Спілкування дітей між собою треба заохочувати.


Я вже говорив про те, що мама, яка цілий день знаходиться поруч зі своєю дитиною або тримає його на руках, дає йому повну можливість для розвитку його характеру. Це впливає не тільки на розумовий розвиток, але і на розвиток почуттів.


Проте малюк ще більше виграє, якщо має фізичний контакт не тільки з мамою, але і з татом, братами і сестрами або з іншими дітьми. Це стимулює його розум, розвиває почуття змагальності, товариськість, бажання бути першим.

Доктор Харі Харлоу з університету у Вісконсині (США) проводить дослідження з соціальних контактів серед дитинчат мавп і впливу цих контактів на розумовий і соціальний розвиток.

У першому досліді доктор Харлоу помістив дитинчати мавпи в клітку, закриту з усіх сторін дерев'яними дошками, всередині якої була тільки пляшечка з молоком. Метою досліду було подивитися, як буде вести себе мавпочка, що знаходиться якийсь час в ізоляції. Коли через 3 місяці її пустили до групи мавп, вона спочатку відчувала себе невпевнено, але вже через тиждень пожвавилася і стала грати зі своїми побратимами. У другому досвіді мавпочку тримали в ізоляції шість місяців. Коли її пустили до групи, вона ховалася в кутку, сторонилася всіх, зовсім не грала з іншими мавпочками. У третьому досліді мавпочка перебувала в ізоляції 1 рік, після цього вона була не в змозі грати навіть з тими, кого тримали в таких же умовах. І нарешті, в клітку помістили кілька мавп, які були до цього в ізоляції, і одну, яка не була, у бідолахи стався нервовий зрив від самотності. Коефіцієнт розумового розвитку у цих мавп був набагато нижче, ніж у тих, які виросли в нормальних умовах.

Прочитавши про ці дослідження, я мимоволі провів аналогію з людськими дитинчатами і прийшов до висновку, що малюк, позбавлений спілкування, виростає відсталим по розуму і важким характером. Зараз люди стали менше спілкуватися один з одним. І це не може не позначитися на вихованні дітей. З огляду на це, було б непогано, якщо хоча б заради своїх же дітей мами намагалися частіше збиратися разом.

Сварки розвивають у дитини навички спілкування

Часто кажуть, що людина - продукт суспільства і що він не може жити поза ним.


Але з іншого боку, їм керує не тільки інстинкт жити в групі, але і свідомість свого "Я". Таким чином, він завжди повинен шукати гармонію між громадським та індивідуальним. Якщо баланс не буде встановлено, він не зможе пристосуватися до суспільства.

Досягнення цієї гармонії багато в чому залежить від раннього розвитку. Я вважаю, що його можна досягти тільки на базі рано сформованого стереотипу мислення, який включає право на повагу до себе і почуття відповідальності по відношенню до суспільства. Такий стереотип можна створити на основі дитячого спілкування.

Приблизно в 2 роки дитині стає нецікаво грати тільки з самим собою, він починає грати з іншими, і тут-то він вперше дізнається, як взаємодіяти в групі. Він може розплакатися, якщо йому не вдалося зробити по-своєму, а довелося лодчініться бажанням більшості. Але і коли він мирно грає з іншими, і коли свариться, він вчиться жити в колективі. Сварки важливі, тому що вони розвивають особисту ініціативу.

Сварки між дітьми можна розділити на три типи: такі, в яких дитина бере гору над суперником, де він поступається іншому, де він дає здачі.

Різні види сварки характерні для різного віку. Наприклад, у віці 2 років дитина швидше за все буде пасивним учасником сварки, а вже в 3 роки він її сам спровокує. Це буде означати, що в ньому формується і знаходить вираз його власне "Я".

Існують різні причини незгоди між дітьми: боротьба за іграшку, санки, гойдалки або словесну образу, але сварок без причини не буває. Будь-яка спроба вилаяти дитини, вчити його, що битися недобре, без пояснення причин не допоможе розвинути в ньому почуття співробітництва. Можна навіть сказати, що втручатися у сварки дітей - значить перешкодити розвитку інстинкту жити в колективі.

У дітей своя логіка, і спілкуються вони один з одним по-своєму. Тут немає місця дорослої логіці. Якщо ви будете розглядати дитячі сварки з точки зору дорослих, намагатися вмовити їх, що битися не можна і що той, хто свариться з іншими, - поганий, ваша дитина тільки замкнеться у собі і розлютиться. Сварки - це перший урок життя в колективі.

Зверніть увагу: пристрій водяних теплих підлог