П'ятий місяць.

1. Потряси кільце!
Потрібно: 2 гладких кільця (наприклад, червоного і білого кольору) з прикріпленими до них маленькими дзвіночками або бубонцями (можна використовувати також кульку-брязкальце, укріплений на кільці).
Дитина лежить на спині. Ви показуєте малюкові кільце, струшуєте його. Потім обережно розтисніть пальчики дитини і вкладіть йому кільце між великими і чотирма іншими пальцями. Однією рукою допомагайте дитині утримувати колечко, потім струсіть кільце, продовжуючи фіксувати своєю рукою руку дитини. Примовляти: "Дзвіночок дзвенить - дзень-дзень!" Переконавшись, що малюк тримає предмет, поступово відпускаєте його руку, даючи можливість діяти самостійно. Потім вкладете інше кільце в іншу руку дитини.

2. Ухопив кільце!
Потрібно: кільце або кільцева брязкальце і стрічка для підвішування.
З цією метою в кільце пропускається стрічка, на якій воно підвішується на висоті 10-15 сантиметрів над грудьми дитини ліворуч або праворуч від нього. Спочатку кільце підводять до руки малюка, щоб воно торкнулося її. Потім кільце відсувається, щоб спонукати малюка потягнутися до нього і схопити. Якщо у дитини це не виходить, закріпіть стрічку з кільцем безпосередньо над ним і повчіть її процесу хапання: повільно ведіть руку малюка до кільця, легенько розтисніть долоньку, пропустіть чотири пальці всередину кільця і ??допоможіть дитині стиснути його, а потім і струсити.
У другій частині заняття вправу повторюють з положення лежачи на животі.
Аналогічне заняття проводиться з іншими предметами (кольоровими трубочками, кульками, вертушками тощо), розташованими перед дитиною на низько натягнутому на рівні його напівзігнутих, піднятих нагору рук шнурі . Малюк може не тільки захоплювати предмети, але й зміщати їх вліво і вправо.

3. Які різні іграшки!
Потрібно: іграшки для підвішування - кульки різних кольорів, розмірів і форм, циліндри з різних тканин, дерев'яні або пластмасові, м'які іграшки - тварини, грибочки, овочі, ягоди та ін
Дитина лежить на спині.


По черзі вкладайте в його руку предмети, що відрізняються один від одного формою, кольором, вагою або матеріалом (важкий чи легкий кулька, дерев'яна або металева ложка, зелений огірочок і червона ягода, різнокольорові кубики і т.д.). Називайте іграшки: "Ша-а-рік!", "Ку-у-бик!". Потім підвісьте одну з пар іграшок над ліжечком і дайте дитині самостійно схопити і помацати їх. Якщо малюкові ще важко це зробити, допоможіть йому (див. попередню вправу). Повторіть цю вправу, коли дитина лежить на животі, щоб він навчився захоплювати предмет з будь-якого положення.

4. Перевернися і схопи!
Потрібно: музична іграшка (дзвіночок, бубон, брязкальце) і маленька картонна ширмочка.
Дитина лежить на спині. Ви, знаходячись збоку від нього, закриваєте дзвіночок ширмочка і кілька разів струшуєте його, поки малюк не поверне до вас голову і не почне шукати джерело звуку. Потім заберіть ширму і "подражнити" дитини дзвіночком, підносячи його до руки малюка, але не даючи вхопитися до тих пір, поки він не перевернеться на живіт. Допоможіть йому завершити поворот, якщо це необхідно, і дайте можливість схопити іграшку.
Наступного разу змусьте дитини перевернутися вже в інший бік.

5. Ухопив стрічку!
Потрібно: атласна стрічка довжиною 20 сантиметрів і шнурок з вузликами (до кінців стрічки і шнурка прив'язані маленькі дзвіночки або брязкальця).
Дитина лежить на спині. Ви тримаєте перед ним стрічку вертикально. Якщо дитині не вдається самостійно схопити її, допоможіть йому. Коли стрічка опиниться в кулаці малюка, обережно потягніть за неї, даючи дитині можливість обмацати гладку ковзаючу поверхню. Потім знову запропонуєте йому схопити стрічку, розташувавши її вже горизонтально. Для цього маляті потрібно буде розвернути долоню.
Аналогічне заняття проводиться з шнурком з вузликами - дитина вивчає інший вигляд поверхні.

Джерело: http://www.edu.rin.ru/cgi-bin/article.pl? ids = 1 & id = 2836