Чи готова дитина до школи?.

Останнє "вільне" літо дошкільнят приносить батькам багато тривог, пов'язаних з майбутнім вступом дітей у перший клас. Іноді ці тривоги надмірно посилюються, роблячи виховні зусилля дорослих судорожно-хаотичними.
Що ж таке психологічна готовність до школи? Традиційно виділяють три аспекти шкільної зрілості: інтелектуальний, емоційний і соціальний.
Інтелектуальна зрілість для віку 6-7 років - це вміння виділяти фігуру з фону, здатність концентрувати увагу, встановлювати зв'язки між явищами і подіями, можливість логічного запам'ятовування, уміння відтворювати зразок , а також розвиток тонких рухів руки і їх координації.
Емоційна зрілість - це ослаблення безпосередніх, імпульсивних реакцій і вміння тривало виконувати не дуже привабливу роботу, тобто розвиток довільності поведінки.
Соціальна зрілість передбачає потребу у спілкуванні з однолітками і уміння підкоряти своє поводження законам дитячих груп, здатність приймати роль учня, уміння слухати і виконувати вказівки вчителя. За основу готовності до школи, таким чином, приймається деякий необхідний рівень розвитку дитини, без якого він взагалі не може успішно навчатися в школі.
Чи будь-який дитина може піти в школу і успішно в ній вчитися? Очевидно, що це не так. Шлях розвитку кожної дитини індивідуальний. Хтось починає раніше інших ходити, але потім довго не говорить, хтось, навпаки, не вміє посміхатися, але зате починає говорити цілими фразами, та ще й запам'ятовує букви. Тому до шкільного віку діти приходять з різним багажем досвіду - знаннями, вміннями, навичками, звичками. Згодом кожен з них навчиться читати і рахувати і, може бути, навіть стане грамотною, але до моменту вступу до школи важливіше мати не конкретні сформовані навички, а здатність сприймати і засвоювати новий матеріал, тобто здатність дитини до навчання.
Отже, оскільки шкільна зрілість, як і взагалі весь розвиток дитини, підкоряється закону нерівномірності психічного розвитку, кожна дитина має свої сильні сторони і зони найбільшої уразливості. Для того, щоб ви могли самі оцінити підготовленість дитини, пропонуємо вам короткий тест.
Тест для батьків
''Чи хоче ваша дитина йти до школи ?''

1. Чи залучає вашої дитини в школі те, що вона багато дізнається, і в ній буде цікаво вчитися?
2. Чи може Ваша дитина самостійно яких-небудь справою, що вимагає зосередженості протягом 30 хвилин (наприклад, збирати конструктор)?
3. Чи правда, що ваша дитина у присутності незнайомих анітрохи не соромиться?
4. Чи вміє ваша дитина складати розповіді за картинкою не коротше, ніж з п'яти пропозицій?
5. Чи може ваша дитина розповісти напам'ять кілька віршів?
6. Чи вміє він змінювати іменники за числами?
7. Чи вміє Ваша дитина читати по складах або, що ще краще, цілими словами?
8. Чи вміє ваша дитина рахувати до 10 і назад?
9. Чи може він вирішувати прості задачі на віднімання або додавання одиниці?
10. Вірно, що ваша дитина має тверду руку?
11. Чи любить вона малювати і розфарбовувати картинки?
12. Чи може ваша дитина користуватися ножицями і клеєм (наприклад, робити аплікацію)?
13. Чи може вона зібрати розрізану картинку з п'яти частин за хвилину?
14. Чи знає дитина назви диких і домашніх тварин?
15. Чи може він узагальнювати поняття (наприклад, назвати одним словом "овочі" помідори, морква, цибуля)?
16. Чи любить ваша дитина займатися самостійно - малювати, збирати мозаїку тощо?
17. Чи може вона розуміти і точно виконувати словесні інструкції?
Результати тестування залежать від кількості позитивних відповідей на питання тесту.
15-18 балів - можна вважати, що дитина цілком готовий до того, щоб йти до школи.


Ви не дарма з нею працювали, а шкільні труднощі, якщо і виникнуть, можна легко подолати.
10-14 балів - ви на правильному шляху, дитина багато чого навчився, а запитання, на які ви відповіли запереченням, підкаже вам точки прикладання подальших зусиль.
9 і менше - почитайте спеціальну літературу, постарайтеся приділяти більше часу заняттям з дитиною і зверніть особливу увагу на те, чого він не вміє.
Результати можуть вас розчарувати. Але пам'ятайте, що всі ми - учні у школі життя. Дитина не народжується першокласником, готовність до школи - це комплекс здібностей, що піддаються вправи. Вправи, завдання, ігри, вибрані вами для розвитку дитини, легко і весело можна виконувати з мамою, татом, бабусею, старшим братом - з усіма, хто має вільний час і бажання займатися. При доборі завдань зверніть увагу на слабкі місця своєї дитини. Корисно, щоб він все-таки вмів читати, трохи писати, рахувати. Якщо дитина випереджає вимоги програми, він буде краще себе почувати в школі.
Ви можете дати волю своїй фантазії і видозмінювати завдання, а можете точно дотримуватися інструкції, - в будь-якому випадку ваша дитина росте і наближається до школи. Але пам'ятайте, будь ласка, кілька простих правил:
- Заняття з малюком мають бути обопільно добровільними.
- Їх тривалість не повинна перевищувати 35 хвилин.
- Не намагайтеся пропонувати дитині завдання, якщо він стомлений.
- Постарайтеся, щоб заняття мали регулярний характер - "мозковий штурм" при підготовці до школи не дуже ефективний.
Якщо ви побоюєтеся за успіхи своєї дитини, радимо вам не "дресирувати" його на додавання і віднімання, читання по складах . Методичні прийоми навчання у початковій школі постійно змінюються, існує безліч авторських програм, і ваші зусилля можуть піти врозріз з ними, що тільки ускладнить надалі навчання дитини. Куди корисніше буде використовувати загально-розвиваючі вправи, корисні для зміцнення сприйняття, пам'яті, уваги, тонкої моторики рук. Вчіть дитину звертати увагу на те, як звучать слова - пропонуйте йому виразно повторювати слова, як російські, так і іноземні, знайомі і незнайомі ("електрифікація", "магістратура" і т.д.). Розучуйте з ним вірші, скоромовки і складайте казки. Просіть повторювати напам'ять почутий текст і переповідати його своїми словами. Згадайте колективні ігри типу "Бариня надіслала сто рублів", "Я садівником народився ..." - Вони розвивають довільність дій, зосередженість, збагачують мовної запас дітей.
Дуже корисно запам'ятати різні предмети, їх кількість і взаєморозташування; звертайте увагу дитини на деталі пейзажу і навколишнього оточення. Нехай порівнює різні предмети і явища - що в них спільного і чим вони відрізняються.
Запропонуйте дитині запам'ятати послідовність цифр (наприклад, номери телефонів). Добре стимулюють розвиток концентрації уваги гри-лабіринти, в яких потрібно "простежити" доріжку персонажа, а також завдання на порівняння двох майже однакових малюнків.
Не нехтуйте заняттями, розвиваючими та укріплювальними дрібні рухи рук: ліплення, малювання, аплікації, ігри з конструкторами типу LEGO - все це створює передумови для формування гарного почерку і сприяє розвитку мислення дитини. Використовуйте підручні засоби - можна відокремити горох від кукурудзи або бобів, розсортувати гудзики, розкласти сірники.
І намагайтеся створювати здоровий настрій перед школою, при якому він би прагнув до знань, не боявся поганих оцінок і був упевнений в тому, що, відмінник або двієчник, він все одно для вас найулюбленіший!