Третій місяць.

1. Підніми голову і подивися на іграшку!
Потрібно: барвиста звучить брязкальце, дзвіночок, барабанчик і т.д. Можна використовувати бубон, повернувши у малюкові яскравою бічною стороною.
Ви кладете дитини на живіт на відстані 30-40 сантиметрів від іграшки. Струшуючи іграшку і витягуючи звук, спонукаєте дитину прислухатися, піднявши голову, глянути в бік звучного предмета. Після того як малюк 1-2 рази підніме голову, щоб розглянути звучну іграшку, треба перевернути його на спину, щоб зручніше було дивитися на звучав предмет. Потім гру можна повторити.
На наступних заняттях необхідно міняти звучать іграшки.

2. Перші подорожі
Потрібно: заводна музична іграшка (танцюючий ведмедик; зайчик, що б'є в барабан, і т.д.) або просто звучить іграшка (яскраво-жовта крякають качечка, дзвінка матрьошка-неволяшка).
Ви берете дитину на руки вертикально (але не садите його), даючи спертися на своє плече і підтримуючи його за спину (інший варіант: щільно притискаєте спину малюка в свого живота й утримуєте його під коліна). Тримайте малюка до полички, розташованої на рівні його очей, де стоїть одна барвиста іграшка (матрьошка-неволяшка, або яскраво-жовта качечка, або яка-небудь заводна іграшка) середнього розміру (20-25 сантиметрів). Поварачіваетесь до полички так, щоб дитина добре бачив іграшку, і даєте йому можливість самостійно знайти її очима. Потім влаштовуєте малюка в зручній позі (наприклад, на дивані) і показуєте йому іграшку: струшуєте її, заводите (якщо вона заводна), звертаєтеся до дитини зі словами: "Подивись!", "Послухай!", Називайте іграшку, виділяючи назва голосом і трохи уповільнюючи свою промову. Потім, якщо малюк не втомився, можна повторити всі дії, видаляючи і наближаючи до нього іграшку.


На другий день, у наступній подорожі дитини має чекати на поличці вже нову розвагу.

3. Стисни і помацай!
Потрібно: тверді, м'які, пружні кульки і валики, обшиті або обгорнуті різної тканиною (кульки діаметром 2,5 сантиметра - модно використовувати м'ячики для піг-пога; валики довжиною 7-8 і діаметром 1,5 саніметра - товсті олівці, фломастери, ручки).
Ви викладаєте кулька в середину долоні спочатку правою, потім лівою руки дитини. Валики кладуть поперек долоні так щоб їх можна було обхопити чотирма складеними пальцями (великий палець відводиться). У перший момент ви притримуєте предмет у долоні дитини, спонукаючи його до сильнішого рефлекторного схоплюванню і утримування руками (у 2 місяці - 2-3 секунди, в 3 місяці - до 10 секунд). За одне заняття можна вкласти по черзі 3-5 предметів у кожну руку малюка, щоб він міг відчути їх властивості (гладкість, шорсткість, твердість, м'якість, тяжкість і т.п.).

4 . Бий що є сили!
Потрібно: брязкальце, м'яка іграшка чи картонна пика, білизняна гумка, вовняна нитка.
Ви натягаєте білизняну гумку поперек ліжка і з допомогою вовняної нитки підвішує на ній м'яку іграшку або брязкальце, так, щоб дитина могла дотягнутися до неї рукою. Кілька разів покажіть вашому який лежить на спині чаду, як можна стукнути по іграшці кулачком, і нехай він вправляється. Будьте, однак, готові прибрати іграшку, якщо її рух або звук налякали дитини. Через деякий час можна буде повернутися до цього заняття: малюк трохи підросте і, не виключено, увійде в смак подібної гри.

Джерело: http://www.edu.rin.ru/cgi -bin/article.pl? ids = 1 & id = 2834