Про малишових малювання: мій досвід.


Чому - то прийнято вважати, що треба навчити дитину малювати як можна раніьше, що це розвиває і т.д. Але як його вчити? Чому, в якому віці і в якій послідовності? Я, звичайно ж, теж задавалася цими питаннями мало не з самого народження дочки і у мене накопичився певний досвід, яким і хочу поділитися, так як у свій час я так ніде і не знайшла опису конкретних методик. Доповнюю пробіл !!!


Мені дуже пощастило, що з півтора року ми з моєю старшою донькою Анею стали ходити в "Пензлик" (дитяча студія), до Людмили Інокентіївна Алексєєвої, яка і відкрила нам секрети майстерності, так що все нижчевикладене не тільки моя скромна і непрфессіональное думку.

По-перше, років до 3, а то й до 4 не варто вчити дитину малювати нічого конкретного (типу, намалюй будиночок , ведмедика, і т.д.), у них ще абстрактне мислення, зате вони дуже здорово малюють щось строкате і незрозуміле. Ось це як виявилося і варто розвивати!

Треба дати дитині листочок побільше (краще А3), фарб (теж побільше), товсту пензлик і ТЗ (для тих, хто не знає - технічне завдання) розмалювати цей листочок так , щоб жодного білого плямочки не залишилося! Будь-який діти з радістю візьметься за роботу, особливо якщо пояснити, що треба намалювати небо для пташок, море для рибок, захід, світанок і т.д. Відповідно для моря треба давати фарби синьо-зеленої гами, для неба синій, блакитний, білий і т.д.

Можна за один присід розмалювати кілька таких листочків: один в червоно-жовтій гаммі, інший у синій, третій у зеленій. Нехай дитина відчує кольору, навчиться їх змішувати, розмазувати фарби і отримувати від цього задоволення, а от, щоб результат можна було ще й зберегти на пам'ять і гордо повісити на стінку, доведеться постаратися мамі.

Після того, як дитя вималюється вдосталь, починається другий етап творіння: перетворення папери в що - або впізнаване. Наприклад якщо зелений листочок порвати або порізати на смужки, скріпити їх ялинкою і прекрепіть до синього фону, вийде ялинка в зимовому лісі, якщо червоний листок порвати і прикріпити до зелених смужках, щось виходити квіточки. До речі, дуже цікавий ефект виходить якщо розмалювати листок спочатку восковими крейдою, а зверху - акварельними фарбами, бажано контрастних кольорів. Спробуйте!

Таке перетворення доставить дитині масу задоволення і привід з гордістю сказхать, що он ті ялинки малював до Нового Року він, і море для рибок теж, тому, що їм ніде було плавати, і квіточки мамі на 8 березня теж він подарував!

Анькіни кращі картини так і висять у нас на стінках, дивуючи друзів і знайомих, а зараз ось я з радістю пропоную їх Вашій увазі! І хай хто-небудь спробує сказати, що малювати не Анька! Ось малювали як раз вона, а все інше - справа техніки!

Таким же чином можна розмальовувати взагалі все: великі картонні коробки з метою перетворення їх у будиночки, старі валізи з метою перетворення їх у чарівні, старі майки і футболки (тільки акриловими фарбами) і т.д.


Якщо все ж таки дуже хочеться навчити ребетенка малювати смужки та кружечки, можна малювати багатоповерхові будиночки з віконцями (заодно навчитися рахувати кількість поверхів. Поясню: спочатку малюються вертикальні смужки, потім горизонтальні, виходить листочок в клітинку, а якщо повісити його вертикально на стіну, то це і буде багатоповерховий будиночок, тільки дах приклей! Для того, щоб навчитися малювати кружечки, можна нанизувати намисто на нитку, гірлянди на ялинку, годувати зернишкаміі курчат і т . д. В-общем мамі треба тільки гідне справу для малюка придумати!

C ліпленням у нас поки дружба не така міцна, як з малюванням, але ризикну і тут дати кілька порад. Коли я намагалася навчити Анька в півтора роки робити зайчиків з вухами з пластиліну, мене знову ж таки спіткала невдача, тому що вона просто не могла зрозуміти, що я від неї хочу і навіщо. Маленьким дітям в принципі важко добре розім'яти пластилін, а зліпити з нього щось осмислене ще важче . Пропоную йти тим же шляхом, що і з малюванням: нехай малюк ліпить те, що в нього виходить, а мама це все пожвавить!

До речі, набагато зручніше вчитися ліпити з солоного тіста: воно м'якше і взагалі тепла і приємна на дотик. Робиться він так: береться сіль і борошно в пропорції 1:1 і ледь-ледь теплої води, сіль розлучається у воді, потім туди досипати муку. Можна відразу розділити його на кілька шматків і додати в кожен шматок по 12 чайної ложки гуашевих фарб різних кольорів, вийде різнобарвне тісто. А можна ліпити з білого, а потім розфарбовувати. Особливо нетлінні твори рекомендую покрити паркетним лаком - будуть блищати як з магазину і навіть у рот можна буде запихати!

Найкраще у дітей виходять колобки і ковбаски - от їх і візьмемо за основу! Наприклад катаємо цілу гору колобків з тіста, робимо в них дірки і залишаємо сохнути. Коли висохнуть, розфарбовуємо і одягаємо на нитку. Виходять шикарні намиста, наприклад як ці, хоч в гості в них йди, хоч на свято!

Ще один варіант ліплення, який користується популярністю у моїх дітей - це розмазування пластиліну по паперу або картону. Я малюю контури предметів, а діти їх "зафарбовують" пластиліном певного кольору.

Ну от поки, мабуть і все, якщо вам мої поради стануть в нагоді, я буду щаслива, не стануть в нагоді - не обессудьте! Пишіть cat @ yohan. ru або заходьте на мій сайт "Кет і кошенята"

Зверніть увагу: пристрій теплих підлог