Підготовка до школи.


Багато фахівців вважають, що починати готувати дитину до навчання треба якомога раніше. І справа не в тому, щоб він вмів швидко читати і писати.


Малюкові виповнилося чотири роки, він вже зовсім великий, і вас все частіше відвідує думка: чи не час почати підготовку до школи і в чому, власне, вона полягає. Багато фахівців вважають, що починати готувати дитину до навчання треба якомога раніше. І справа не в тому, щоб він вмів швидко читати і писати. Головне, належним чином подбати про його «дорослішання».

Ви повинні уважно стежити за тим, як говорить ваш малюк. Пам'ятайте, що «сюсюкання» не кращий спосіб розвитку мови. Не варто випускати з виду і іншу крайність: дитина приймає дорослі мовні звороти, говорить «про шахи та політиці». Але при цьому не знає жодного вірша, не вміє описати те, що бачить на картинці. Для того, щоб уникнути цих проблем, потрібно намагатися розширювати словниковий запас малюка, граючи з ним в слова, пропонуючи йому переказати казки і заучувати вірші.

Одним з факторів успіху є розвиток рухових функцій. Малюк повинен вміти обслуговувати себе: застібати гудзики і «блискавки» на одязі, зав'язувати і розв'язувати шнурки. Як було доведено, здібності й дарування дітей перебувають на кінчиках пальців, і чим більше майстерності зосередиться в дитячій руці, тим розумніша буде дитина. Освоєння тонких і точних рухів пальців вдосконалює руку, а значить, розвиває мозок і мова.


Постарайтеся «забезпечити» пальцях малюка підходящу тренування: займіться ліпленням з пластиліну, складанням пірамідок, нанизуванням кілець, будівництвом споруд з конструктора.

Координувати руху пальців, кисті, усієї руки допоможуть малювання, штрихування, розфарбовування. Перед тим як почати заняття, важливо правильно «поставити» руку, розслабити її і підготувати до роботи. Під час занять стежите за положенням зошити (вона повинна бути повернена на 30 ° відносно стола) і позою дитини (спина притиснута до спинки стільця). Тривалість занять не повинна перевищувати 3-5 хвилин, після чого обов'язково зробіть перерву, потім позаймайтеся ще 3-5 хвилин і так далі. До тих пір поки ваш учень не навчиться тримати ручку і правильно сидіти, не давайте йому складних завдань. До речі, під час виконання будь-якої роботи більше стежте за точністю виконання, а не за швидкістю і кількістю зробленого. Не переходьте до наступних завдань, якщо не освоєно попереднє (якщо ви малюєте фігури, всі лінії мають бути чіткими, рівними, впевненими). ??

Постарайтеся навчити малюка слухати і виконувати завдання з ваших слів. Не володіє цим умінням дитина буде з працею засвоювати освітню програму.

Зверніть увагу: клей для спортивних покриттів