Лівша або правша?.

Ви спостерігали за діями маленької дитини? Він за день перебирає десятки предметів, тягне їх до рота, кидає, носить із собою. І при цьому орудує поперемінно то правою, то лівою рукою, а то й обома відразу. Виявляється, що до досягнення певного віку дітям зовсім байдуже, якою рукою користуватися. А якщо дитина віддає перевагу одній руці і рука ця - ліва? "Невже наша дитина лівша? - Задаються питанням батьки і серйозно засмучуються, - адже більшість людей - правші!"

Чому ми не користуємося однаково успішно обома руками і чому перевага віддається правою, хоча досить великій кількості людей зручніше діяти лівою?

У зовсім маленьких дітей рукостью встановити досить складно, зазвичай вона проявляється до шкільного віку. У віці від нуля до трьох років кількість праворуких збільшується з 50 до 85 відсотків, а до семи років сягає 95 відсотків. Решта залишаються лівшами на все життя.

Що ж породжує ліворукість?

Можливі причини ліворукості: генетична схильність (при наявності ліворукості родичів) і мозкові травми , отримані при пологах (патологічна ліворукість). Серед здорових дітей (без патології мозку) повних шульг немає.

Друкарська рука не є визначником рукостью. Наприклад, багато хто пише, їдять і зачісуються однією рукою, а зубну щітку і ракетку тримають інший. У цьому виявляється оцінка переваг, які виявлятимуть частоту використання однієї і іншої руки, тобто варіююча ознака: від праворукости через використання обох рук до ліворукості.

Аналізуючи причини виникнення ліворукості, не можна не звернути увагу на асиметрію півкуль головного мозку . Права і ліва півкулі мозку функціонують по-різному, причому у більшості людей ліве домінує над правим, значить права частина тіла більш досконала, краще пристосована. У лівш ж права частина мозку переважає над лівою, отже, такі люди краще володіють лівою стороною тіла.

Раніше вважалося, що вербалізація пов'язана з лівою півкулею, а візуальні функції - з правим. Останні спеціальні дослідження доводять, що обидві півкулі контролюють мова і просторове сприйняття. Психічні процеси також формують в обох півкулях як в єдиному органі. Але незважаючи на це, у людей існує функціональна асиметрія.

Говорячи про ліворукості, неможливо не торкнутися питання про насильницьке перенавченим шульг. Особливо старанно намагалися це робити вихователі дитячого саду і вчителі у школі. У процесі переучування дитина стає запальним, дратівливим, неспокійно спить.


Пізніше з'являються ще більш серйозні порушення: часті головні болі, млявість, невпевненість у собі. У результаті розвиваються невратіческіе реакції і нервові тики, енурез, досить часто порушується темп і ритм мови, що призводить до заїкання.

Кожна третя дитина, що страждає дислексією (порушенням здатності до читання), - це переучений лівша.

Найбільш характерні і загадкові прояви шульг - це дзеркальне лист, воно може бути і у дітей з нестійким правшеством. При перенавчанні на правшу у дітей спостерігаються труднощі формування просторових уявлень, відмінності правого і лівого. А також верх і низ, вертикальне і горизонтальне - міняються місцями, причому дитина не відчуває неправильності і навіть не помічає її.

Проте, в більшості дітей у віці від трьох до семи років виявляється спонтанне дзеркальне лист. І у лівші після оволодіння звичайним листом раптово, в момент втоми чи неуважності, може проявитися дзеркальне лист. Повне зникнення цього феномена спостерігається зазвичай після десяти - одинадцяти років.

Отже, ліворукість - не порок, не дефект, а в якомусь сенсі навіть деяку перевагу. Оскільки величезна більшість людей - правші, то майже всі машини, інструменти і пристосування зроблені для них. І їм немає необхідності розвивати ліву. А лівша змушений користуватися правою рукою і таким чином розвивати її. У результаті багато лівші можуть з однаковою спритністю працювати обома руками.

Близько 4 відсотків населення - лівші і вони мають однакові з правшами психічні здібності, соціальні досягнення. У лівш відзначені кращі, в порівнянні з правшами, показники адаптації до важких кліматичних умов.

"Найздібніші" серед ліворуких дітей, якщо не змушувати їх переучуватися, можуть виявити високі показники психічного розвитку, математичні здібності, особливі досягнення в архітектурній діяльності і проявити надзвичайні здібності в оригінальному художньому та музичній творчості.

Багато генії були лівшами, наприклад, найбільші скульптори всіх часів - Леонардо да Вінчі і Мікеланджело; видатні полководці - Македонський, Наполеон; письменники - Л. Керрол, актор Чарлі Чаплін; соліст групи "Бітлз" Пол Маккартні і багато інших.

Деякі з них писали і лівою рукою, і дзеркально і досягли багато чого ... Хто знає, може це заслуга тих, хто був поруч і не заважав їм ...

Джерело: http://mirdetok.tomsk.ru/index.php?mod=pages&page=levsha_pravsha