Діти грають - і розвиваються.

Психологи рекомендують батькам уважно спостерігати за тим, в які ігри грають діти. Ігровий процес, в який втягується малюк - це набагато більше, ніж просто розвага, адже під час гри відбувається формування мови і соціальних навичок ...

Знайома ситуація: дитина одна в кімнаті, але ви чуєте його жваву розмову. Обережно заглядаєте в кімнату і бачите, як малюк «спілкується» з іграшками - «годує» їх, укладає «спати», «виховує» і т.д.

Мовою психологів це називається « образна гра ». Дитина може розігрувати годування грудьми свого улюбленого ведмедика або катати іграшкову машину, видаючи характерні звуки. Чим раніше починаються подібні ігри, тим впевненіше можна говорити про те, що дитина має потенціал для розвитку багатого і насиченого уяви.

В які ігри грають діти?

ДО 2 РОКІВ . Гра для дітей, яким ще не виповнилося двох років, зазвичай передбачає імітацію людей та їх дій в повсякденному житті. Діти грають на копіювання - наприклад, вмиваються так, як батьки, або «годують» своїх ведмежат і ляльок так само, як мама. У цей період малюки намагаються пізнати навколишній їх світ. Вони організують предмети і дії, з якими несподівано стикаються, і вчаться користуватися всіма видами щоденних предметів.

Спочатку іграшки в грі дитини виявляються пасивними об'єктами. Але в міру розвитку уяви дитини вони починають відігравати активну роль. Тому ж ведмежаті малюк може придумати особливий голос і говорити потім цим голосом у розігруються сценах спілкування.

ВІД 2 ДО 3 РОКІВ . У цьому віці уява дитини злітає, досягаючи піку до 6-7 років. Гра буде надихатися не лише подіями в його житті, але і він сам почне складати історії про те, чого насправді ніколи не відбувалося. Стаючи старше, малюк почне замінювати один предмет іншим. Наприклад, картонна коробка може бути використана ним як будиночок, машина або, можливо, тунель. Подібна гнучкість і маневреність у використанні іграшок чи предметів є дуже суттєвою для підготовки абстрактних форм мислення (таких як читання і письмо). Коли діти використовують ці звичні й добре знайомі предмети або іграшки у новій інтерпретації, вони можуть відкривати для себе нові взаємини між предметами і починають розвивати свої інтелектуальні навички.

ВІД 3 ДО 6 РОКІВ . Між 3 та 6 роками образна гра дитини стає все більш і більш складною. Малюк поступово переміщується від відокремленої гри, де він діяв самостійно, до більш комплексної грі. Тепер у свої образні гри він починає залучати інших дітей, придумуючи для них ретельно розроблені правила і ролі, а заодно затіваючи складні сюжетні лінії.

Ознаки образної ігри

Отже, ясно, що образна гра може служити важливим показником того, що дитина володіє необхідним для життя психічним і психологічним потенціалом. Ось характерні ознаки того, що образна гра в дитини присутній:

  • Малюк представляє живими неживі предмети, нагороджує голосами і особистими особливостями характеру свої улюблені іграшки.
  • Дитина грає , уявляючи себе доктором або вчителем, тобто освоює рольові сценарії.
  • Він замінює один предмет іншим, наприклад, стілець легко перетворюється на корабель або машину.
  • Під час гри дитина змінює правила, а не слід постійно одному і тому ж сценарію.

Якщо ви дізналися будь-якої з цих випадків, то можете бути впевнені, що ваша дитина втягується в образну гру. Існують і інші ситуації, в яких відбувається образна гра:

Відокремлена гра . Виникає у дітей у віці від 1 до 2 років.


Дитина придумує свій власний фантастичний світ, де він - господар, який розпоряджається долею іграшок (наприклад, яку з іграшок покласти спати). Дуже часто двоє дітей цього віку придумують і грають у свої власні ігри поруч охочіше, ніж разом. Більше старша дитина грає таким же чином, або тому що поруч немає інших дітей, або тому що придумана їм гра є занадто складною для пояснення.

Гра на рівних . Цей тип гри передбачає спільні дії між дітьми, оскільки вони вибирають фантазію, яку збираються здійснити разом, і разом вирішують, хто яку роль буде в ній грати.

Плюси образних ігор

Образна гра хороша тим, що не тільки дає дитині можливість розважитися, але й допомагає йому розвиватися за наступними напрямками:

Інтелектуальний зростання. Гра підвищує і покращує мовні навички дитини , оскільки він вчиться висловлювати свої ідеї і грає різні ролі. Об'єднуючи і розігруючи історії, він розвиває краще розуміння навколишнього світу. Також він навчається міркувати і мислити логічно, оскільки вигадує складні, ретельно розроблені сценарії, підвищують концентрацію уваги.

Соціальні навички дитини . Образні ігри дають дитині можливість поставити себе на місце інших. Його самовпевненість і самоконтроль будуть рости, тому що в своїх іграх він береться за різні ролі. Як було виявлено, діти з багатою уявою більш популярні серед своїх однолітків. Крім того, вони набагато рідше бувають замкнуті.

Як грати з малюком?

Ось можливі ігрові сценарії, які допомагають запалити уяву дитини:

  • Почніть історію і попросіть вашого дитини закінчити її. Наприклад, "Давнимдавно жілабила собачка. Одного разу вона пішла гуляти і заблукала в місті. Що ж відбулося далі?"
  • Розкажіть про предмети, з якими ваша дитина, можливо, раніше не стикався (може бути, чеснокодавку або молоточок для відбиття м'яса), і запитайте: "На що це схоже?" або "Як ти думаєш, що цим можна робити ?".
  • Щоразу показуйте дитині нові предмети та дії. Можливо, це якраз те, що йому потрібно для виклику нового спалаху образної гри.
  • Час від часу відвідуйте нові місця: зоопарк, аеропорт або залізнична станція, кінотеатр і т.д . Так ви забезпечуєте дитини натхненням для нових ігрових ідей і ситуацій.
  • Задавайте питання, "А що, якщо ...", наприклад: "Що буде, якщо слон піде гуляти по дорозі? " і попросіть його придумати, що станеться потім.
  • З ентузіазмом підключайтеся до гри своєї дитини, однак не захоплюйте владу і не нав'язуйте свої ідеї. Дотримуйтесь його вказівок - робіть пропозиції, засновані на його репліках, і дозвольте йому дати вам ту роль, яку він сам для вас вибрав.
  • Займайтеся з малюком, коли він знаходиться у хорошому настрої, і не намагайтеся продовжувати гру, якщо він втомився і не розташований до цього. Намагайтеся стежити за настроєм дитини. Діти знайдуть спосіб показати, що настала пора поміняти правила гри.
  • Постарайтеся правильно оцінити схильності своєї дитини і розвивати найбільш сильні сторони його натури. У той же час не забувайте по могти йому там, де він відчуває себе слабкішим.
  • Не забувайте, що до кожної дитини необхідний свій підхід. Деяким дітям потрібна підтримка і допомога, інші вважають за краще незалежність.
  • Бажано, щоб в іграх дитини брали участь всі члени сім'ї. Дуже скоро ви виявите, що у кожного свій стиль спілкування з дитиною. Це дуже важливо для малюка, тому що будь-який з членів сім'ї привносить в її виховання щось своє, а дитина в свою чергу теж дає кожному своє.