Які іграшки потрібні дитині (за віком).


Ця стаття написана за матеріалами відомих дитячих психологів, в ній робиться спроба з'ясувати і перерахувати всі види іграшок, необхідних дитині, що розвивається. Відразу слід обмовитися: як не велике значення будь-який з описаних нижче іграшок, кожна припускає хоча б мінімальну участь зацікавленої дорослого. Крім того, жодна з іграшок, який би хитромудрої вона не була, не зможе принести всієї користі. Дитині потрібно багато іграшок, тільки в безлічі і різноманітності кожна з них виявиться ефективною.

Скажи мені, у що ти граєш, і я скажу тобі, що ти будеш.
Марсель Брауншвіг

Ця стаття написана за матеріалами відомих дитячих психологів, в ній робиться спроба з'ясувати і перерахувати всі види іграшок, необхідних дитині, що розвивається.

Відразу слід обмовитися: як не велике значення будь-який з описаних нижче іграшок, кожна припускає хоча б мінімальну участь зацікавленої дорослого. Крім того, жодна з іграшок, який би хитромудрої вона не була, не зможе принести всієї користі. Дитині потрібно багато іграшок, тільки в безлічі і різноманітності кожна з них виявиться ефективною.

2-5 місяців

Перша іграшка, природно, брязкальце. Вона й розважає, і втішає. Саме вона знайомить немовляти з формою і кольором, твердістю і звуком, тренує загальну координацію і окремі рухи рук. Дуже стара іграшка: її знали й маленькі стародавні греки, і стародавні кельти. Берестяна, кістяна, дерев'яна колись, тепер пластмасова, яскрава і гігієнічна, брязкальце, мабуть, єдина іграшка широко і різноманітно представлена ??на ринку.

5-12 місяців

Усі іграшки, рекомендовані для цього віку, мають слугувати розвитку органів чуття.

Перше і головне дитяче бажання - вистачати. Тому слід дати дитині можливість хапати, тримати, кидати іграшки різних форм, виготовлені з різного матеріалу. Хороші для цієї мети і пластмасові кубики, і дерев'яні грибочки (не розфарбовані), і гумові м'ячики.

У віці 8-10 місяців дитині стає вже мало вистачати, йому необхідно розбирати, розкладати на частини, кидати і ламати . Які ж є розвиваючі ігри для дітей до року ? Кращими для цього періоду розвитку були і залишаються старовинні іграшки-матрьошки, нефарбовані і легко розбираються. Шорсткість і теплота дерева розвивають чутливість дитячої руки, можливість збирати і розбирати - координацію рухів.

Дитина вперше знайомиться з поняттями форми і розміру. У цей же період більшість фахівців рекомендують придбати дитині, не тільки пластмасові, але й дерев'яні кубики, а краще набір дерев'яних фігур, де б крім кубиків були б інші форми: цеглинки, призми, кулі. Їх теж важливо хапати і обмацувати, але що ще важливіше, їх можна безболісно жбурляти, ламаючи, побудовані мамою споруди. Дитяче бажання ламати, неодмінно має знайти задоволення. У руйнівної діяльності немовляти немає нічого агресивного або поганого. Це необхідний етап зростання. Дитина в цьому віці вже хоче бачити доказ своєї сили і вміння, бути причиною будь-яких подій. Однак адекватного застосування його творчим силам не знаходиться, і дитина проявляє себе в руйнуванні.

1-3 роки

Це період, що вимагає різноманітних іграшок, оскільки в цей час усі без винятку органи почуттів, розвиваючись, вимагають собі їжі . Дитина тренує координацію рухів в ходьбі, проте йому цього мало. Йому хочеться знайти заняття і своїм рукам.

Для тренування дрібної моторики краще всього підходять дошки-вкладиші, розроблені відповідно до рекомендацій знаменитій Марії Монтессорі. Більшість вкладишів для малюків забезпечена ручками-гвоздиками, що допомагають вставляти вкладиш на місце, що зовсім не просто зробити нерозвиненими дитячими рухами. Якщо вкладиші треба вчитися хапати кінчиками пальців, то кольорові циліндри Монтессорі або геометричні фігури в дошках Сегена зручніше брати всією рукою, їх треба просовувати і це новий досвід, інші рухи. Навчитися погоджувати рухи руки й очі допоможуть дитині шнурування: від простої величезної гудзики з 4 дірками до складних сюжетних шнурівок (білки чи їжачка).

Фребель для віку 1,5 року рекомендував кубик з дірочками у всіх напрямках. Цьому "другому дару" Фребеля відповідають об'ємні шнурівки: яблуко і сир.

Вони дають роботу не тільки дитячій руці, але просторовому мисленню.


Для знайомства з послідовністю, поняттями "більше-менше" найкраще підходять пірамідки й дошки-послідовності. Особливістю всіх перерахованих вище іграшок є ще й те, що їх можна використовувати не тільки за призначенням, але і для інших всіляких розвиваючих ігор. Так циліндри Монтессорі і фігури Сегена послужать відмінним будівельним матеріалом. Пластмасові частини пірамідки можна кидати і забивати як м'яч або шайбу, вкладиші з рамок можна обводити, а шнурівки - відмінні фігурки для сюжетних ігор.

У матеріалі для розвитку потребує і дитячих слух.

Одноманітні звуки брязкальця тепер мало цікаві, дитини починають залучати різкі, несподівано гучні звуки, особливо тоді, коли причиною цих звуків може стати сам малюк. Цей час свистків і дудок, дзвіночків і барабанів. Багато звуки приємні дитячому вуха, можуть дратувати дорослих. Однак цей етап також неминучий як етап зростання. Для розвитку дитяче вухо потребує звуках різної сили і якості. У пошуках гармонії слід випробувати всі звукові крайності. Зараз випускається величезна кількість імпортних іграшок, самостійно виконують кілька мелодій. Їх цінність не велика, тим більше, що якість витягуваної музики вельми посередня. Для виховання музичної культури краще поставити хорошу касету.

Ігри для дітей 3 років . Три роки - час знайомити дитину з іграми за правилами. Для цієї мети підійдуть різноманітні прості доміно і лото. У них дитина вчиться дотриманню черговості, умінню стежити за діями інших і концентрувати увагу. Картки лото добре використовувати і в логопедичних цілях. Не менш важливі в цей період м'які іграшки. Вони заспокоюють дитину, даруючи відчуття безпеки і спокою. Раннє дитинство - це період самозабутніх ігор з піском і водою. Так дитина знайомиться зі світом і мільйоном його якостей: сипучістю, вагою, мінливістю. Для ігор з піском всі речі давно відомі: формочки, совки, відра - тут ніхто нового не придумав. Що стосується ігор з водою (у тому числі і у ванній), то досить недавно з'явилися оригінальні іграшки. Це м'які фігурки тварин, розвиваючі килимки і рамки-вкладиші. Вони шорсткі, їх можна мочити, а намочені вони липнуть до стінки у ванній.

3-5 років

У цьому віці зароджується інтерес до себе подібним або віддалено схожим. Звідси потреба у фігурках всіляких звіряток і чоловічків. Цих фігурок повинно бути багато, щоб можна було б зіграти і в школу, і в зоопарк, і в місто.

Бажано щоб тварини були знайомі дитині не тільки за книжками (не дикобраз і ягуар, а півень і кіт ), щоб вони були прості та універсальні (важко зіграти з конем застиглої в бігу або з фігуркою людини, що зображує людину з валізою - такі іграшки нав'язують свій власний сценарій, обмежують можливості гри). Вибір ляльки - справа відповідальна. Лялька має бути згинається, роздягається і не дуже розкішною. Для ляльок потрібний посуд, меблі, автомобіль і т.д. Багато психологів вважають за необхідне мати вдома та іграшки дозволяють виражати різні емоційні стани (злість, образу, страх). Це шумові музичні інструменти (барабани, бубни, дудки), молотки, м'ячі і кеглі, пістолети і рушниці, солдатики, а також тварини асоціюються з агресивною поведінкою: вовк, крокодил, дракон.

5-10 років

Цей період - творити і творити. Ігри для дітей 5 років повинні створювати умови дитячій творчості, вказувати способи його прояву. Складна і технічно витончена іграшка може вразити оригінальністю ідеї, дорога, точно копіює дійсність, захопить своєю реалістичністю, але і та і інша здатні вбити всяке самостійне творче рух. Кращим матеріалом, що дає імпульс дитячій творчості, слід визнати будівельний і негодящий. Перший - це конструктори і кубики, другий - все те, що ваша дитина і ви, вважаєте відповідним (тріски і бульбашки, коробки і пробки). Тій же меті - підтримки дитячої творчої енергії - служать всілякі мозаїки, іграшки для ігор-драматизаций, фарби і пластилін.

Гра - основна діяльність дитини, нею зайнято всі його вільний час, на неї йдуть всі його сили. Іграшка ж - необхідний атрибут гри, тому можливо, змінивши характер іграшки, змінити зміст і напрям гри. А значить, зробити гру більш осмисленою і продуктивної можна, запропонувавши дитині "розумні іграшки".

Зверніть увагу: весільне оформлення кулями