Діти і гроші.


Чи давати дітям гроші, і якщо давати - то як і скільки. Це питання незмінно викликає бурхливі дискусії. Одна з крайніх думок - дитині гроші не потрібні. Або, вважають інші, гроші потрібно давати на першу вимогу, незалежно від планів батьків.


Чи давати дітям гроші, і якщо давати - то як і скільки . Це питання незмінно викликає бурхливі дискусії. Одна з крайніх думок - дитині гроші не потрібні. Не потрібні до тих пір, поки він сам не почне заробляти. Та й тоді вона повинна віддавати всю зарплату батькам. До тих пір, мабуть, поки не почне віддавати зарплату чоловікові. Або, вважають інші, гроші потрібно давати на першу вимогу, незалежно від планів батьків.

Істина, як завжди, десь посередині. З того моменту, як дитина починає відчувати потребу в самостійній витраті грошей, усвідомлює, що це таке, тобто, з того моменту, коли вона хоче мати свої гроші, - вони повинні у неї бути .

Є думка, що треба оплачувати дітям хороші оцінки і роботу по будинку. На перший погляд ця ідея здається цікавою, оскільки виплати стимулюють дитину краще вчитися і бути господарські, акуратніше. Але тут є серйозний підводний камінь, прямо-таки підводна скеля.

Людина повинна ставити перед собою цілі і прагнути до їх виконання , і тому вчитися. Завдання батьків тут - виробити інтерес до навчання як до такої, а не підміняти його інтересом до грошей. До того ж якість п'ятірки буває різною - оцінка, все ж таки, річ суб'єктивна. Дізнатися, що дитина випрошує хорошу оцінку, мені, скажімо, було б неприємно.

З домашнім господарством і самообслуговуванням приблизно та ж картина. Не треба підміняти виховане усвідомлення необхідності деяких дій прагненням до грошей . Краще пояснити, що люди, які живуть разом, повинні думати одне про одного. Адже дорослому ніхто не оплачуватиме чищення зубів і миття посуду в своєму будинку.

Все це не означає, що взагалі ніяк не треба відзначати успіхи сина або дочки в навчанні або інших справах. Навпаки, подарунок на закінчення навчального року буде дуже до речі - як визнання заслуг і праць дитини, як знак уваги до її справ.

Сума повинні бути фіксованою в певний проміжок часу - адже ми готуємо людину до того, що він повинен навчитися самостійно приймати рішення, розпоряджатися обмеженими ресурсами.

Грошей повинно бути менше, ніж хочеться, але більше, ніж життєво необхідно . Адже і у дорослих рідко буває достатньо грошей. Грошей повинно бути достатньо, щоб людина навчилася приймати самостійні рішення - купити цукерку або жуйку, наклейку або сувенір мамі, сходити в кіно або купити книгу, поїсти мороженого або купити подарунок другу.


Ні в якому разі не треба ставати самим і робити дитину рабами розкладу . Ніхто не говорить про те, що якщо батькам затримують зарплату, вони повинні їх шкіри ось вилізти, але дати дитині її виплату. Ніхто не наполягає, що не можна додати дитині грошей на крупну покупку або допомогти їй, якщо він не розрахувала свої витрати. До всього треба підходити розумно і керуватися відчуттям міри.

З людиною, хоч і з маленькою, треба розмовляти . Треба пояснювати їй свої дії. Наприклад, в даний момент гроші потрібні на їжу, або загальносімейне рішення про велику покупку. Також незайве буде пояснити дитині, що вона повинна розраховувати свої витрати виходячи зі своїх матеріальних можливостей.

Я навмисно не згадую суми, які треба видавати дітям. Матеріальна ситуація у всіх різна, ціни в сусідніх магазинах теж у кожного свої. Уявлення про розумні витрати кожен має власне.

Чим старша дитина, тим більше їй потрібно . І краще, якщо пам'ятати про це будуть батьки, не вимушуючи дитини нагадувати про збільшення своїх потреб і постійно випрошувати щось понад встановлене.

Дитина не повинна відчувати себе збитковим в порівнянні з друзями . Якщо ви віддали дитину в елітну школу - його матеріальні можливості не повинні в десятки разів відрізнятися від можливостей її сусіда. Причому це правило важливо як у ту, так і в інший бік.

Незалежні доходи дитини , будь то грошовий подарунок родичів або стипендія, належать самій дитині . Ці суми ніяк не повинні позначатися на її постійних доходах.

Штрафи за погане навчання або погану поведінку неприпустимі . Зате цілком логічно участь дитини у відновленні зіпсованого ім. Головне тут - дотримуватися міри.

Дуже важливо чітко визначити, які саме витрати дитина робить зі своєї кишені. Скажімо, маленькій дитині одяг купує мама. А дорослому? А книжки? А зошити? Плеєр і фотоапарат? Кожен батько повинен заздалегідь продумати відповіді на ці питання.

Послідовність не менш важлива. Неприпустимо спочатку дати дитині грошей, а потім забрати їх під пристойним приводом. Або засуджувати те, як розпорядився грошима дитина. Раз витратив - значить, так вважав за потрібне. Саме для цього і було дано йому гроші. Тільки самостійно людина зможе навчитися раціонально витрачати гроші, розраховувати свої можливості, порівнювати їх зі своїми бажаннями.

Якщо ми хочемо виростити самостійного, розумного, думаючу людину, ми не можемо позбавляти її можливості намагатися бути таким з раннього дитинства .

Зверніть увагу: повітряна куля як зробити