Будеш зі мною грати?.

Спочатку вони грають поодинці. Потім імітують гру інших. І лише після цього навчаються обзаводитися друзями. Коли ж все-таки виникає дружба? Найбільші фахівці з питань дитячого розвитку поки не прийшли до єдиної думки. Одні бачать безспірне прояв дружніх почуттів в тому, як двоє дітей, ще до ладу не вміючи ходити, зі сміхом намагаються наздогнати цуценя. Інші вчені, суворіше підходячи до самого визначення «дружба», стверджують, що вона передбачає такий ступінь довіри і приязні, яку діти до 8-10 років просто ще можуть оцінити повною мірою, оскільки не бояться втратити її. Всі фахівці, втім, сходяться в тому, що взаємодія двох дітей породжує якийсь ефект - якщо це ще не дружба, то підступи до неї.

Цікаво, що багато батьків приділяють значно менше уваги розвитку навичок спілкування, ніж , скажімо, розвитку емоційної сфери дитини. Опитування свідчать: батьки переконані, що в цій сфері відстає дитина легко зможе скоротити розрив. Вірне думку або помилкове, з упевненістю сказати поки важко, але безсумнівно, що воно не враховує одного важливого обставини - взаємини дитина-батьки вирішальним чином визначають в майбутньому його здатність до дружби.

Перші та незграбні спроби зав'язати дружні відносини діти роблять тоді ж, коли вчаться ходити. Задовго до своєї другої річниці вони, обмінюючись іграшками, поглядами, фразами, визначають цінність того, що пропонують і що отримують. Одночасно починаються наслідувальні і паралельні гри - діти грають однаковими іграшками, але не разом, і вигляд у них такий же неуважно-задоволений, як у корів, що пасуться поруч на лузі, - вони не заважають один одному. До трьох років гра призводить іноді до досить жорсткого суперництва за володіння іграшкою. І батьки, намагаючись вгамувати забіяк, повинні пам'ятати, що суперництво вчить дітей висловлювати свою незгоду з ровесником, а в кінцевому результаті і того, як вирішувати проблеми без сварок.

Існують різні способи допомогти дитині пройти цим шляхом, яка не значиться ні на жодній карті. Але рецептів на всі випадки життя не існує. Постарайтеся насамперед зрозуміти, що являє собою ваша дитина. Будьте уважні і без коливань втручайтеся в гру, якщо вона викликає більше сліз, ніж задоволення.


Переконайтеся в тому, що ляльки, м'ячики, брязкальця і ??м'які іграшки, які подобаються вашій дитині, є в належній кількості й асортименті. Не біда, якщо вони дублюються. Хочете, щоб дружба розвивалася - подбайте про спорядження. Якщо одна дитина грає з червоним м'ячиком, в іншого повинен бути такий же.

На другому році життя особливу популярність у колективних іграх знаходять кубики, музичні шкатулки, гойдалки. Одночасно з цим уяву дитини перетворює на іграшки предмети побуту, так що не дивуйтеся, якщо дитина закине дорогу іграшку, подаровану на день народження, заради великої жерстяної банки з-під кави, яку він буде наповнювати кульками для пінг-понгу, щоб тут же висипати їх назад. Незалежно від того, скільки років дитині, йому треба дарувати такі подарунки, щоб він долав один бар'єр складності за іншим.

Навіть якщо спроби грати разом з іншими дітьми не увінчалися успіхом, це не означає, що дитина приречений на самотність. Подивіться на колег по роботі: і дорослим не завжди вдається легко встановлювати дружні зв'язки.
А в дітей проблема іноді полягає в тому, що у них немає відповідних партнерів. Визначаючи, хто буде грати з вашим дитиною, в останню чергу керуйтеся критерієм віку. Незрівнянно важливіше збіг стилів поведінки. Дуже добре, коли один - ведучий, а інший - ведений, але що станеться, якщо всі захочуть бути лідерами? Катастрофа. Ви зумієте навчити свою дитину ладити з людьми, якщо у вас (і у нього) будинку будуть панувати мир і спокій. Останні дослідження вчених показали: чим частіше кричать будинку, тим гірше дитина знаходить спільну мову з однолітками.

Менше всього говорять про такий випробуваний засіб навчання, як батьківське повчання або особистий приклад. Дослідники вважають: дитина простягає свою пляшечку плакав товаришеві, тому що ми приходимо в цей світ спочатку налаштованими на емпатію і альтруїзм.
Часто, однак, це природне великодушність підривається батьками, які виховують в дитині індивідуалізм: «А що я з цього буду мати? »
Для відповіді на це питання у дитини попереду ціле життя.

Джерело: http://www.mamam-papam.ru/2007/02/27/play . html