Повзком до успіху.

Певний відрізок свого життєвого шляху немовля повинен проповзти - у прямому сенсі цього слова. Такий вид пересування не тільки тренує м'язи, але і сприяє загальному розвитку.

Хочу рухатися сам!
Дитина росте, змінюється, вистачає іграшки, рухається, перевертається зі спини на живіт, але для досягнення своєї мети йому необхідна допомога. Щоб розглянути щось, побачити, хто прийшов, зрозуміти, звідки доноситься звук, обов'язково потрібен дорослий, який «доставить» малюка в цікавить його місце. Але ось дитина починає повзати, і перед ним одразу відкриваються нові можливості. Нетерплячі мами і тата відразу хочуть, щоб малюк пішов, - не поспішайте, зачекайте. Давайте затримаємося на цьому новому етапі. Повзання - найважливіша віха в дитячому розвитку.

Лікарі-педіатри відзначають, що такий спосіб пересування дуже корисний для дитини. При повзанні малюк розвивається фізично, у нього зміцнюються майже всі м'язи, особливо плечового поясу, рук, хребетного відділу, поліпшується координація рухів. Починають працювати м'язи, які до початку повзання були мало задіяні або взагалі не включені в роботу. Цей вид пересування служить підготовкою до наступного етапу - ходьбі, адже у малюка зміцнюються м'язи, необхідні для підтримки тіла у вертикальному положенні.
Але повзання важливо не тільки смедіцінской точки зору. Повзаючи, дитина вчиться думати, адже йому необхідно приймати рішення, куди і навіщо повзти і як це краще робити. Він поступово починає розуміти, що може переміщатися в просторі, може діставати предмети, які знаходяться не тільки на відстані витягнутої руки, а й значно далі. Малюк сам вибирає той стиль, яким йому зручніше повзти. Більше того, дитина освоює різні способи повзання на різних поверхнях. Завдання володіти своїм тілом, не втрачаючи рівноваги, - не з легких.
Повзання важливо для макро-імікромоторікі дитини. Макромоторіка і координація рухів розвиваються під час самого процесу повзання, вто час як мікромоторіка розвивається паралельно, поки дитина чіпає предмети, що лежать на підлозі, смикає за бахрому килима, засовує пальчик у щілину на паркеті.
Дитина знайомиться з процесом руху як таким , починає розуміти, що до цікавлять його предметів можна наближатися, а можна від них віддалятися, що можна рухатися з різною швидкістю. Всі ці звички дуже знадобляться йому потім для освоєння ходьби.
Відкриваючи світ
Повзаючи, малюк вчиться орієнтуватися в просторі, він вивчає поверхню підлоги, розташування предметів у квартирі, експериментує, як з -під одного предмета дістати інший.


Він освоює не тільки простір навколо себе, але і краще пізнає своє власне тіло: торкання різними частинами тіла окремих поверхонь сприяє формуванню у нього схеми тіла.
Дитина удосконалює своє зорове сприйняття. Погодьтеся, картинка з ліжка або з маминих рук сильно відрізняється від того, що немовля бачить на підлозі.
У дитини розвивається взаємодія між двома півкулями мозку, адже при русі поповзом умалишей одночасно рухаються права рука і ліва нога чи ліва рука і права нога. Такий вид повзання називається перехресним, воно найефективніше. Важко повірити, але, повзаючи, малюк створює основу для подальшого мовного розвитку, адже для освоєння деяких складних граматичних конструкцій необхідно вміння добре орієнтуватися в просторі, а повзання цього дуже сприяє.
Новий етап розвитку дитини готує його до поступового відокремлення від мами . На першому році життя маму і дитину психологи часто називають системою «ми», тому що вони дуже взаємозалежні. Після року починається поступове відділення малюка від мами, але перші кроки кетому починаються зі спроби рухатися в напрямку від мами. Вперше таку можливість дає повзання. Малюка спочатку сильно лякає це нове вміння, тому період, коли дитина вчиться повзати, багато батьків називають «ручним» - крихітка дуже часто проситься «на ручки». Коли дитина від мами відповзає, йому важливо бути впевненим, що мама залишається на місці і що він може повернутися до неї в будь-який момент. Потім щось схоже відбувається, коли малюк освоює ходьбу.
Своїм шляхом
Багато батьків хваляться тим, що їхня дитина не плазував, а відразу пішов. Але насправді, діти, які рано почали ходити, добирають своє в більш старшому віці. І не треба лаяти підрослого малюка за його інтерес до «статевої» життя. Йому важливо доповзати своє. Батьки теж можуть сідати на підлогу до дитини, тим самим стимулюючи його до повзання.
Кожен малюк проходить свій шлях в освоєнні простору в проміжку приблизно з п'яти місяців до року з невеликим. Всі діти в різні моменти починають перевертатися, повзати, ходити. Способи пересування плазом вельми різноманітні. Хто-то спочатку рухається назад, хто-то-по-пластунськи, хтось - вперед, відразу підгинаючи під себе дві ноги, у когось одночасно рухаються спочатку ліва нога і ліва рука, а потім права рука і права нога, хто -то практикує перехресний хід. І це всі варіанти норми. Не треба чекати від малюка, що він буде копіювати поведінку сусідську дитину, у нього свій шлях розвитку.