Обережно, талановита дитина!.

Існує таке поняття як «вундеркінди» - талановиті діти, маленькі генії. Вчені давно намагаються розгадати їх феномен, але дитяча обдарованість поки ще багато в чому залишається загадковою ...

Британець Оскар Ріглі - трирічний хлопчик. У два роки він прославився своїм приголомшливим інтелектом. В інформаційному центрі по роботі з обдарованими дітьми у місті Соліхаллі спеціально вимірювався рівень IQ маленького Оскара. Виявилося, що він перевищує 160. Тобто хлопчик опинився на рівних з Альбертом Ейнштейном, а також з ще одним геніальним фізиком Стівеном Хоукінга.

За словами батьків, їхній син виділявся вже на 12 тижні від народження. Хлопчик вражав оточуючих своїм словниковим запасом, а ще тим, що говорив складними реченнями. Так, наприклад, Оскар розповідав своїй мамі про репродуктивне циклі у пінгвінів.

Здавалося б, у чому проблема? Але вона є, як мінімум одна. За словами фахівців, що спостерігають хлопчика, з таким величезним розумовим потенціалом Оскару буде нелегко вибудовувати відносини з батьками, не кажучи вже про дітей навколо. Дуже скоро ніхто з них не зможе підтримувати спілкування з малюком на необхідному йому рівні.

Талановита дитина: звідки він?

У науковій психології розрізняють два типи обдарованості дітей : інтелектуальну і творчу. Перший тип відрізняється підвищеною здатністю до навчання, його представники вражають всіх своїми енциклопедичними знаннями. Люди другого, творчого, типу мають, перш за все, нестандартністю мислення, вони різко виділяються з натовпу. Цікаво, що якщо людина обдарована творчо, у нього завжди високий інтелект. А ось інтелектуал, у свою чергу, може бути геть-чисто позбавлений творчих здібностей.

Взагалі, вважається, що десята частина всіх людей на світі має розвитком вище середнього. Але власне вундеркіндів тільки близько 0,5%. з них. З приводу їх геніальності існує чимало гіпотез. Передбачається, наприклад, що високий талант визначається підвищеним рівнем гормонів в гіпофізі, надниркових і деяких інших залозах. За іншою версією, причина може полягати в коливаннях геомагнітного поля Землі - в тому, з якою інтенсивністю його хвилі впливають на плід в утробі матері.

Обдарований і ... двієчник?

Нерідко талановиті діти дуже погано асимілюються в школі. Буває так, що у дитини дуже високий інтелект і здібності. Але при цьому він не може сидіти спокійно на уроках - відволікається, його увага розсіюється, і чим далі, тим більше проблем. Якщо і ваша дитина не може сидіти спокійно на уроках при тому, що у нього блискучі нахили, - значить, для нього доведеться складати спеціальний режим.


А ще приділяти особливу увагу зміцнює гімнастика і процедур, що гартують.

Крім того, якщо дитині дуже важко зосередитися під час занять, фахівці рекомендують перевірити, чи всі у нього в порядку зі слухом і зором, чи правильно він сприймає все написане і почуте. Так що не позбавимо буде пройти тестове обстеження у фахівців. А щоб зрозуміти, наскільки дитина готова до навчання психологічно - можна проконсультуватися у психіатра або психоневролога.

Помилка на помилці

Незалежно від того, важко зосередитися дитині на заняттях чи ні, його ні в якому разі не можна лаяти і вішати на нього ярлик «ледаря» або «негідник». Експерименти показали, що навіть у дітей, страждаючих такими серйозними порушеннями як дислексія (нездатність опанувати читанням) і дисграфія (нездатність опанувати листом), практично не буває розумових розладів. Більше того, часто у дітей з діагнозами « дислексія » і « дисграфія » виявляються високі інтелектуальні здібності, тонкий слух і сприйнятливість до художніх речей.

Не впадайте у відчай, якщо дитина постійно робить помилки. Можливо, в ньому дрімають нерозкриті таланти. Наприклад, численні дослідження показали, що:

- якщо у дитини при читанні виникають проблеми з голосними О, А, У, якщо він «втрачає» в зошиті поворотні частки - у ньому може таїтися схильність до дизайну та архітектури;

- якщо «випадають» причетні і дієприслівникові обороти, не складаються відносини з «м'якими» голосними Я, Ю, Е, то, можливо, в дитині живе талант садівника, флориста;

- якщо головний дефект - нездатність розділити фразу за змістом, поставити, де треба крапку - значить, у дитини можуть бути здібності знаходити спільну мову з тваринами;

- якщо він плутає тверді і м'які, шиплячі та свистячі, - у ньому напевно є задатки фотографа або художника.

Геніальність - важка ноша

Науково доведено, що в цілому, генії живуть на чотирнадцять років менше, ніж їхні сучасники. І, як не сумно, близько 90% вундеркіндів рано чи пізно стають звичайними людьми - пересічними і нічим не примітними. Як правило, це відбувається, коли дитина розуміє, що він не один такий винятковий, є й інші. Для його нервової системи це може бути таким стресом, що вона блокується і все, розвиток зупиняється, настає так звана криза обдарованості.