Розвиваємо, граючи.


Всім відомо, що ставлення дитини з батьками має першорядне значення для розвитку малюка. Дитина може нормально існувати лише в тому випадку, коли батьки вкладають у нього сили, коли вони щиро і глибоко прив'язані, коли дитина відчуває себе бажаним.

Глибокий постійний психологічний контакт із дитиною щось універсальне вимога до вихованню, яке в однаковій мірі може бути рекомендовано у вихованні дитини в будь-якому віці. Основа для збереження контакту - наша щира зацікавленість в усьому, що відбувається в житті дитини, наше щире цікавість до його дитячим, нехай самим дріб'язковим і наївним, проблемам, наше бажання розуміти, наше бажання спостерігати за всіма змінами, які відбуваються в душі у зростаючого чоловічка . Контакт ніколи не може виникнути сам собою, його потрібно будувати навіть із немовлям. Коли ми говоримо про емоційний контакт між дітьми і батьками, завжди маємо на увазі деякий діалог, взаємодія дитини і дорослого один з одним.

Ще хочеться звернути увагу на те, що за природою, при народженні у дитини вже повний «комплект» нервових клітин-нейронів. У кожного з нейронів своя «спеціальність», і поступове «вступ в дію» нейронів відбувається протягом перших 2 років життя. Якщо деякі функції не задіяні, не використовувалися з самого народження, то відмирання нейронів за непотрібністю неминуче. А відновлення нервових клітин неможливе.

Важко чекати посидючості від здорової дитини, все життя для якого-рух. Розвитку уваги сприяє залучення дитини в будь-яку цілеспрямовану діяльність, діяльність, яка йому цікава.

І я хочу розкрити вам кілька ідей, як, грунтуючись на дані знання, можна розвивати свою дитину. Причому розвиток це буде відбуватися легко і невимушено. Представляю вам найпростіші, саморобні розвиваючі дитячі ігри :

Розвиваючий диво-альбомчик

Багато дітей люблять розглядати фотоальбом, чому альбоми з фотографіями швидко зношуються. Хочу порадити мамам ось що: купіть альбом, краще, якщо на одній сторінці розташовується одна фотографія. Начинку зробіть самі: вкладіть туди вирізки з журналів, картинки з випадково вирваних дитиною сторінок дитячих книжок, шматочки кольорового паперу (для вивчення кольору), причому не тільки основні кольори, а й відтінки, а також золотий, сталевий. Намалюйте на білих листках різні фігури: коло, квадрат, трикутник, напишіть літери, склади, цифри. Намалюйте або виріжте зі старих журналів: місто і село; пори року; предмети побуту: інструменти, меблі, посуд, взуття, одяг різних кольорів, в клітинку, горошок. Покладіть туди непотрібні фотографії, наприклад, які були в подвійному екземплярі. Можете спеціально сфотографувати якісь об'єкти вашого міста: зоопарк, банк, дитячий сад, пошту, поліклініку, парк, ліс, водоймище або ж вставити їх з набору листівок вашого міста.


Заходячи в магазини, наприклад, в аптеку, магазин із продажу стільникових телефонів, прихопіть рекламки, вони стануть доповненням до нашого альбомчик.

Тут такий простір для польоту вашої фантазії! Вашим діткам такий строкатий, веселий чудо-альбомчик обов'язково сподобається! До того ж, переглядаючи його, ненав'язливо, в ігровій формі, дитина дізнається багато корисних речей. У альбому практично немає вікових обмежень: коли в альбомчику все буде вивчено і засвоєно, можна ускладнювати матеріал відповідно до розвитку дитини, наприклад, тепер дитина повинна порівнювати предмети: великий - маленький, товстий-тонкий, веселий-сумний, короткий-довгий, темний - світлий, далеко-близько, повний-порожній і т.д. Або, якщо альбом використовувався вже давно і поплескав, можна дозволити малювати на ньому спеціальним фломастером, який стирається. Дитина може просто обводити предмети по контуру, зафарбовувати їх. Причому дитині однаково сподобається процес написання і стирання написаного ганчірочкою. Заодно і дитяча ручка розвивається.

Такий альбом подарує Вам і вашій крихітці радість від спілкування. Читайте, перегортайте і отримуйте багато приємних хвилин і позитивних емоцій!

Чарівний рулончик

Для цього заняття потрібен рулон старих шпалер, фломастери, фарби або олівці. Розстеливши рулон на підлозі, можна малювати не просто окремі предмети і нудно вказувати на них і проговорювати назву.

Головне підключити свою фантазію! Малюємо, наприклад, дорогу, беремо в руки наш іграшковий вантажівка і ... поїхали! Що зустрів на шляху вантажівка? Село, місто, ліс, річку, міст ... Можна: кого зустрів? Мишка, лисицю і т.д. Якщо не вміємо малювати когось із звірів по шляху розкладаємо іграшки, пупсиків, які «збирали гриби в лісі» відвозимо до міста. Вантажівка наш може відправитися куди завгодно-на будівництво за цеглою-кубиками, в село. На шляху нам може зустрітися річка, міст, гори, заправка. Засвоюємо поняття: «село», «місто», «ліс», «поле», «дорога», закріплюємо назви тварин, іграшок. І необов'язково вміти добре малювати, головне-не лінуватися, щиро включитися в гру, і тоді ви обов'язково будете винагороджені віддачею дитини, його бажанням пізнавати все нове і нове. Головне підтримати його живий інтерес.

Для людини з творчим душевним світом немає нічого природніше виховання. Так само як він працює над собою, допомагаючи саморозкриття, точно так само він допомагає самовдосконалення і саморозкриття своєї дитини. Вихователь, який не сковує, а звільняє, не ламає, а формує, не диктує, а вчить, переживає разом з дитиною багато натхненних хвилин!

Зверніть увагу: придбати повітряні кулі москва