Не можна за прапорці!.


Світ складається з шматочків простору, обмежених парканами, огорожами, словами, думками, вчинками. Світ - це набір обмежень. Дитячий світ - спочатку вільний. Але, починаючи з народження, стрімко перетворюється на територію з кілочками і прапорцями. НАВІЩО нам, дорослим, обмежувати своїх дітей ?..


Світ складається з шматочків простору, обмежених парканами, огорожами, словами, думками, вчинками. Світ - це набір обмежень. Дитячий світ - спочатку вільний. Але, починаючи з народження, стрімко перетворюється на територію з кілочками і прапорцями. НАВІЩО нам, дорослим, обмежувати своїх дітей? Давайте поворухнемо мізками. Яка мета цих обмежень? Виростити обмежених дітей? Виростити слухняних дітей? Виростити невільних дітей? Виростити нещасливих дітей?

Малюк народився і ... почалися обмеження.
- Це простір, пересування - ліжечко, пелюшки, соски. Пізніше - манеж. Ще пізніше - стіни квартири, пісочниця, вічний мамин-бабусин догляне ...
- Це повітря і враження, інформація - лише квартиру, і 2-3 години на день на вигул-випас. Замість, скажімо, життя на природі або тривалих вилазок з ночівлями, гостей. Адже все це НЕ МОЖНА, тому що дитина маленька, він може заразитися, захворіти ... Стає старше - знаходяться інші причини, щоб не брати дітей з собою ... Наприклад, куди їм - не зрозуміють. Або будуть нам заважати ...
- Це їжа. Для маленьких потрібна тільки така їжа. І починати її давати потрібно тоді, коли лікар пропише. І що пропише. Стають старше, ми обмежуємо їх в неякісній їжі, при цьому забиваючи нею свій холодильник ...
- Це іграшки. В основному купуються в магазині, малофункціональний, часто відірвані від реального життя. Предмети побуту даються, але з небажанням - зламає, поріжеться, пораниться ...
- Це люди. Добре пам'ятаю, що мені говорили не показувати дітей до місяця - лише лікарям. Вони ж не люди :)))) Вибачте, дорогі мої лікарі!
- І, нарешті. Це думки. Наші думки. Він маленький, а значить дурний ще, не зрозуміє ...
Ви скажете, що все це на благо. Для них улюблених і єдиних. Так, напевно. Але давайте все-таки подумаємо, НАВІЩО ми все це робимо?

Наші справжні цілі

По-перше. Ми обмежуємо своїх дітей, щоб вони були щасливі. Давайте доведемо до абсурду цю формулу. «Ми робимо їм погано, щоб їм було добре». Як ви думаєте, можна так прочитати цю тезу?

По-друге. Ми обмежуємо своїх дітей, щоб не боятися за них. Або боятися, як можна менше. Щоб повністю прибрати страх за дитину, найкраще посадити його в комфортабельну клітку. Що багато хто і робить.

По-третє. Ми обмежуємо своїх дітей, щоб гарантувати їм хорошу, успішне життя. Життя, побудовану на НАШОМУ поданні. Чому ми вважаємо наше уявлення про життя ідеальним, якщо воно повно обмежень і схем? Ми вважаємо своє життя щасливим? Ні? Тоді чому ми намагаємося нав'язати своє уявлення про життя дитині? Так? Але хіба щасливі люди когось обмежують?

По-четверте.


Ми обмежуємо своїх дітей, щоб допомогти їм визначитися, чого вони хочуть. Адже без обмежень, без парканів, без кордонів діти не зможуть визначити, чого ж вони хочуть. Спробуйте діяти від протилежного: запропонувати йому все - нехай вибирає. До речі, а чому ви своїх дітей за дурнів тримаєте?

По-п'яте. Ми обмежуємо своїх дітей, щоб вони не могли робити все те, що захочуть. Адже робити те, що хочеш, значить заважати жити іншим. Так? Чи все-таки не так ?:))) У нашій голові, напевно, з радянських часів сильно закоріненим теза: жити так, щоб не заважати іншим. А якщо ці інші наступають нам на горло, тобто заважають нашому розвитку, наше щастя, тоді як?

По-шосте. Ми обмежуємо своїх дітей, тому що вони дурні, самі не розуміють, що хочуть і як їм правильно чинити. Чому ми вважаємо їх дурнями? І НАВІЩО?

По-сьоме. Ми обмежуємо своїх дітей, щоб грамотно організувати свій час. Тобто, щоб все встигати робити, правильно? А що все? І НАВІЩО нам встигати робити ВСЕ? Можна ж розділити справи на необхідні і другорядні, на ті, що хочеться робити і ті, що робити не хочеться, на ті, які дадуть результат і ті, які можуть не дати результату навіть у далекій перспективі. Тоді НАВІЩО заради них втрачати сьогодні час і обмежувати своїх дітей? Заради ілюзорних справ?

По-восьме. Ми обмежуємо своїх дітей, щоб вони не "облажались" у майбутньому. Вибачте, за грубе слово, але по-іншому і не скажеш. Ми чомусь вважаємо, включаючи весь свій негативний досвід, що діти наші неодмінно "облажався", якщо ми не будемо їх обмежувати, контролювати їхні вчинки і навіть думки. Чому ми вважаємо, що це правильно? Що це, дійсно, спрацює?

Невтішні висновки

Ми вважаємо своїх дітей дурнями, то є розумово обмеженими, тобто людьми, у яких не може бути ні свого бачення світу, ні своїх думок, ні своїх бажань.
Ми вважаємо за краще боятися за них, припускаючи, що таким чином зможемо забезпечити їм успішне життя. А що отримуємо в дійсності?
Ми замислюємося про розвиток своїх дітей, при цьому ставимо постійні заслони і заборони, стінки і шори. Невже, справді, в таких умовах можна очікувати розвитку?
Невже, створюючи обмеження, можна навчити дітей жити щасливо? Хіба не ця глобальна мета спілкування з дитиною? Або ви хочете навчити дитину лише ВИЖИВАТИ, тобто того, що вмієте самі?


Катерина Мануковська
www.zhenclub.narod.ru
www.zhenclub.narod. ru/portfolio.htm

Зверніть увагу: великі повітряні кулі