Перші іграшки для дітей 3 місяців.

Вчимося діяти руками
Вже з трьох місяців життя можна вчити малюка самостійно схоплювати й утримувати предмети. Першими такими предметами є іграшки.

Підготовка до самостійних дій відбувається по двох напрямах: з одного боку - дитина починає відчувати свої дії і їх результати, а з іншого - складається сенсомоторна координація, тобто узгодженість сприйняття і дії.

Відчуття свого руху складається в перші місяці життя, завдяки постійному зіткнення ручок і ніжок немовляти з навколишніми предметами. Дорослі можуть допомогти малюкові, посиливши звуковий або зоровий ефект його рухів.

Наприклад, маленький бубонець або дзвіночок можна пришити до спеціальної манжетці (з м'якої тканини або трикотажу), яку надягають на ручку або ніжку дитини. Це допоможе малюку опановувати своїми рухами і самому проводити мелодійні звуки. Пізніше маля навчиться сам довільно управляти дзвіночками і буде самостійно «дзвеніти», що принесе йому величезне задоволення.

Дуже велике враження справляє на малюка повітряну кульку з легким газом, прив'язаний до його ручці або ніжці. Немовля буде охоче рухатися і з захопленням спостерігати за пересуваннями кульки.

Всі ці прості заняття дуже корисні в першому півріччі, оскільки вчать керувати своїми рухами, володіти тілом.




Одночасно потрібно розвивати узгодженість руки і очі, і готувати ручку малюка до цілеспрямованого схоплюванню предметів. У 2-3 місяці можна вкладати брязкальце в ручку дитини - він буде махати нею, стукати, трясти. Для таких простих дій потрібні легкі, зручні для захоплення і утримання брязкальця. Навчившись затискати іграшку в кулачок, малюк буде розглядати її, відсувати, наближати і звичайно тягнути в рот. Перші брязкальця повинні бути по можливості яскравими і привабливими. Однак потрібно пам'ятати, що привабливість іграшки для немовляти залежить насамперед від присутності і дій близького дорослого - дитині найбільше подобаються ті іграшки, які показує мама.

Між четвертим або п'ятим місяцем (у деяких можливе трохи раніше) в житті малюка відбувається надзвичайно важлива подія - він починає цілеспрямовано тягнутися рукою до предмета, схоплювати його і діяти з ним. У дитячій психології це явище називають «актом хапання». Це справжня революція для дитини першого року життя, яка відкриває новий період його розвитку, з новими іграми та іграшками.