І ці люди забороняють мені колупатися ....

Зізнайтеся, що ви коли-небудь, та гризли нігті. Або хоча б смоктали в задумі олівець. Це справа минула, але вас турбує, що точно так само надходить ваша дитина. Чи проходять дитячі шкідливі звички з віком, чи потрібно докласти до їх викорінення якихось зусиль?

Ні хвилини спокою
Практично всі діти проходять в своєму розвитку етап, на якому у них з'являються улюблені дії. Хтось постійно чухається, хтось колупає в носі, а деякі періодично пританцьовують на місці. Незважаючи на багатий руховий репертуар, причиною усіх цих звичок часто є невміння дитини витримувати довгі паузи і справлятися з нудьгою.

Зверніть увагу, в яких ситуаціях "шкідливі" руху посилюються: наприклад, під час довгого очікування прийому в поліклініці, у транспорті. У цей час тіло дитини стає для нього джерелом якихось вражень, свою пригнічену фізичну активність (адже ви тільки що просили його не бігати) він переносить в область більш дрібних, повторюваних рухів. Розважте дитини цікавим спілкуванням або хоча б дайте йому папірець, який можна м'яти, скручувати і смикати, - тоді кусання нігтів виявиться неконкурентноспроможним.

Якщо дитина буквально ні хвилини не сидить на місці, хоча в його солідному, п'яти -, шестирічному, віці він вже міг би бути спокійніше, батькам варто замислитися, чи не гіперактивність так це, і звернутися за консультацією до невролога. Багато дітей повертаються до своєї шкідливої ??звички в ситуації труднощі або роздуми. Вона допомагає їм не відволікатися на навколишнє, зосередитися на своїх думках, відчувши своє тіло: "Ось він, я! Тільки що вкусив свій ніготь". У цьому випадку батьки можуть підказати дитині більш прийнятні способи самовідчуття: наприклад, в задумі можна опускати голову вниз або підперти щоку рукою.

Плюсом і мінусом подібних звичок є те, що всі ці рухи взаємозамінні. З одного боку, лаючи дитину за те, що він смикає вухо, ви можете добитися тільки того, що він стане тягнути себе за ніс. З іншого боку, це дозволяє запропонувати йому альтернативи, які він легко підхопить.

Спритність рук
Ще одне джерело шкідливих звичок - постійне відчуття тривоги. У цьому випадку однотипні повторювані рухи приносять дитині заспокоєння, почуття впевненості, допомагають розслабитися. Саме до таких звичок можна віднести дитячий онанізм. Пройшовши стадію самопізнання свого тіла і виявивши деякі приємні функції окремих його частин, дитина, не довго думаючи, починає їх використовувати. Мама розсерджена і не поцілувала перед сном? Ну і будь ласка, я сам можу зробити собі приємне. Одержуючи достатню кількість батьківської уваги і ласки, дитині не знадобляться сурогати.




Деякі шкідливі звички носять характер нав'язливих рухів або навіть ритуалів. Наприклад, дитина не може заснути, поки не поставить тапочки суворо перпендикулярно ліжка і не перевірить з десяток разів, чи залишаються вони в цьому положенні. Так само, як доросла людина не може заспокоїтися до тих пір, поки не переконається, що двері в квартиру замкнені, дитина відчуває напругу, поки кут між тапочками і ліжком залишається "неправильним". Не вміючи справлятися з тривогою всередині себе, малюк несвідомо вдається до зовнішнього "ключику" до спокою. Тільки створюючи у дитини відчуття безпеки, можна відучити його від всіляких ритуалів.

З'ясуйте, чого він боїться, і обговоріть з ним його страх. При цьому не потрібно переконувати дитину, що тільки божевільний злодій полізе вночі у вікно на восьмому поверсі або що інопланетяни не зможуть приземлитися у дворі через ремонт тепломережі. Перекладіть відповідальність за вирішення подібних екстремальних ситуацій на себе: «А тато цього злодієві ка-а-ак дасть кулаком!» Або «Поклич мене, і я попрошу інопланетян відвезти нас на море, щоб не платити за літак».

Друга натура
Деякі звички стають рисами характеру дитини. Він постійно спізнюється, не прибирає за собою іграшки, розвішує по краях тарілки пінки від молока, не може відірватися від комп'ютерних ігор. Основна причина полягає в тому, що у дитини закріпилися неправильні способи використання часу, смакові вподобання або уявлення про те, як повинна розподілятися між членами сім'ї робота по дому. У таких ситуаціях ваш талант Макаренко повинен розвернутися у всій своїй масштабі.

Демонструйте на власному прикладі, з яким задоволенням можна поглинати молочні пінки, як акуратно складені ваші речі, і як ви зовсім не носитесь з виряченими очима по квартирі, якщо спізнюєтеся на роботу. Загалом, варто задуматися, чи так далеко впало яблучко від яблуні? Якщо вас важко дорікнути в аналогічних шкідливих звичках, навчіть своє чадо способам, які допоможуть йому впоратися з небажанням виконувати нудні, не потрібні йому дії і створіть для цього умови. Наприклад, дитина з набагато більшим ентузіазмом буде складати іграшки у великий ящик, ніж розставляти їх на полках.Каждая звичка для чогось потрібна, і позбавити дитину від неї можна, тільки запропонувавши йому щось натомість. Не варто також забувати, що багато чого з того, що дорослі забороняють дитині, вони нишком роблять самі. І, значить, досить попросити дитину не робити «ці жахливі речі» на людях, залишивши за ним право бути самим собою.

Джерело: http://mirdetok.tomsk.ru/index. php? mod = pages & page = det_pl