діти, які погано говорять для свого віку, ще і погано їдять. Як правило, для них ціла проблема з'їсти яблуко або морквину, не кажучи вже про м'ясо. Викликано це слабкістю щелепних м'язів, а вона, в свою чергу, затримує розвиток рухів артикуляційного апарату. Тому обов'язково змушуйте дитину жувати сухарі й цілі овочі та фрукти, хліб з корочками і кускове м'ясо. Щоб розвинути м'язи щік і язика, покажіть дитині, як полоскати рот. Навчіть надувати щоки і утримувати повітря, " перекочувати "його з однієї щоки в іншу. Не забувайте розвивати і дрібну моторику - тобто малюк якомога більше повинен працювати своїми неслухняними пальчиками. Як би не здавалося вам це втомливим, нехай малюк сам застібає гудзики, шнурує черевики, засукує рукави. Причому починати тренуватися дитині краще не на своєму одязі, а спершу "допомагати" одягнутися лялькам і навіть батькам.

У міру того, як дитячі пальчики будуть ставати спритнішими, його мова буде все зрозуміліше не тільки мамі.

У малишових віці дуже корисно ліпити. Тільки не залишайте малюка наодинці з пластиліном, щоб вчасно припинити його бажання спробувати зліплений кульку на смак.

Багато мам не довіряють дитині ножиці. Але якщо в кільця ножиць просовувати свої пальці разом з дитячими і вирізати якісь фігурки, вийде відмінне тренування для руки.

Джерело: http://www.edu.rin.ru/cgi-bin/article . pl? idp = 1086 & page = 6