Якщо Ваша дитина лівша.

Ліворукість - це не просто перевагу лівої руки, а й зовсім інший розподіл функцій між півкулями мозку. Це не звичка, не хвороба, не результат помилок педагога, це один з нормальних варіантів розвитку організму, який часто залежить від вроджених генетичних особливостей будови мозку дитини.

Крім генетичної ліворукості, існує ще патологічна й соціальна. Якщо генетична ліворукість передається у спадок, то патологічна може виникати в результаті мінімальної мозкової дисфункції, що виникає або в процесі внутрішньоутробного розвитку, або при народженні. Висока частота ліворукості спостерігається серед хворих на епілепсію, олігофренію, шизофренію. Соціальна ліворукість виникає в результаті насильницького переучування.

У дітей провідна рука формується в основному до 4 років, а до цього віку перевагу руки може бути нестійким. Якщо в 4 роки дитина воліє ліву руку і тим більше якщо серед родичів є ліворукі, то переучувати дитину не можна. Перевчаючи ліворукої дитини на праву руку, можна сформувати невроз: неспокійний сон, снохождение, тики, нав'язливі рухи, заїкання, нічне нетримання сечі.

Якщо дитина однаково володіє правою і лівою рукою, він вважається "обоерукім", або амбідекстром (обидві руки працюють як права рука).

Для підвищення ефективності навчання ліворуких дітей необхідно якомога частіше звертатися до можливостей правої півкулі. Необхідно включати в навчальний процес маніпулювання з моделями і макетами. Можна активізувати можливості правої півкулі, використовуючи всякого роду схеми. При навчанні ліворукі більше орієнтуються на чуттєві відчуття (зорові, дотикові і т. д.). а не на мову. Для кращого розуміння матеріалу їм потрібно опора на малюнок, предмет, наочне приладдя.


Для ліворуких важка робота у великих групах при жорстко регламентованих умовах і суворому супідрядності. Їм необхідна власна ініціатива і інтуїція, індивідуальна робота.

Методи визначення ведучої руки

Дитині пропонується кілька сірникових коробочок. Завдання: "Знайди сірник в одному з коробок". Провідною вважається та рука, яка відкриває і закриває коробок.
Дитині пропонується відкрити і закрити кілька пляшечок з відгвинчується кришками. Провідна рука виконує активні дії, неведущую рука тримає пляшечку.
Дитині пропонується розв'язати кілька вузлів зі шнурка середньої товщини. Провідною вважається та рука, яка розв'язує вузол (інша тримає).
Дитину просять зловити м'яча однією рукою. Активні дії виконує ведуча рука.
Роздавати карти (ведуча та рука, яка розкладає карти).
Плескати в долоні (ведуча рука зверху).
Погладить іграшку, тримаючи її в руці (ведуча рука гладить ).
Малювати пальцем однієї руки кола на долоні другої.
неведущую рука тримає годинник, ведуча рука виконує активні, точно дозуються руху, заводили годинник.
Переплетення пальців рук. Зверху виявляється великий палець ведучої руки.
Схрещування рук на грудях. Кисть провідною руки виявляється на передпліччі іншої руки, кисть неведущую руки виявляється під передпліччям ведучої руки.
Дітям старше 11 років пропонується провести вертикальні лінії на відстані 1 - 1,5 см один від одного спочатку правою, а потім лівою рукою за певний час. Більша кількість ліній проводиться провідною рукою.

Джерело: http://www.babyinfo.ru/contents/rebenok_levsha.html