Музична гармонія найкраще засвоюється в ранньому дитинстві.


Відомо вислів Конфуція "в гармонії з музикою". Мається на увазі, що музика пом'якшує душу і покращує характер. Музичні заняття вимагають регулярних тренувань, які в свою чергу виховують здатність до концентрації уваги. Таким чином, музика також сприяє правильному формуванню характеру.


Музична гармонія найкраще засвоюється в ранньому дитинстві

У фільмах часто показують, як сім'я або група друзів, захоплені спільним співом, організовують своє дозвілля . Прості сільські жителі, які не мають освіти, із задоволенням співають хором, і їхні голоси звучать дивно мелодійно і струнко. Слухаючи таке виконання, дитина навчається музичній грамоті не з окремих нот, а відразу з цілих співзвуч. Це допомагає йому зрозуміти різницю між звуками при їх зіставленні. Дитині легше зрозуміти те, що має певну структуру. Комбінації звуків допомагають йому інтуїтивно відчути взаємини звуків і індивідуальні якості кожного звуку. Досконалий слух не можна виробити у дорослого, але можна у маленької дитини, якщо дати йому правильне музичну освіту.

Навчання грі на скрипці розвиває здатність до концентрації уваги

У 1970 році на ярмарку в Осаці відбувся концерт маленьких скрипалів на честь Дня ООН. Він почався в 11 ранку, але вже в 8 ранку більшість дітей, у тому числі трьох-і чотирирічні, вже стояли на площі, не дивлячись на холод, репетируючи і настроюючи свої скрипки. Я був вражений цілеспрямованістю дітей.

Звичайно, дитина повинна залишатися дитиною, живим і цікавим. Але жвавість і непосидючість - це не одне і те ж. Остання якість дуже небажано у дорослої людини. Той, хто не здатний довго зосереджуватися на чомусь одному, витрачає даремно масу часу і енергії на кожне завдання.

Той, хто виробив у собі високу ступінь концентрації уваги, володіє величезними перевагами. Вважається, що учні музичних шкіл дисципліновані і добре виховані. Ви можете подумати, що батьки тримають цих дітей у строгості, і це може зробити їх нудними і серйозними з самого дитинства. Нічого подібного! Вони добре себе ведуть не тому, що на уроках присутні батьки, а тому, що вони здатні до високого ступеня концентрації уваги без всяких особливих зусиль. Навчання дається їм легко, і вони встигають зробити більше за інших дечей за той же час. Таким чином, у них залишається більше вільного часу.

Всі батьки, чиї діти відвідували скрипковий клас доктора Сузукі, стверджували, що їхні діти ніколи не мучилися, готуючись до іспитів, що вони без напруги добре вчилися, хоча проводили багато часу, граючи з дітьми у дворі. Це питання виявив абсолютно новий тип дитини-інтелектуала: життєрадісний, тямущий і зовсім не схожий на загальноприйнятий стереотип блідого худого очкарика.

Відомо вислів Конфуція "в гармонії з музикою". Мається на увазі, що музика пом'якшує душу і покращує характер. Музичні заняття вимагають регулярних тренувань, які в свою чергу виховують здатність до концентрації уваги.


Таким чином, музика також сприяє правильному формуванню характеру.

Гра на скрипці розвиває риси лідера

Здатність керувати іншими людьми вважається виключно дорослої рисою, і тому це якість виховується в більш пізньому віці. Насправді якості лідера починають розвиватися набагато раніше, ніж багато хто думає. Помічено, що в будь-якій групі дітей хтось обов'язково починає грати роль лідера. У своїй книзі "Дитяча психологія" доктор Ямашита каже, що потенційний лідер завжди залишається зосередженим на своїх думках і діях, навіть якщо навколо нього повно інших дітей. У грі або інших заняттях він завжди намагається створити щось нове і перший береться за втілення своїх ідей.

Ці ж якості виховуються і заняттями на скрипці. Тому немає нічого дивного в тому, що учні доктора Сузукі - це життєрадісні, енергійні діти зі схильністю до лідерства, а зовсім не бліді генії. Ці діти згодом стануть лідерами в суспільстві, яке завжди має потребу в таких людях.

Багато учнів доктора Сузукі зайняли провідні пости в самих прославлених оркестрах світу.

Музична освіта в ранньому віці відображається навіть на зовнішності дитини

Вважається, що зовнішність людини цілком залежить від спадковості. І все ж ви напевно не раз помічали, як змінюється зовнішність людини в залежності від того, як складається його життя. Звичайно, змінити кардинально форму очей або носа можна тільки за допомогою пластичної операції, але зовнішність в цілому і манера поведінки дуже помітно змінюються в залежності від життєвих обставин. Особливо наочно ці зміни можна спостерігати у дітей. Так, наприклад, зовнішній вигляд дитини, яка слухає музику або бере уроки музики, безумовно змінюється під впливом цих занять. Ми провели експеримент в Асоціації раннього розвитку з групою немовлят, які спочатку, коли матері вперше зібрали їх разом, нічим один від одного не відрізнялися. Потім довільно відібрали з цієї групи частина дітей і дали їм слухати "Маленьку нічну серенаду" Моцарта. Через чотири місяці ці діти суттєво відрізнялися від інших: вони були жвавіше і їх оченята блищали яскравіше.

Відомий японський музичний критик Мару писав мені в листі: "Звуки мають величезний вплив на людину. Уважні матері, ймовірно, помітили , як змінилися діти з часу Другої світової війни. Це сталося за трьома прічіхнм: 1) виріс культурний рівень самих матерів, 2) поліпшилося харчування; 3) посилився вплив звуків на дітей. Мару впевнений, що музика змінює вираз обличчя. Він помічав цей цікавий феномен неодноразово. Тому він користується методом "занурення людини у музику", в повній впевненості, що музика робить людину красивою. Він вважає, що вже місячній дитині недостатньо слухати тільки мова, він, безумовно, чує і музику, яка звучить по радіо, телебаченню , з магнітофонних записів.

Зверніть увагу: розрахунок теплих водяних підлог