Як я захопив дитину читанням.


6 вересня на XVI Московській міжнародній книжковій виставці-ярмарку під час Дня дитячої книги були урочисто вручені два спеціальних диплома переможцям конкурсу «Як я захопив дитину читанням». Дипломи Федерації Інтернет Освіти за найоригінальнішу і найефективнішу методику навчання читання були вручені Володимиру і Майї Опара і Наталі Воряховой.


Тема не закінчена, питання читання як і раніше актуальна. І для малюків, яких начебто й треба вчити, тільки не зовсім зрозуміло - як, коли, а головне - навіщо. І для більш старших, які читати вміють, тільки не хочуть. Або не хочуть читати те, що ми вважаємо корисним і правильним, а хочуть - щось зовсім інше.

Я вибрала кілька порад, які здалися мені актуальними і застосовними не тільки до дітей авторів, а й до інших , ті, які можуть допомогти вам, якщо ви зустрічаєтеся з цим непростим завданням - захопити читанням вашої дитини. Буду дуже рада коментарям та питань , на найцікавіші з них постараюся отримати кваліфіковані відповіді.

Марія Могилевська

Щоб дитина любив читати, його треба навчити цьому заняттю: починайте не з тих книг, які подобаються вам, а з тих, що цікаві йому; стежте, щоб букви в цих перших книгах були великими, а картинки цікавими; не квапте дитини і просіть читати вголос. Адже любиш те, що вмієш, а не те, що дається важко.

В.С. Юркевич, про випадок раннього навчання читання обдарованої дитини

Те, що актуально для всіх.

По-перше, читання відбувалося тільки за очевидної і явної зацікавленості самої дитини. Ініціатива може виходити від дорослого, але без явного інтересу дитини годі й починати.

По-друге, початок навчання читання спиралося на добре знайомі предмети (кавун, банан). Ніяких отвлеченностей спочатку.

По-третє, після того, як дівчинка вже навчилася читати, їй пропонувалися різні книжки, а не тільки специфічно дитячі.


Безперечно, Чуковський, Маршак та Заходер дуже потрібні і гарні для дітей. Але не можна обмежуватися тільки специфічно дитячими книжками - потрібні всякі. У тому числі і поки не зовсім зрозумілі для дитини. Важливо тільки, щоб він сам це вибрав.

По-четверте, і найголовніше, мама виявляла сама зацікавленість в тому, що читає дитина, що йому цікаво, що подобається.

М. Алхазова

Часто батьки скаржаться на своїх не читають дітей. Мені в таких випадках хочеться запитати у пригнічений цієї «бідою», а коли і що вони самі читали в останній раз. Іноді запитую, і у відповідь чую нарікання на брак часу, сил, неможливість цього процесу за кермом і т.п. і т.д. Часом, правда, мені називають модний детектив, глянсовий журнал або «любовний роман» ...

Читайте самі, панове, чи відчепіться від своїх дітей! Досвід показує, що в тих будинках, де багато книг, де прочитане стає темою розмови, де читають не від неробства чи нудьги, а від глибокого особистого інтересу, - там читають усі: і діти, і дорослі. Мій молодший син, коли чимось вражений, хапається за «Трьох мушкетерів», а донька моєї подруги, закохавшись, ночами читала «Війну і мир». Вивчити читати букви можна. Ймовірно, можна навчити і читати книги. Однак тільки в тому випадку, якщо для тебе самого це заняття дуже важливо, тому що література - це частина твого істинного життя, це те, що тебе формує як особистий досвід. Якщо ж такого відчуття немає, то немає чого засмучуватися, що ваша дитина звик вбивати час біля екрану телевізора або біля комп'ютера, а не над друкованим текстом.

Ще мені дуже сподобалася ідея читання вголос для зайнятої мами. Адже те, що дитина ще не хоче робити для себе, він цілком може зробити для вас.

Зверніть увагу: гумова крихта ціна